·用写作激发创意,用创意引领写作 ·针对青少年阅读习惯和写作水平的创意写作读本,开发写作创意创意,提高写作技巧 ·一反传统作文写作、范文写作、唯分数论的写作导向,让孩子在写作中游戏,爱上写作 ·既有激发创意的写作游戏,又有读书笔记、日记、游记、作文写作指导,寓教于乐 ·适合9-14岁中小学生阅读使用
将批判性思维融入中学语文教育的*本书。 本书通过 大量贴近生活的 案例分析,引导中学生了解批判性思维,适应高考语文改革 本书是作者欧阳林多年教学实践的结晶。特别适合中学师生阅读借鉴
丁丁老师的书将思维导图与写作思维巧妙衔在一起,让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。场景化的思维导图,灵活生动的例文和评,循序渐的启发式提问,一步一步引导孩子看到思路,拓思维,写出自己真实的想法。用思维导图的方法勾连起阅读与写作的桥梁,让孩子越写越好。
本书特色 《中学论语专题精讲》是从中学课堂走出来的《论语》读本,其内容与体例设置,均为满足中学生学习和中高考的实际需求。 《中学论语专题精讲》对重字词的注释中,文中义、本义、常用义、活用形式并举;句子翻译力求 直译 ,以呈现其语法现象;而在 疏解 中,则注重对章与句的分析,凡评论人物、概括思想,一定用平实、精准的语言,给出清晰的结论,帮助学生培养分析文本的思维,强化学生归纳概括的意识。此外,在注释、疏解之中本书还注意适当地拓展相关文化知识。 可以说,本书的编写,正是着眼于中小学语文学习必需的知识、能力与素养。既与一般的或重视哲学构建、或着力典章考据的学术作品不同,更与随性漫谈、 借题发挥 的通俗畅销读物迥异。
佟老师语录: “学法的探索和取得须建立在勤奋刻苦的基础之上。” “不要把成绩的提高寄托在学习方法上,而应建立在良好学习习惯的养成上。” “学诗的功夫在诗外,学语文的功夫在语文之外。” “只要站起来的次数比倒下去的次数多一次,就是成功。别心急,只要学起来!” 和佟先生交流,能感受到他丰厚的教学经验、认真的教学态度和对学生的挚爱真情。他把自己30多年的教学经验汇聚成简练的文字,倾囊相出;读他的书,如同上他的课;听他的话,如沐春风。那些注重扎实基础和勤学苦练的学习方法,那些精心整理的和文章,无不对孩子们的语文学习大有裨益。
批判性思维与中学语文阅读教学(批判性思维与基础教育课程教学丛书)
★主席精选 本书是由*为青少年精心遴选出292首中国古代经典诗词,将诗词中蓄积的中华民族的伟大智慧、优秀品格汇集于一身的好作品。 ★引领体悟 本书用中国古典诗词生生不已的韵律和美感启悟青少年的感知力,引领青少年进入中国古典文学的优美境界,并且可以从中品读和体悟*的文学情怀和伟大的政治抱负。
丁丁老师的书将思维导图与写作思维巧妙衔在一起,让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。场景化的思维导图,灵活生动的例文和评,循序渐的启发式提问,一步一步引导孩子看到思路,拓思维,写出自己真实的想法。
拒绝套路,写出有个性的作文,写出会思考的作文,不但对于提高眼下作文成绩有帮助,对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力,同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病,针对他们常会遇到的问题,提供了一套有益有趣有效的方法,让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸,和生命连在一起,伴随孩子成长。
拒绝套路,写出有个性的作文,写出会思考的作文,不但对于提高眼下作文成绩有帮助,对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力,同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病,针对他们常会遇到的问题,提供了一套有益有趣有效的方法,让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸,和生命连在一起,伴随孩子成长。
一字、一词、一句、一段,这些都是写作的基础,然而我们的作文写作学习中,却缺少这种基础性的训练,而对好词好句、成语套路关注过多,假大空的东西写多了,反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习,从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局,都落实到可以看得见摸得着的每日练习中,使得写作的学习和步变得可量化、可感知,同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议,三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强,相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。
这是一本不一样的作文书,作者把那些实用、有效、提高成绩快的作文方法娓娓道来,好像坐在我们面前,和我们聊天,让我们觉得写作文是一件很美妙、 很有创意的事情。
