您将会看到,在这部《笑的历史》中,介绍了所有曾经力图搞清楚笑的原因的人物,虽然他们丝毫不曾引人发笑,也介绍了那些不曾探索研究,高谈阔论,但致力于使人欢笑的人物,*后,还介绍了喜欢说笑的人物本身(第3章),这些乐天派生活在各个时代,属于各种人种,他们与笑话的创造者们一起,或者独自地,不论身处何种逆境,*终总会放声大笑。
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品格与责任:儿童和青少年学校团体辅导教师实践手册 儿童和青少年是养成正确的行为习惯、树立正确的人生观价值观的关键时期。
指导青少年优秀品格的养成 指导中小学教师心理团体辅导
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