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任遂虎主编的《大学写作训练(第2版21世纪中国语言文学通用教材)》针对普通高校写作教学的实际需要,内容上浓缩了写作理论成分,扩大了实用常识及市场经济条件下常用文书的写作知识,设计出大量的操练习题,突出了教学与实践的衔接性、配套性,同时也附加了一些思考题与研讨题,以便开拓学生的思路,便于学生对有一定学术内涵的问题提出自己的见解。此外,鉴于电脑的日渐普及和网络文化的重要地位,本教材增加了电脑文本处理和网络资讯查询方面的新内容。
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CIS设计教学自成体系,已经基本完善。本书理论部分主要概括了CIS的发展历程、CIS涵盖的内容及CIS导入的方法;技能教学部分包括了标志基本要素系统的设计方法、企业办公形象应用设计、企业环境导向系统设计、企业形象宣传应用设计、对外形象应用设计、企业吉祥物的设计等。其中企业环境导向系统设计,探讨了建筑设计和平面设计的交叉领域之间独特的视觉识别性。 本书以注重学生技能训练为基础,培养学生创新思维为目标,引申出对于高校CIS教学的重新思考。
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知识结构图 紧扣法学核心课程教材逐章编著,采用图表方式,清晰、直观,迅速提高学习效率 重点阐释 与知识结构图形成完整的知识体系,有的放矢地学习 配套测试 题型全面、由浅入深,通过做高质量习题,显著提高应试能力
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全新版大学英语(第二版)综合教程 综合训练1(附mp3下载)
《全新版大学英语》(第二版)是“十二五”普通高等教育本科***规划教材,系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。 《综合训练(新题型版)》配合《综合教程》使用。 ★ 内容选择和任务设计紧扣单元主题,帮助学生拓展主题文化和相关背景知识。 ★ 题型丰富多样,主观题型比重大,帮助学生掌握语言形式、习得语法结构、提高英语应用能力。 ★ 充分借鉴国内外英语考试题型,如大学英语四、六级考试、硕士研究生入学考试、雅思、托福等,满足学生的不同需要。
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《日语泛读教程教学参考书》的难度**册为初级向中级过渡的阶段,以后逐步加大难度,第四册为中级向高级过渡的阶段,难度的发展比较平缓。为了方便教学,1~4册集中配备了一册《日语泛读教程教学参考书》合订本,主要内容包括教学指导、背景知识、练习参考答案以及阅读文的译文等。《日语泛读教程教学参考书》还可供各类中级日语学习者扩展日语知识、提高阅读分析能力使用。
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人的认识随着时代的发展、文明的进步发生着变化。艺术与设计也是如此,必然随着时代而变化、发展。那么,面对着今天的时代,艺术设计教育也不可能是一成不变的。我们责无旁贷地将面对眼前所发生的一切,对以往的教育体系与方法进行一次反思,去梳理、调整我们的教学结构与体系,去完善这个体系中的具体课程。这里涉及到对现有的教学知识链的思考:如何在原有知识结构的基础上整合出一条更科学、更合理的知识链,使这条知识链中的每一个知识点环环相扣,更符合时代精神?更涉及到对每个知识点的深入探讨:如何能更好地体现每门课程的准确有效的知识含量,以及切实可行的操作流程与教学方法,使这些知识能让学生真正地学以致用?所有这些都是我们这套丛书所关注并希望解决的问题。本书适用于设计基础的教与学,也是设计学习者与实践者寻
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线性代数是高等院校重要的基础理论课,也是代数学中应用性*强的一个分支。随着我国科学技术的飞速发展,线性代数的知识已广泛应用于数学、物理化工、工程技术、社会科学等各个领域,对社会和经济的发展产生了巨大的推动作用。 本书凝聚了作者多年讲授“线性代数”课程的教学经验及从事民办高校教学工作的心得和体会,在保持传统教材优点的基础上,对内容体系进行了适当的调整和优化。
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