本教材在分析综合国内外一些原有教材特点的基础上，结合实际与教学实践，在原有的教材体系构架中，增加了符合非心理学专业的当代大学生需要的章节内容，在传统的社会心理学教材体系中增加了符合社会需要和当代社会对大学生素质教育要求的理论和案例实践内容，即社会化、人格培育与心理健康等内容；使本教材有益于大学生自我发展、适应社会能力的培养，提高学生理论联系实际的能力，做到学以致用。同时，在每章后还增加了相关的原创研究阅读资料，使学生能更好地了解本课程的理论研究背景；通过原创研究阅读的学习，培养大学生自己驾驭材料、运用材料进行再创造的能力，在学习中发展智力，拓宽视野，善于思考，勇于探索。
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