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本教材在坚持科学性、学术性、实用性的前提下，力求通过理论探讨、技法掌握、篇章习作、欣赏借鉴四条途径，使学生生动活泼、尽快尽好地掌握英汉翻译的基本知识和技能，形成良好的翻译习惯和作风。本书的结构方式在知识分割上体现化整为零、纵横交错、多线并进的循环式脉络，在编排顺序上采用分单元、分章节的渐进式路线。全书包括理论探讨、技法实习和译作欣赏三章。本书可供英语专业高年级学生、硕士研究生及广大翻译爱好者选择使用。
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翻译课程构建宏观框架，为翻译课教师开阔思路；使翻译教学由经验之谈走向科学理论指导下的系统的行之有效的，培养翻译人才的训练平台。
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本书的文章均选自西方工商经济管理专业的各类原版教材和具有相当影响的西方商务刊物。内容涉及经济、贸易、商务、管理等各个方面，涵盖面宽，信息新，词汇丰富，且阅读量大。 全书共分为十八章，每章包括三个部分。**和第二部分的课文是关于经济领域中所涉及的许多概念、理论、政策、措施及相应的论述和分析，内容丰富，理论性强。第三部分的文章均由有关方面的专家撰写。这些文章介绍了当今经济全球化进程中各种**的经济动态、社会和经济发展的趋势、经营和管理理念的巨大变化和发展，内容积极，极具启示性。
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本书的主要目标是从词典使用者的视角构建一个大学汉英学习词典的模式。更详细的书名可以称为《基于使用者视角的大学汉英学习词典模式构建》。主要内容分为两大部分：词典使用研究和词典模式构建。前者是基础，后者是目标。
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高考强化训练、全新模拟试题、18种解题要领。
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本教材用于阅读课程，介绍了近20个阅读微技能、技能的应用以及技能训练。本书在每个单元还编写了快速阅读、细致阅读等。每篇文章长度适中，编写的练习题型与大学英语四、六级考试题型类似，针对性强，有助于学生作充分的应试准备。本教材既可供课堂阅读教学使用，也可供学生课外自学。
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本书一开始就拉开了戏剧为我们创造的精彩人生的序幕。首先，通过三幕戏的演绎，使读者了解到参与戏剧活动可以给人们带来的益处。探讨了参与戏剧表演训练在塑造个人形象和推进社会发展方面可能发挥的作用。简单陈述了校园戏剧的发展历史和发展意义。在幕间休息这一部分中，分析了一个很常见或者说很普遍的问题—一怯场。之后，用三幕戏向朋友们展示了作者在工作实践中的一点经验和学习心得。*后，在尾声里与朋友们共同畅想了戏剧教育的梦想和未来。 本书采用叙述与对话并用的形式，目的是使阅读此书的朋友在*短的时间内获得对戏剧的*直观的理解。同时，也希望读者时时刻刻郡沐浴在戏剧里。
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《实用大学英语语法教程》是作者在从事大学英语教学多年的基础上，吸收了传统大学英语教学的优点并根据大学英语教学的发展改革趋势精心编写而成的。本书既融进了传统语言教学中对于一些基础的语言细节的处理，也针对在大学英语教学改革趋势下语言学习的新方法新思路，将传统语法学习和语言技能的提高融为一体，对学习者语言学习的方法和技能的提高大有帮助。本书理论讲解言筒意赅，例证均来自于各种常用的权威工具书且均与学习者学习生活密切相关。本书编者从事英语教学20余年并指导研究生多名，曾出版语言学习、词汇学习图书多部并获得良好的市场反应。
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专门用途英语课程系列：大学学术英语读写教程 上册 学生用书（第2版）
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英汉互译实用教程(第四版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 王璐等主编的《大学英语实用语法教程——句法篇》精要地对英语语法的要点加以分析，力求使知识条理化、系统化，使枯燥的语法规则生动化、实用化。本教材的编写围绕着以下三点，即语法知识的重点、四六级考试的热点、应用型本科学生的弱点，将语法的重点和学生语言学习中的薄弱环节确定为每章的内容，针对性较强。在内容上，各章配有章节导入、考点讲解、习题攻关等环节。编写中除了采用传统的语法理论，还创新性地与各个高校选用的几种主流教材进行了较好的结合，摒弃了传统语法书孤立、脱离语言环境而单纯强调语法的做法。书中选取大量易于诵读、富有时代感和趣味性的例句、谚语和简短的笑话，在加深学生对语法要点理解的同时，注重培养学习者的语感和创设语境，渗透英语语言文化和
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如何适应国际化信息社会的瞬息万变变奕对为出击本手同为您指点迷律大学英语说写借鉴手册取材面广新颖表达浅近易懂编排清晰灵活查阅省时省力是大学英语学习者突破说写障碍的又了实用工具
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新一代的大学英语立体化教材。 注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练。培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。 注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练：练习设计层层深入，通过训练达到学。瞳、会用的教学目的 强调以人为本，突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识，体验用英语表达和交流思想的美妙。 重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景，开拓学习者的视野。 立体化教材为英语学习提供全方位服务：文字版、网络版、电子
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内容取材广泛，难易适度； 语言现象由简到繁，词汇范围由窄到宽； 课文难度步步增高，深度广度渐次加大。
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