•  幼儿古诗启蒙:上下册

    幼儿古诗启蒙:上下册

    孩子还小,没必要学古诗? 古诗这么多,该读哪些? 没有时间陪孩子读怎么办? 经典的古诗凝结了诗人所有的心血、智慧和品格。所以中国传统一直有 诗教 之说,诗文是给孩子一生的教养。从小读诗,诗文会对孩子产生潜移默化的影响,丰厚孩子的人文素养,培养其记忆力、想象力,从而促使其智力发展,而且又可以培养审美情趣和审美能力,使其终生受益。 父母不要觉得孩子还小,没有能力领略古诗词的美感与意境。其实人与生俱来的学习能力和对美的感知力,会使孩子无意识的记住一些他认为美或有趣、有意思的东西。可能是发现初春的柳枝时, 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 ,看见中秋之月时, 举头望明月,低头思故乡 。 本书由南京师范大学学前教育专家精选38首符合幼儿理解水平的古诗,配合专家审定,传递孩子正确的古诗文化。特邀知

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    黄健 /江苏凤凰科学技术出版社

  •  国学启蒙读古诗

    国学启蒙读古诗

    孩子还小,有必要学古诗吗? 古诗这么多,应该读哪些? 没时间陪孩子读怎么办? 孔子道: 不学《诗》,无以言。 经典古诗卷帙浩繁,是民族文化的精髓,是传统文化中的瑰宝。本书精选42首经典古诗,风格或豪放或婉约,或深思或明快,如同一颗颗璀璨的宝石,凝结了诗人的心血、智慧和品格。 睡前父母与孩子一起读古诗,仿佛跨越历史的长河,与富有才情和智慧的古人相会。书,孩子走过时光桥梁,欣赏古代诗歌之美,感受中华文化的博大精深。 父母不要觉得孩子还小,没有能力领略古代诗歌的美感与妙处。学龄前儿童正处于大脑发育的黄金时期,已经具有较强的学习能力和对美的感知力,他们会有意或无意地记住一些美或有趣的表达。于是他们可能在听到小鸟的叫声时脱口而出 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 ,看见初夏的荷花时吟出 小荷才露

    黄健 /江苏凤凰科学技术出版社

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