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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 现在的计算机用户只会简单使用Windows操作系统是不够的。如果要充分发挥计算机的功能,让计算机更好地为我们服务,就应该学会使用各种常用工具软件。由袁胜昔主编的《常用工具软件及应用》主要选择了一些现在流行的、常用的以及有代表性的软件进行介绍。
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p> 石芸主编的《计算机组装与维护》通过对计算机销售、组装、维护人员的工作岗位能力分析,把相关岗位能力分解成为若干单元,并以此设定相关能力培养模块。以模块为主线,采用任务驱动式教学法来组织内容,坚持以就业为导向、以能力为本位,促进学生实际工作能力的形成。根据当前中等职业学生的现状以及计算机专业的课程设置,本着让学生会用、够用的原则,全书分为五个模块,若干任务。
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本教材采用“图”配“文”的形式,学习使用不同类型的设备,操控各种机器,做好相关软件和硬件的良好配合,进而培养学牛的实际动手能力。本书共分8个模块:**模块内容主要包括办公信息处理方法,办公设备的特点和分类,办公设备对环境的要求等;第二模块内容包括打印机的使用与维护,打印机的工作原理和基本组成,打印机的分类、技术指标和基本维护;第三模块内容包括扫描仪的使用与维护,扫描仪的工作原理和基本组成,扫描仪的分类和技术指标;第四模块内容包括传真机的使用与维护,传真机的工作原理和基本组成,传真机的分类和技术性能;第五模块的内容包括复印机的使用与维护,复印机的工作原理和基本组成,复印机的分类和技术指标;第六模块的内容包括数码相机的使用与维护,数码相饥的工作原理和基本组成,数码相机的分类和技术
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p> “网络设备管理与维护”是一门中等职业学校网络技术专业学生必修的专业课,实践性非常强,动手实践是学好这门课程*好的方法之一。 本书以cisc0 Packet Tracer5.3模拟器为平台,采用“项目-任务-训练”的结构体系,把交换机的配置、路由器的配置、网络安全的配置、语音与无线网络的配置及综合实训等内容,通过一个个训练让学生掌握相关知识和技能。每个训练又基本细分为“训练描述一训练要求一训练分析一训练步骤训练测试训练小结”的结构,有些任务中还安排了有益的“训练拓展”内容。书中的项目是从工作现场需求与实践应用中引入的,旨在培养学生完成工作任务及解决实际问题的技能。全部项目紧密跟踪先进技术,与真实的工作过程相一致,完全符合企业需求,贴近生产实际。
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计算机网络技术(计算机及应用专业)/中等职业教育国家规划教材
p> 这本由王协瑞主编的《计算机网络技术(第2版计算机及应用专业)》共分九章:第1章计算机网络概述讲述计算机网络的基本概念;第2章数据通信基础主要介绍与计算机网络有关的数据通信基本知识,包括数据的基本概念、数据的传输方式、交换技术和差错检验等内容;第3章计算机网络技术基础主要介绍网络结构的基本知识、ISO/OSI参考模型及各层的主要功能和协议、TCP/IP网络模型和协议以及常见的网络类型;第4章结构化布线系统介绍综合布线系统的基础知识、设计、施工、调试和常用网络传输介质——双绞线和光缆的特点及应用;第5章计算机网络设备介绍*主要的几种网络设备的性能、用途和实现技术;第6章Internet基础介绍Internet的基础知识、应用技术和常用的接入方式;第7章网络安全与管理介绍网络管理技术、网络管理协议、网络安全技术的有关内容;第8
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MAYA 2008 三维动画案例教程 (21世纪中等职业教育规划教材)
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段欣主编的《FlashCS5二维动画制作案例教程(中等职业学校教学用书)》为适应中等职业学校课程改革的需要,根据*《中等职业学校专业目录(2010修订)》中“信息技术类”专业课程方案的要求编写,是数字媒体技术专业的基础课程教材。 FlashCS5是由Adobe公司推出的多媒体动画制作软件,它以制作简单、易于传播、交互性强和制作成本低等特点,赢得了广大多媒体动画专业制作人员及业余爱好者的青睐。该书以案例的形式,循序渐进地阐述了FlashCS5的各种功能,让Flash初学者能够快速上手制作动画。
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本书采用全程图解的形式,通过“笔记本电脑维修环境自己建”、“笔记本电脑维修基础知识自己学”、“笔记本电脑维修操作技能自己练”、“笔记本电脑维修技巧自己悟”和“笔记本电脑常见故障自己修”5个模块,将笔记本电脑的结构、原理、信号分析、检修方法和检修技巧等一系列知识点和技能点循序渐进地、系统地、全新地“演示”出来。 通过系统的学习,使读者在很短时间内建立起规范的笔记本电脑检修思路,熟练掌握笔记本电脑维修的方法,能够独立完成对故障笔记本电脑的修理。
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