1.实用性。本书突出非会计专业学生学习会计与会计专业学生所用教材的区别，非会计专业的学生主要是从管理角度学习会计，对会计信息的产生过程只要了解即可，而培养非会计专业学生掌握会计政策、运用会计信息、具备会计报表分析能力是重点。2.新颖性。本书紧密结合财政部2014年*修订的《企业会计准则》。3.清晰性。本书难易适当，结构清晰。适用人群：《“十三五”普通高等教育本科规划教材 会计学》可作为普通高等院校经济管理类非会计专业的教材，也可供工商管理硕士、企业经济管理人员、在职管理干部培训和自学之用。
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