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全新版大学英语（第二版）综合教程（预备级）学生用书（附光盘）
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p> 适用面广 应用性强 促进教学 面向就业
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 王璐等主编的《大学英语实用语法教程——句法篇》精要地对英语语法的要点加以分析，力求使知识条理化、系统化，使枯燥的语法规则生动化、实用化。本教材的编写围绕着以下三点，即语法知识的重点、四六级考试的热点、应用型本科学生的弱点，将语法的重点和学生语言学习中的薄弱环节确定为每章的内容，针对性较强。在内容上，各章配有章节导入、考点讲解、习题攻关等环节。编写中除了采用传统的语法理论，还创新性地与各个高校选用的几种主流教材进行了较好的结合，摒弃了传统语法书孤立、脱离语言环境而单纯强调语法的做法。书中选取大量易于诵读、富有时代感和趣味性的例句、谚语和简短的笑话，在加深学生对语法要点理解的同时，注重培养学习者的语感和创设语境，渗透英语语言文化和
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本书为指导，在教材设计、选材和编写中力求准确把握大学英语教学的性质和目标，努力体现大学英语教学中以听说技能为先导、其他技能跟进的教学指导思想。它所采用的将视听说与阅读技能融为一体的教材设计，旨在探索一条教材编写新路，创新教学模式，从而提高教学的绩效。《全新版大学英语视听阅读》是为我国普通高校大学生设计和编写的，共6册，每册10个单元。
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《大学英语立体化网络化系列教材?大学英语教程4(读写译):学生用书(第3版)》为学生个性化学习和大量声像语言互动练习提供保证，形成有声模仿、形式记忆、内容认知、文化习得、社会交际运用等学习活动组成的反复循环语言学习过程，满足立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要，建立计算机课堂教学的语言多媒体教学模式。
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外教社大学生英语分级阅读.2年级：英语短篇小说品鉴（下）含mp3下载
本书侧重于人到中年和老年时期所遇到的问题，如婚姻、家庭，代沟、奋斗、孤独等。全书涵盖了人生历程和社会生活的方方面面，洞察世态，感悟人生。每篇小说原文都配有作者简介与导读、注释和译文，以帮助读者提高理解和鉴赏能力。
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《医学英语趣文阅读(中级)》既保持了初级本体例简洁、使用起来得心应手的风格，又始终贯穿了一个共同的编写宗旨——提高学生英语学习兴趣，拓宽学生阅读视野，并将英语学习和专业学习融为一体。本级文选由30篇精选的短文组成：每篇文章中以括弧加注的形式插入个别生词的中文注释，并在篇后附上帮助理解的篇尾注；每篇文章后安排了检查阅读理解情况的多项选择题或是非判断题。本书的*后还提供了参考答案。本书由梁正溜主编。
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p> 培养高素质、复合型外语创新人才 理念新颖 人文、科学知识融入教材 特色明显 覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种 体系完备 全国30余所著名高校百余位英语教育专家参加编写 阵容强大 “新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”的编写和出版，不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也将为外语乃其他学科教材的编写开辟一条新的思路，拓展一片新的视野。
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本书为高起点的英汉互译教程，对象是各类非英语专业研究生、本科高年级学生，培养他们较高层次的英汉互译能力。其特征是：突破传统编写框架，从翻译的标准、方法、语义、语法、语篇、文体、思维、文化、审美、主题性等方面划分单元，体现半个世纪以来国内外翻译研究的**成果；理论与实践并重，综述有关翻译理论，同时设置大量实例和练习，帮助学生从实践中掌握有关理论知识，熟练运用有关翻译技巧，强调对比评析，通过正反译文比较，达到进一步巩固提高的目的。
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本系列丛书在系统分析各类试题的基础上，分门别类、系统地阐述其特点及陷含的真谛，相对简单的题目要求快，相对复杂的题目要求稳，*终达到稳中求快的目的。通过归纳一定的应试技巧，使学生掌握考试的重点和特点，在实践中掌握应试的高分攻略，从而驾轻就熟地迎接各类考试。
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理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念； 特色鲜明：将人文、科学知识融入教材； 体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种； 阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。
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经广大考生多年使用后，本书被认为是从根本上提高阅读水平*有效的一本书。 本书写作理念： “如果把难句都掰扯明了，那阅读不就过关了嘛！” 英语阅读速度源于短时间内理解长难句的能力。
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唐建华主编的《大学英语词汇手册》根据《高等学校英语应用能力考试大纲》及《大学英语课程教学要求(教学大纲)》中所列词汇编写，收录了英语应用能力A、B级考试及英语四级考试应掌握的全部英语词汇。本书为每个单词提供注音、词性、释义，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化。重点词条的释义中有短语、例句或拓展，拓展部分包括词性转换、近义词、反义词及常用近义词辨析等，以帮助考生扩大词汇量，正确理解、掌握英语单词。书后附有“常用前缀与后缀”及“不规则动词表”，以方便考生学习。
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