超常儿童心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书的主要内容是全面系统地阐述超常儿童心理发展的规律 比较超常与常态儿童的不同特点 分析促进或阻碍超常儿童心理充分健康发展的主客观因素 以及他们发展成才的必要条件。书中介绍了国内外这个领域研究的新成果和教育经验。本书可作为师范院校教育系特殊教育专业学生的教科书,并可供我国心理学和教育工作者,特别是正在从事超常儿童教育和研究的教师,以及学生家长阅读参考。本书共分九章,各章撰写者如下 章查子秀 第二章贺宗鼎(、二、四、五节),查子秀(第三节) 第三章查子秀 第四章洪德厚 第五章高荣生 第六章查子秀(、二、三、六节),洪德厚(第四节),高荣生(第五节) 第七章陈帼眉、李彩云 第八章王骧业 第九章刘荣才。
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观察儿童-儿童行为观察记录指南 (美)本特森 著,于开莲,王银玲 译. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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幼儿心理学 侠名. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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观察儿童 儿童行为观察记录指南 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《观察儿童 儿童行为观察记录指南》一书的基本理念 与随意观看相比,有意义的观察活动要远比用相机拍照复杂得多。相机捕捉图像不受其意义的影响。人的眼睛也捕捉图像,但人的眼睛与大脑相连,能够理解这些图像并赋予其意义。人类具有其他的一些感觉装置,如听觉、嗅觉、触觉和味觉,它们也接收了来自大脑的有意义的感觉信息。因此,正如《观察儿童 儿童行为观察记录指南》所界定和实践的那样,观察包括有目的地获取儿童行为中的信息,并给这些信息赋予意义,促进儿童成长、发展和全面幸福。《观察儿童》一书旨在帮者获得有关的知识和技能,以便观察和记录儿童在日常行为中所展现的信息图像。
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观察儿童-儿童行为观察记录指南 (美)本特森 著,于开莲,王银玲 译 人民教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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超常儿童心理学(第二版)【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书全面系统地阐述了超常儿童心理发展的规律,比较了超常与常态儿童的不同特点,并分析了促进或阻碍超常儿童心理充分健康发展的主客观因素,以及他们发展成才的必要条件,是研究超常儿童的一部优秀理论专著。
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幼儿心理学 (新编) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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观察儿童 儿童行为观察记录指南 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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