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本书有以下几个特点:词汇量扩充快;记词效率高;考试单词收录全;单词注释齐;分类又分级。 本书不主张引导读者孤立地去记单词,而且帮助读者学会记一串或一片单词。从认识一个单词快速扩大到认识一串单词,甚至一大片单词。读者通过记一个单词,经过举一反三,由点到面,触类旁通,相互联系,正反对比等方法去识记与其相近、相似、相关的单词,少则几个,多则十几个,从而达到扩词快,记词牢的效果。此外,本书根据大学英语考试要求收录了全部四、六级考试单词以及六级后单词,共6000多个。每个单词的音标、词义和词性都是根据原*颁布的《大学英语教学大纲词汇表》注释的,以帮助读者正确、全面地学习单词,提高应试成功率。*后,本书将单词不仅分类而且分级。读者可按需分级选词记忆,从易到难,从低到高,分批分组进行。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本教程为《全新版大学英语听说教程》(教师手册3)的第二版,由虞苏美和李慧琴主编。其编写宗旨是:帮助学生增强在语篇水平上的理解能力;提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力;全面培养学生的听力和口头表达能力。全书共分14个单元,语篇训练贯穿始终。
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郑金霞、李银霞主编的《实用英语口语教程》的编写特点是尽量从中西方文化差异的视角设计对话内容和形式,提供相应文化信息,对话内容贴近生活实际,具有很强的实用性,为学生提供了全方位真实的语言学习环境,有助于学生开阔视野,提高在实际生活情景中的交际能力。本教程分7部分。**部分是日常英语,涵盖日常生活中*常见的实用交际情景。第二部分是校园英语,从大学生入校,谈论学习、专业,从丰富多彩的业余生活到求职就业等情景对话。第三部分是办公英语,涉及文秘办公职员常用的交际场景对话。第四部分是商务英语,涉及商务交往中常见的实用交流对话。第五部分是酒店英语,谈论与酒店餐饮密切相关的交流话题。第六部分是旅游英语,谈论从咨询旅游信息,计划出游到观光旅游实用场景的交际对话。第七部分是实用演讲辞,编者充分利
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本书主要讨论英语同义词,词条项目基本锁定在英语常用词和次常用词的范围内,大致就是英语专业基础英语四级教学大纲和非英语专业六级教学大纲所列的词汇。本书的主要内容是,指出一个语义场中的每个词与相联词之间的差异,或者是指出上位词跟下位词之间的差异,尤其是指出下位词跟下位之间的差异。 本书的主要是中国英语专业的大学生和希望提高英语水平的非英语专业各类的大学生。
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理念新颖:培养高素质、复合型外语创新人才为理念; 特色鲜明:将人文、科学知识融入教材; 体系完备:覆盖知识、技能、文化等科目,总数超过150种; 阵容强大:全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。
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本教材用于阅读课程,介绍了近20个阅读微技能、技能的应用以及技能训练。本书在每个单元还编写了快速阅读、细致阅读等。每篇文章长度适中,编写的练习题型与大学英语四、六级考试题型类似,针对性强,有助于学生作充分的应试准备。本教材既可供课堂阅读教学使用,也可供学生课外自学。
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翻译课程构建宏观框架,为翻译课教师开阔思路;使翻译教学由经验之谈走向科学理论指导下的系统的行之有效的,培养翻译人才的训练平台。
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田育英、张玉荣主编的《大学英语学术写作基础》旨在为在校的大学生奠定英语学术写作基础。《大学英语学术写作基础》力求提高和完善学生英语书面表达能力,为学生未来学术写作打基础。力求通过提高学生写作能力使学生了解东西方文化在思维和写作方面的异同,培养和锻炼学生运用英语的逻辑思维能力、思维的条理性、对问题的深入认识和分析归纳及概括能力,以及促进和提高学生运用语言的综合素质,从而实现书面交流的有效性和准确性,为社会培养和输送具有高素质的人才。
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本教材在坚持科学性、学术性、实用性的前提下,力求通过理论探讨、技法掌握、篇章习作、欣赏借鉴四条途径,使学生生动活泼、尽快尽好地掌握英汉翻译的基本知识和技能,形成良好的翻译习惯和作风。本书的结构方式在知识分割上体现化整为零、纵横交错、多线并进的循环式脉络,在编排顺序上采用分单元、分章节的渐进式路线。全书包括理论探讨、技法实习和译作欣赏三章。本书可供英语专业高年级学生、硕士研究生及广大翻译爱好者选择使用。
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