儿童阅读的世界Ⅱ:早期阅读的生理机制研究 全球权威学者齐聚，中文阅读前沿研究的首次集结
入选国家图书出版基金的国际儿童阅读研究丛书；全球权威学者齐聚，中文阅读*前沿研究的首次集结；从心理机制到生理机制，从教育理论到社会实践，全面涵盖早期阅读的方方面面；中国心理学泰斗 张厚粲 荣誉主编、国际阅读学会前主席 理查德?安德森 鼎力支持。
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儿童阅读的世界Ⅳ 学校家庭与社区的实践研究 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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儿童阅读的世界1 早期阅读的心理机制研究 张厚粲、李文玲、舒华 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
?语言、文字在大脑中是如何加工的？?适用于所有阅读形式的理论模型真的存在吗丶？?中文、英文的认知加工过程是一样的吗丶？?不同年龄的孩子，认知加工的速度、深度、广度是一样的吗丶？本书从心理语言学的角度，回答了关于早期阅读心理加工机制的诸多问题 系统介绍了与儿童早期阅读相关的理论模型、影响因素以及阅读障碍儿童的追踪研究 汇集了全球多个国家与地区专业学者，集中呈现了有关中文阅读的心理语言学研究成果。
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儿童阅读的世界全4册 早期阅读的心理 生理机制研究 让孩子学会阅读 学校、家庭与社区的实践研究 张厚粲 李文玲 北师大
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儿童阅读的世界1：早期阅读的心理机制研究张厚粲、李文玲、舒华 著北京师范大学出版社9787303213139 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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儿童阅读的世界Ⅳ：学校、家庭与社区的实践研究 张厚粲、李文玲、舒华 著 9787303212910 北京师范大学出版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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?阅读应该怎么教？有哪些关于教育方法的理论模型？ ?是小组阅读好，还是个人阅读好？ ?如何通过阅读培养儿童的审辩思维？ ?如何进行阅读能力的测评？ 本书从教育心理学的角度，解答关于早期阅读教育的若干问题，从教育心理理论、教育方法、阅读能力测评等层面的讨论，探索早期阅读教育背后的理论发现。
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