汉字的思考 通过对汉字图像结构的分析，以及对汉字书写行为演化的梳理，揭示了中国的汉字书写中所蕴含的文化精髓
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汉语国际教育视域下的跨文化传播 精选案例，精准解读，打破语言壁垒，架起文化桥梁。
文化自大 文化自卑 ？如何正确理解传统文化的内涵及其在当今世界的意义？ 如何理解汉语国际教育与文化传播的关系？ 明确文化传播对象，分析汉语国际教育现状与面临的问题 一本生动的教学案例绿皮书，一场关乎语言与文化的精彩解读
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汉语俗语词词源研究 集中论述俗语词的流变规律和词汇生动化及其理论的著作
集中论述俗语词的流变规律和词汇生动化及其理论的著作 读者对象： 词汇学、汉语史研究、学习者
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本书以四类形式语言（短语结构语言，上下文有关语言。上下文无关语言。正则语言）和四种自动机（有穷自动机、下推自动机．图灵机，线性有界自动机）为主线，讨论了形式语言与自动机方面的主要理论成果和应用实例。 本书的主要特色： 取材丰富。涵盖了该领域国内外现有教材的主要内容。 在写作方法上，循序渐进，深入浅出。在概念的引入和定理的证明上，尽量采用通俗的语言和形象化的方法来表达。 理论与实际相结合。除具有配合定理和定义的大量例题外，许多章节还有现代计算机技术中应用的实例。 适合作为研究生的教材。
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言语行为:语言哲学论(语言学文库)——中国规模宏大，有深远影响力的国外语言学文库
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大家写给大家看的书。阅读大家经典，感受大家风范，普及大家知识，传承大家文化。
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《语用学教程（第二版）》系统介绍语用学领域西方学者提出的基本理论和方法，把经过检验证明是稳妥的、有价值的理论和方法编入教材，同时也注重在介绍、研究过程中发现不足和问题，根据汉语运用的实际，对西方学者提出的某些理论、原则进行补充、修正，提出自己的一些新的理论或原则。准则。
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我确信语音学和音系学能够为解开同一个难题提供互相补充的两个窗口。这个难题就是：我们的语言能力的自然属性，包括这种能力的群体发生和个体发生。音系学离不开语言的这个必需的根基；同时语音学也不能忽视各种语音构成的范畴格局。每一个窗口都会给我们提出的一些问题作出回答，但是任何一个窗口都不能单独给出揭开这个难题的所有问题的全部答案。 ——王士元
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语言学概论(汉译名著本14) 帕默尔从教经验写成的教科书，是语言学初学者的入门书籍。
本书是作者根据教大学新生的经验写的教科书，它重点深入，讲的方面不多，但是讲得透彻，有足够的事例，并且能 近取譬 ，多数例子取自本国学生比较熟悉的语言。行文深入浅出，简明扼要，是初次接触语言学的人的一本很好的入门书。
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字解中国：这个字，原来是这个意思（全三册） 想成为“汉字英雄”吗？想快速提高语文水平吗？“词语清道夫”许晖与您重返语言演变现场，探寻汉字背后的故事！
1.《汉字英雄》《中国灯谜晚会》等电视节目的出现，将汉字这个熟视无睹的东西以娱乐的方式重回人们的视野。《这个字，原来是这个意思》也是以一种趣味的方式来解读汉字，重拾人们对于汉字的热情。这书甫一出版，就受到读者的广泛好评。 2.作者许晖毕曾任学报编辑、杂志编辑。现为自由作家，以中国历史专题研究和汉字、汉语词汇的训诂为主要写作方向，出版了《新说文解词》《中华语典》《趣读史记》《这个词，竟然是这个意思》等20多部作品。 3. 这是三本专谈汉字趣闻、掌故的书。每本书所遴选的100个汉字，都是我们所常见的汉字，如 兵 中 寺 社 等。作者从汉字字形入手，从汉字的源起到如今的字义及用法，梳理出了汉字字义的演变轨迹，一窥汉字的文化变迁。全书采用左图右文的排版形式，方便读者比对阅读。左边的字形图片可以让读者
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《现代语言学及其分支学科》特点如下：1.紧扣微观语言学和宏观语言学两大主线，便于系统了解语言学各学科。2.侧重俄语、英语、汉语语言学，便于了解世界三大语言学概貌。3.反映语言学科**成果，评价语言学科发展现状，有助论文选题和写作。4.附有本书所涉及的英语、德语、俄语、汉语等文献资料，便于参考和查询。