一字、一词、一句、一段,这些都是写作的基础,然而我们的作文写作学习中,却缺少这种基础性的训练,而对好词好句、成语套路关注过多,假大空的东西写多了,反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习,从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局,都落实到可以看得见摸得着的每日练习中,使得写作的学习和步变得可量化、可感知,同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议,三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强,相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。
火石留学俱乐部核心团队成员自2005年起为上千个留学家庭提供咨询和申请服务,从2014 年始专注于美国高中留学的申请,积累了400 多例成功的案例,并与美国多所高端寄宿中学建立了特别合作关系,对于美国高中申请录取拥有深度的观察和丰富的实操经验。希望本书能够助力在申请路上奋力前行的广大申请者及准留学家庭,帮助大家提升文书准备工作的效率和质量,少走弯路,早日通达自己理想的美国中学。
牛校·牛人·牛文——美国TOP20名校本科申请文书:案例、范文和分析
选取常用实词虚词,培养扎实文言文阅读能力; 精选精短文言故事,扩大课外文言文阅读量; 融知识性、思想性、趣味性、哲理性于一炉, 培养国学素养,丰富作文素材,提促写作水平
写给未来的自己:“北大培文杯”全国青少年英语创意写作大赛优秀作品(第2季)
这本培文英文写作大赛汇集了国内中学生优秀参赛选手,以英文创作故事、诗歌等文学作品,基本上代表了青少年英文与写作的*好水平。这些作品优美又不失灵动,对于青少年提高写作水平、特别是英文写作水平,有很强的作用,作为同龄人的参考读物,也是不可多得的阅读材料。
他是77级首批大学生,是成果卓著的管理学教授,也是身体力行的教育实践家。 从教授到高校领导,从体制内学校到半体制内大学,再到按市场机制运转的学院,*后到中外合作大学,一路走来,他目睹了中国教育的发展进程,也对现行教育体制的弊端和风险有着深刻的认识和理性的思考。 我希望,用自己的真诚呐喊、实践感悟、经验总结、研究心得,求教于同行,如能像扔进水池中的 小石头 那样弄出一点涟漪,或像羊群中的 一只狼 那样掀起一点躁动,或像晨跑中的 号子声 那样唤醒更多人起床,我就心满意足了。 席酉民
少年未来说(“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛优秀作品(第1季))
这本培文写作大赛参赛作品集,代表了中国新一代少年儿童的写作高水平。看他们的文字,我们找不到套路的痕迹,找不到假大空的抒情,看到的都是跳跃的创意和精彩纷呈的故事,以及别出心裁的诗歌。这样的创作,不但有益于少年儿童写作水平的提高,而且对他们的身心健康、对他们未来的学习意义重大。相信随着这些孩子的长大,青少年作文乃至语文学习的面貌将会发生巨大变化,写作也将成为一种充满创造力的技能,伴随孩子未来的人生。 这本书不但适合参加培文写作大赛的孩子阅读,也适合所有青少年作为课外读物,了解同龄人所思所想、所写所成,作为自己写作与学习的动力。
《我在美国读高中》书中详尽的展现了美国高中生活、学习的方法面面,出版这本书的**个目的也就是希望能以此给学生和家长提供一些资讯,让他们在留学美国前先评估一下学习的难度,提前做好心理准备。避免在毫无准备的情况下面临巨大的“ culture shock ”时,手足无措。《我在美国读高中》的第二个出版目的是希望能让国内的教育者通过本书看到中外教育的差异,能够对美国高中的人文教育有所借鉴。美国高中人文教育中处处闪现的人性的光辉,是国内教育非常缺乏的。了解到这一,希望能让准备去美国读高中的学生有所感知,并且能够知道美国的同龄人的起在哪里,与自己在人文底蕴上有何不同。
名师连中国继《语文课》之后的第二本著作! 献给语文深沉的情书! 关于课堂,关于教师,关于语文,关于学生的真诚讲述。 语文既要有 生命 的发展,也应该有健康爽朗的分数。
常春藤英语系列: 1、常春藤英语 三级·上(常春藤英语系列) 2、常春藤英语 三级·下(常春藤英语系列) 3、常春藤英语 四级·上(常春藤英语系列) 4、常春藤英语 四级·下(常春藤英语系列) 5、常春藤英语 五级·上(常春藤英语系列) 6、常春藤英语 五级·下(常春藤英语系列) 7、常春藤英语 六级·上(常春藤英语系列) 8、常春藤英语 六级·下(常春藤英语系列) 9、常春藤英语 七级·一(常春藤英语系列;普通高中英语课程标准泛读教材) 10、常春藤英语 七级·二(常春藤英语系列;普通高中英语课程标准泛读教材) 11、常春藤英语 七级·三(常春藤英语系列;普通高中英语课程标准泛读教材) 12、常春藤英语 七级·四(常春藤英语系列;普通高中英语课程标准泛读教材) 13、常春藤英语 八级·一(常春藤英语系列;普通高中英语
本书主要研究了社会经济综合发展水平测量评价的建模与方法,并对我国区域社会经济发展综合水平行了测量和深度分析;提出了社会发展与经济发展并重,在经济发展中应重视环保问题和关注民生的理念。本书的创新之处在于改了统计综合评价指数功效函数的方法,发展和完善了联合国人类发展指数的测量指标体系;分析了我国区域社会经济发展的水平、差异及其原因,提出了当前我国构建和谐社会程中应当关注的问题。
常青树英语 四级(初二)·下(义务教育英语课程标准泛读教材)
这是一本专为中国孩子编写的思维写作书,囊括看图写话、记叙文、议论文、说明文、读后感、想象故事等作文类型,贴近小学作文实际,循序渐,孩子、老师和家长都适合手。 14大思维导图 22篇范文 评 6份写作清单 评分表 6个启发想象力的写作练习 整本书以果果跟随小杨老师学习写作的过程为线索,穿插六个关卡,充满挑战和趣味。 内容新颖生动,用树状图、汉堡包图、奥利奥图、蝴蝶图等充满创意的图画来启发写作,目前很少同类书。激发孩子的写作兴趣,锻炼写作思维,让他们觉得写作文不再枯燥。