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本书一开始就拉开了戏剧为我们创造的精彩人生的序幕。首先，通过三幕戏的演绎，使读者了解到参与戏剧活动可以给人们带来的益处。探讨了参与戏剧表演训练在塑造个人形象和推进社会发展方面可能发挥的作用。简单陈述了校园戏剧的发展历史和发展意义。在幕间休息这一部分中，分析了一个很常见或者说很普遍的问题—一怯场。之后，用三幕戏向朋友们展示了作者在工作实践中的一点经验和学习心得。*后，在尾声里与朋友们共同畅想了戏剧教育的梦想和未来。 本书采用叙述与对话并用的形式，目的是使阅读此书的朋友在*短的时间内获得对戏剧的*直观的理解。同时，也希望读者时时刻刻郡沐浴在戏剧里。
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头盘：原汁原味的英美文化大餐，开胃的单词，扫清阅读障碍。 主菜：营养的文章，享受阅读快感。 配菜：清爽的注释，提高阅读质量。 甜点：可口的练习，巩固阅读效果。 还等什么，快给你的头脑来场风暴吧！ 营养丰富的原料+简单易懂的点拨+反复掂勺的练习＝赞不绝口的美味！
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专门用途英语课程系列：大学学术英语读写教程 下册 学生用书（第2版）
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风靡全国 畅销十年 8000万读者的选择
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本书的编写旨在培养学生运用英语表达思想、交流信息的基本能力，使他们能够用英语完成课堂活动并能与英语国家的人士就一般话题进行沟通。
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理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念； 特色鲜明：将人文、科学知识融入教材； 体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种； 阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。
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本书的主要目标是从词典使用者的视角构建一个大学汉英学习词典的模式。更详细的书名可以称为《基于使用者视角的大学汉英学习词典模式构建》。主要内容分为两大部分：词典使用研究和词典模式构建。前者是基础，后者是目标。
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英汉互译实用教程(第四版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
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《英语高级听力》(学生用书重印版)(双色)和国内现有的听力教程相比，Listen to This 有以下几个特点： 1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到*大纲中第六级和第八级对听力的要求。 2.内容新颖，听力材料均选自八十年代后期国外的有声资料。 3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。 4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国Cambridge Certificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘记和根据笔记回答问题等多种形式。 5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。 以上特点不仅使该教程适合课堂教学，同时也为英语专业学生和社会各层次的英语爱好者提供了自学的良好模式。
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本书采用梳理与旭纳相结合的方法，对口译理论和教学研究进行宏观评述与分析。分析阐述口译的特点和要求，说明口译研究在翻译学中的地位。介绍评述新世纪中外口译研究的趋势和特点；讨论口译职业特点和变化。探讨口译理论与口译教学法的关系，分析不同类型口译训练的异同，力图提出有一定指导意义的教学方法。
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大学英语词汇贯通学习手册 精读3——大学英语贯通学习系列丛书
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摒弃传统阅读模式。先以词汇快览开篇，扫清阅读前的首要障碍。其后针对一定的内容对读者进行有效的集约化阅读训练，使您真正体会暴风骤雨般的阅读冲击，尽情领略原汁原味的英美文化。 词汇经过计算机严格甄选、统计和分级，针对性强，确保阅读的循序渐进。单词在词汇快览、文章、练习中反复循环，从而加强记忆效果。 文章来源于英美原文，内容丰富，风格迥异，语言点及背景注释详尽，保证阅读的连贯性，不给读者留下难题。
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旅游翻译理论与实务（清华版·高等院校旅游与饭店管理专业规划教材）
本书借鉴跨文化交际和整合营销传播理论，深入探讨了旅游者心理和行为特点、旅游翻译传播过程各相关要素的功能与作用；细化并解析了影响信息传播有效性的宏观与微观“文化”因素；将翻译的功能理论和目的置于跨文化旅游交际的动态环境中理解；变翻译被动运作的传统工作模式为跨文化交际者、咨询者和实现者的主动模式；导入实证研究方法，依据科学的调研和分析方法获得定性、定量的数据和信息，进而确定翻译的“动态”标准、文本定位，语言风格、词汇选择；旅游影视、会议展览、景点牌示、导游图、公示语、旅游广告、旅游宣传卡、旅游公关、旅游网站、商品经营场所、餐饮菜单翻译等章节选材新颖、真实典型、图文并茂、评点精辟。
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《综合教程》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具体做法上，用的是基于主题的从输入(听，读)到输出(说/写)综合训练的教学路子。本次编写旨在：在保持原有特色的前提下，使本教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用，在质量上真正地更上一层楼。
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