本书遵循了 产出导向法理论与实践研究 丛书的写作原则:读者友好,内容易懂,文字简洁,案例翔实,服务于一线教师,能够呈现给读者如何在学术英语课程中基于POA展教学研究,以期为尝试POA的一线教师们提供优质的教学案例与学术支撑。
第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获奖教师教学风采
第7届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组)总决赛获奖教师教学风采
*高等学校大学外语教学指导委员会、*高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、*职业院校外语类专业教学指导委员会、上海外语教育出版社编的这本《第7届外教社杯全国高校外语教学大赛 大学英语组 总决赛获奖教师教学风采》是第七届 外教社杯 全国高校外语教学大赛(大学英语组)总决赛总决赛文字记录,内容包括获奖选手感言和评委评,并附有各组评委组长和提问评委对各组总体状况的评。随书将附教学大赛所用选文、选手授课和讲课视频、PPT。
第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(英语类专业组)总决赛获奖教师教学风采
中国基础外语教材研究(外语教材研究丛书之一,对基础教育阶段的外语教材进行理论梳理与实践探索)
一部对基础教育阶段的外语教材行理论梳理与实践探索的专著
本书兼具学术性和实操性,有助于增读者对教材建设、分析和使用的理解,可供外语教师、教材研究者、教材编写者、教师教育者及语言学与教育学领域硕博士研究生参考使用。
“专门用途英语课程系列”为了充分满足当前大学英语教学的实际需要,外教社策划推出“专门用途英语课程系列”。本系列教材以英语使用领域为指向,旨在增强学生运用英语从事工作、行专业和学术交流的能力,提升学术和职业素养水准。本系列包含两大课程群: 学术英语课程群:培养高级英语及学术英语听、说、读、写、译等技能。 职业英语课程群:提升与专业及职场相关的英语运用能力。 本书广泛选取英语广播和电视新闻,引导学生了解各类新闻组成要素,熟悉各类新闻的特,提高对英语新闻的理解能力。
本书围绕真实研究数据讲解原理、展示操作,因而贴近科研实践,适于外语教师、科研工作者和相关专业硕博研究生借鉴参考。结合本书配套网页上的丰富拓展资源,希望本书成为语料库研究者从门到精通,形成独立研究能力的行动指南。
本书理论结合实践,活动设计目标清晰、方法实用、案例丰富、技术前沿,其中关于英语合作学习的课堂示例操作简便、互动性强、富于趣味,可以为革新教学理念、优化教学方法带来启发,适合一线外语教师和师范类硕博研究生参考。
本书作者结合自己的成功经历,用生动的英语和明快的笔调,告诉读者如何用英语在网上检索资料、撰写论文、向国外权威刊物投稿,如何获取签证,在国际学术会议上用英语宣读论文。书中还为读者准备了一些有趣的学科前沿性内容,如GIS、Avatar等。读者只要浏览一下本书的目录,或者阅读一下自己感兴趣的某些章节,就一定会为本书的内容新颖、语句流畅、生动易学、简洁实用等特色所吸引。
这是一本英语教程书。
林语堂谈到人的尊严的时候,**条是用“带有游戏精神的好奇心”来看待世界,你即便有好奇心,但看到的世界是一色的,生活是单调的,久而久之,你的好奇心会慢慢消磨殆尽。
第四届外教社杯全国高校外语教学大赛(大学英语组)总决赛获奖教师教学风采
本系列教材紧密围绕现代职业教育教学改革的先进理念,以“能力本位”原则为指导,以“项目课程”为手段,构建“项目导向,任务驱动”的教学模式,将项目教学贯穿整个教学过程。
《实用英语谈判口语》集口语交际与商务谈判技巧于一体,侧重跨文化交际知识的培养。
本系列教材紧密围绕现代职业教育教学改革的先进理念,以“能力本位”原则为指导,以“项目课程”为手段,构建“项目导向,任务驱动”的教学模式,将项目教学贯穿整个教学过程。
我国高等院校的研究生教育在21世纪之初有了较大规模的发展,对研究生英语教学也提出了更高的要求。
传承性与创新性:基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究(上下册)
我国高等院校的研究生教育在21世纪之初有了较大规模的发展,同时对研究生英语教学也提出了更高的要求。
为了充分满足当前大学英语教学的实际需要,外教社策划推出 专门用途英语课程系列 。 专门用途英语课程系列 系列教材以英语使用领域为指向,旨在增强学生运用英语从事工作、行专业和学术交流的能力,提升学术和职业素养水准。 专门用途英语课程系列 系列包含两大课程群: 学术英语课程群:培养高级英语及学术英语听、说、读、写、译等技能。 职业英语课程群: 提升与专业及职场相关的英语运用能力。
本书精选教育信息技术28篇专业英文文献,试图全面反映教育信息技术发展的历史和现状,使学习者不仅能掌握大量教育信息技术专业术语的英文表达方法,而且能够比较系统地学习权威专家**的研究成果,同步提高教育信息技术专业能力和专业英语水平。
本系列教材紧密围绕现代职业教育教学改革的先进理念,以“能力本位”原则为指导,以“项目课程”为手段,构建“项目导向,任务驱动”的教学模式,将项目教学贯穿整个教学过程。
外语人才以跨语言跨文化思想交流(信息交互)和语言转换(翻译)为基本形式,在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局中起着沟通中国与世界的桥梁作用,不可或缺。