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一个简短的故事，往往蕴含着一种精神力量，或振奋人心，或催人泪下，或令人捧腹，或让人黯然神伤。故事对于每个孩子来说都有着独特的魅力，故事是孩子们的启蒙老师，很多孩子就是通过这些生动的故事，**次认识了孔子、屈原、玄奘、黛玉……**次认识到尊重自然规律的重要性，**次认识到人生的美好意义……一个故事甚至可能影响一个人的一生。郭漫编著的《出口成章的语文故事》即是通过一个个小故事，将一些基础的语文知识融入其中，以期将知识性、趣味性相融合，让小读者们在温暖的氛围中，自然地走进语文知识的殿堂。
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本书是国家出版基金项目 近代海外汉学名著丛刊 中的一种。本套丛书规模宏大、版本珍贵、视角独特，所选皆为纯学术论著。 近代海外汉学名著丛刊资料 所选书目，绝大部分在1949年以后未曾出版。
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演练汉语成语千年的意义世界 挖掘汉语成语深藏的文化之美 探索汉语成语研究的崭新视角
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本书由范俊军主编，制订了语言调查记录的词汇集、句子集、话语主题集、话语转写规范、语料数据格式以及采录设备技术要求，拟订了普通语言描述主题条目、中国语言标准代码和语言资源立档元数据。本书适用于中国语言调查、语料采录、语档建设、语言教学与研究、濒危语言资源保存、语言工程以及语言资源开发利用。
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《体范畴》是di一部将体范畴作为普通语言学现象进行研究的专著。其中所引述的证据主要来自英语、斯拉夫语和罗曼诸语，另外还有汉语、阿拉伯语、威尔士语、希腊语等等。
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《玄应音义》文献与语言文字研究 幾乎窮盡《玄应音义》文献与语言文字研究所有材料得出站得住腳的結論
作者对《玄应音义》文献与语言文字研究的所讨论的材料一一讨论清楚，对文字做足了功夫。换言之，本书作者解决问题的方法是可取的，值得在此方向努力，此为本书的价值所在。
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LyndaMugglestone编著的《牛津英语语言史》由大致以历史时序排列，但在内容上又相对独立的十四篇专题文章组合而成，每一篇是一个章节，由一位谙熟该章内容的学者担纲撰写。这个由十四位学者组成的强大写作团队，囊括了英语研究中方方面面的专家，这些专家大多是当今在英语及英语史研究领域*为活跃，同时又在各自领域具有相当影响力的欧美国家知名教授。《牛津英语语言史》是一部近年来出版的不可多得的英语史专著，可谓一卷在手，便能对上下一千五六百年的英语变迁历史有一个深刻而全面的了解，同时也为后续更深入的研究打下学识上和相关文献知识上的坚实基础。
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《中国文字发展史》由我国著名文字学专家臧克和教授主持，多位有影响力的专家学者历时5年共同编撰而成，华东师范大学出版社近期出版。该项目是国家出版基金项目、上海高校服务国家重大战略出版工程。 《中国文字发展史》含：《商周文字卷》、《秦汉文字卷》、《魏晋南北朝文字卷》、《隋唐五代文字卷》、《民族文字卷》，总共300万字，在广泛收集材料进行调查的基础上，采用高度量化的统计分析方法，对中国文字的发展演变进行断代调查和描述，科学地呈现了我国各个重要时期的文字发展规律，关注发展的系统性以及影响发展的因素和环境，系统地构建中国文字发展史。
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高顺全所著的《多义副词的语法化顺序和习得顺序研究》共分为八章。**章讨论在语法化框架下研究习得顺序的合理性、可行性及其理论意义和应用价值，是全书的理论纲领。第二至八章则分别通过对“就”、“才”、“还”、“再”、“都”、“也”和“又”等七个多义副词不同意义和用法习得顺序的考察证明**章所提出的理论假设。这几个副词都是现代汉语中的常用词或者说高频词(在《现代汉语频率词典》中的排名分别为第11、78、27、103、26、19和第30位)，也都是对外汉语教学的重点(从初级阶段到高级阶段，无论是教学大纲和教材，都可以看到与它们有关的语言项目)。
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中华文化丛书-辞书学纲要 1. 本书是赵振铎老师的研究成果，具有很强的专业性。 2. 本书具有系统性、整体性、实践性的特点。 3. 大家小书，历久弥新，学术经典。
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