33个温情又残酷的人生故事, 每个平凡人都要面对的生活。 在粗糙的生活里,用文字抚平褶皱
直面心灵的艺术(中小学心理辅导方法101例)(教师力)(电子书)
本书为当前中小学心理教师常用的心理辅导方法,分为以下十二个类型:焦点解决法、家庭系统法、系统脱敏法、合理情绪法、认知行为法、阳性强化法、叙事法、箱庭法、游戏法、艺术法、其他(一)和其他(二),共计运用心理辅导方法实操的个案 101 例。 每个方法由三个部分组成,一是“辅导缘起”,即介绍该辅导个案的背景及采用该辅导的心理学思考;二是“辅导节点”,即辅导过程中的几个关键节点;三是“辅导反思”,即对辅导正反两方面的小结及对后续辅导的思考。 本书介绍中小学心理教师在心理辅导实践中的思考和实践,全方位展示中小学心理教师在心理辅导中的创新艺术,是中小学开展心理辅导不可或缺的参谋和助手。
用1000个日日夜夜见证一段教师成长之路
郭沫若先生曾经说过:“儿时背下的书,像一个大冰山,了肚子,随着年龄增大,它会慢慢融化,一融化可就是财富了。” “少年若天性,习惯成自然”,儿童在心灵*纯净、记忆力**的年龄段,若能诵读中国文化乃至世界上一切优秀文化的典籍,以滋养心灵、拓展视野,以启迪心智、教养人品,如此必定会有益于造就德才兼备的贤士,襟怀天下的大器,以达民族文化薪火相传的目标。
本书约是写给父母、老师和4亿外语人的,更是写给教育管理者的。根据多年思索感悟学习,作者把外语定义为功夫,围绕外语人的五大功夫、七大职场,提出了外语功夫的八大相关量;以外语功夫的修炼为主线,对外语教育行了哲学思考,提出了具有创性的见解。作者长于逻辑推理和分析,把深刻的哲理和恰当的事例融为一体,读懂会用即可终身获益,也有助于外语教育走出困境。
直面童心的点拨(幼儿园个体心理辅导101例)(教师力)(电子书)
书中所揭示的问题都是真问题,希望能唤起读者的警觉、深思和共鸣,所提出的建议和提示,希望能为教师解决困惑提供切实有效的帮助,为提升教师理论素养和教学水平做实实在在的指导。
教师的成长到底需要什么? 浙江省*年轻数学特级教师告诉你 倾听自己,倾听学生,倾听同行 思考学习,思考挑战,思考成长 看见 丸子姐姐 刘善娜的热情与思考 读取提升教师智慧与能力的武功秘籍
《超越课堂:小学数学教学研究与实践》从一线教师的教学需求出发,围绕课前思考、课中分析、课后反思的教学研究进程;建构了教师需要的、可行的教学研究内容和方法。
在第三轮的疑难问题研训中确立了以“初中数学课例点评”为主题的专题研训,并组成了由教研员、骨干教师等合作研究的学术共同体。
《安藤忠雄都市彷徨》一书,主要汇集了1965年至1992年安藤忠雄于世界各大小都市游历时的随感。旅行,造就了人;旅行,也造就了建筑师。一如柯布西埃借旅行中的频频速写来记录其行程中的感动与创作上的灵感,安藤忠雄亦从世界各大小都市的通路、街道中感受建筑的每一个向度。安藤在这种体验与思绪中不断自省,以此来审视自己创作作品的适切性。 在建筑的世界中,除了可看见构筑的实体外,*重要的就是能否表现出对本质(与空间所欲展现的空间精神共存荣的本质)的探索与呈现。 安藤的理念就在于此。 除了对“本性”的要求与赖特的东方观点相似以外,安藤认为能够体现“本性”的就是材料的单纯化,并认为唯有舍弃与质简所造就的纯净的空间,才能呈现事物的深度,以至于震撼人的心灵、反映人类的至高情操。这也是其执着于简朴的混凝土形象的原
燧明国不识四时昼夜,有火树名燧木,屈盘万顷。
本书是在宁波市高级教师培训班的学员以及一线教师对幼儿园近年来在科学教育方面的学习体会、感悟、实践研究的基础上梳理而成,分“学习交流篇”“实践操作篇”“经验分享篇”三大块内容,共有20多篇学习交流的文章,50多节科学活动设计,30多篇的经验小论文和幼儿园教研组的园本研修案例,内容涉及自然角、种植园地、环境创设、科学活动区、集体教学活动等方面。
针对课程改革深入过程中野对教材的理解和使用冶这一核心问题,我们确立了语文阅读教学的文本细读如何推进课堂效能建设这一个主问题,立足于文本,立足于课堂,注重行动研究,逐一解决文本细读背景下如何从程序性语文知识层面确定文本教学内容冶、文本细读何促进学生阅读能力的提高。
江南四季花历 甬城草木地图 跟着草木,发现城市之美好,感知生命之欢喜。
你出去旅行的时候会带上一本书吗?你候车的时候会阅读吗? 你*喜看什么书呢?你会与朋友们谈论书吗?
目送孩子跨入小学大门,父母充满忐忑; 迎来稚气与好奇的学生,老师手忙脚乱; 面临新的环境,新的要求,孩子们更是迷惘无措。 该如何解读儿童密码? 该如何寻找有效对策? 该如何体悟教育本真? 让故事代替你说话吧! 用智慧与趣味走一条语文之路吧! 牵一只蜗牛散步,慢慢欣赏成长的风景吧!
什么是教师阅读力? 全民阅读推广时代,教师应扮演什么角色? 书香校园推中,如何构建区域教师 阅读场 ? 一起走书中,见证阅读的 高光时刻 !
(1)卫慧老师近二十年心灵疗愈与心性智慧探索的全新力作; (2)支持上万个体心灵成长,帮助数千家庭走向和谐; (3)所谓夫妻关系、亲子关系,终极意义上都是你和自己的关系; (4)痛有多少,可以转化的爱和力量就有多少; (5)本书带你穿越亲密关系的迷雾,与爱重逢,遇见真实的自己。
《直面课堂的灵动》一书介绍了幼儿园教师在团体心理辅导实践中的理性思考和实操方法,全方位地展示了幼儿园教师 扎实 而又 灵动 的技巧。书中每一案例生动,且富有情趣,是幼儿园教师展团体心理辅导时不可多得的参谋和助手。
《培优提高三十天·小升初英语衔接复习冲刺:英语》一方面帮助小升初同学系统复习小学阶段所学的书本知识,另一方面注重小学六年级向初中一年级的无缝对接,力求提高学生应用知识的能力,努力实现分班考试中成绩的**化,使学生能轻松面对带有选拔性的初中入学分班考试。
这是一座城市中一个区的历史上几个医家的故事。
《高中数学选修课精品课程·高中数学欣赏:课堂教学设计与评析》以每一份课例为载体,通过数学与自然、数学与社会、数学与人文、数学与艺术等呈现数学与其他知识之间的关联,显示出数学的无穷魅力和价值。
《“疑难问题解决”丛书·行动与智慧:中小学综合实践活动课程的有效实施》各章节通过下面几个模块来展开:“疑难问题”发现和提出广大中小学校和教师在实施综合实践活动课程中*迫切需要解决的现实问题;“实践探索”介绍中小学校和一线教师在综合实践活动课程实施过程中探索出的解决问题的宝贵经验;“问题评析”围绕疑难问题、结合实践探索中呈现的案例,介绍解决综合实践活动实施过程中的疑难问题可以采用的方法和策略;“相关链接”介绍一些与解决疑难问题相关的信息资料。
《中小学体育教学工作计划的编订与案例》是我们教师的研究成果,是教学智慧的结晶,其研究模式与研究成果对于进一步推进宁波基础教育的新发展是有意义的。
郁达夫小说奖、《作家》金短篇小说奖获得者雷默积淀四年力作 一部劝人向善的小说 一部敬畏生命的小说 一部悟道的小说
五千年前,钱塘江北岸、太湖之滨,良渚先民跨过一道时代的分水岭:他们走出了蛮荒,迈进了文明,创造出彪炳千秋的良渚文化,令世界瞩目!良渚文化玉器为良渚先民所创造的物质文化和精神文化之精髓,达到了中国史前玉文化的**峰。
急诊医学是一门新兴的边缘学科,急诊医疗服务体系(emergency medical service system,EMSS)包括院前急救—院内急诊—ICU三个环节。
2015 年 12 月, 《武岭梦残:蒋介石在大陆的*后日子》*早发表于《西湖》杂志,后连载于人民日报社《报告文学》,几经改版,*早描写蒋介石在大陆*后的 94 天。 2015 年 12 月,中央电视台记录频道首播纪录片《奉化 94 天》,抽丝剥茧,权威再现蒋介石在故乡的*后岁月。这是蒋介石父子眼见大势已去*后的故乡行,*后的告别
都说,旅行是一次心灵的阅读,而阅读也是一场心灵的旅行。
又是一个桃花烂漫的春天,又是一个万物勃发杨柳依依的季节,看着眼前即将付梓的这一叠厚厚的《中学生安全教育读本》(以下简称《读本》)样稿、中学生安全教育课讲稿、教案、课堂反思和评课录,我的心像这沐浴在暖风中的柳絮,轻舞飞扬。
《宁波老事体》全书包括“风土掌故”、“街巷名店”、“饮食文化”、“人物佚事”、“过眼旧事”和“教育文化”六个方面内容,四十余篇文章,所写的人和事或许有人曾经讲到却不曾讲全,但大多是过去从未有人讲过的。这些已经淡出今日宁波人生活却带给老宁波人温馨记忆的老事体,从多个角度反映了宁波这个历史文化名城所蕴含的多层次的城市文化。从所写的这些人和事中折射出老宁波人的一种精神,这里有面对曲折仍不懈追求的老宁波人的创业传奇,还有不少反映老宁波人诚实守信、刻苦敬业的故事。