•  草原上的小木屋(果麦经典)

    草原上的小木屋(果麦经典)

    要说《草原上的小木屋》的好,得先说它的作者:劳拉 英格尔斯 怀尔德。 劳拉小生活很苦,从两岁始,跟着父母四处迁移,十三岁前,就已到过威斯康星州的大森林、堪萨斯州的大草原、明尼苏达州的梅溪 她在家中排行老二,上有姐姐,14岁时失明,下有弟弟,9个月就夭折了。 生活的苦不断冲着劳拉,但凭着乐观强韧的精神,她结婚、生子,度过婚后的苦日子,把孩子们都拉扯成人 *终,在大部分人要退休养老的年龄,她始了自己的写作,十年时间,完成九部小说。 这样一位历尽甘苦的银发作家,比大部分人要更明白生活的真谛。而这本《草原上的小木屋》,这本作者*受欢迎的作品,就饱含了劳拉的智慧和童年经历的欢愉。从中我们能看到,一个勇敢的人,是不会被生活败的。作为给孩子的书,它也是要在*时间跟小朋友们说:宝贝,别怕。

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    (美)劳拉·英格尔斯·怀尔德著,杨筱艳 /2017-06-01 /云南美术出版社

  •  (2)班不一般⑤提神醒脑汤

    (2)班不一般⑤提神醒脑汤

    一位新上任的男老师;一对 萌身高差 的对头;一个 精英荟萃 、状况百出的班集体;一部笑中带泪、真实鲜活的纸上校园系列剧。《(2)班不一般》,同学,你几班?

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    杨筱艳 /少年儿童出版社

  •  (2)班不一般③新班主任驾到

    (2)班不一般③新班主任驾到

    书中的故事直来源于学校生活,比一般普通校园故事更立体,更原汁原味。本套书中每一个章节的故事相对独立,但又相互关联。书的主要人物基本固定,但每本会有一两个新人物出现,增加阅读新鲜感。作者的语言幽默,在充分保留文学性的同时,也呈现出纯天然的小学生语言风格,使小读者阅读的时候感到格外亲切真实。书的末尾加了作文指导板块,由集一线教师、作家、编剧多重身份的 写作高手 杨老师亲自指导写作,让孩子在读完精彩的故事之后,还能得到更直有效的写作上的帮助。

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    杨筱艳 /少年儿童出版社

  •  (2)班不一般⑧永远记得你

    (2)班不一般⑧永远记得你

    1、书中的故事直来源于学校生活,比一般普通校园故事更立体,更原汁原味。2、书中每一个章节的故事相对独立,但又相互关联。虽然故事足以精彩到你可以一口气读完,但也能让你读完一章就停下不受影响。3、作者的语言幽默,在充分保留文学性的同时,也呈现出纯天然的小学生语言风格,使得小读者阅读的时候感到格外亲切真实。4、在书的后,还特别设置了 杨老师的十五分钟作文课 ,由集一线教师、作家、编剧多重身份的 写作高手 杨老师亲自指导写作,让孩子在读完精彩的故事之后,还能得到更直有效的写作上的帮助。

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    杨筱艳 /少年儿童出版社

  •  (2)班不一般④白高兴两场

    (2)班不一般④白高兴两场

    书中的故事直来源于学校生活,比一般普通校园故事更立体,更原汁原味。本套书中每一个章节的故事相对独立,但又相互关联。书的主要人物基本固定,但每本会有一两个新人物出现,增加阅读新鲜感。作者的语言幽默,在充分保留文学性的同时,也呈现出纯天然的小学生语言风格,使小读者阅读的时候感到格外亲切真实。书的末尾加了作文指导板块,由集一线教师、作家、编剧多重身份的 写作高手 杨老师亲自指导写作,让孩子在读完精彩的故事之后,还能得到更直有效的写作上的帮助。

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    杨筱艳 /少年儿童出版社

  •  (2)班不一般⑥小豆丁不好惹

    (2)班不一般⑥小豆丁不好惹

    1、书中的故事直来源于学校生活,比一般普通校园故事更立体,更原汁原味。2、书中每一个章节的故事相对独立,但又相互关联。虽然故事足以精彩到你可以一口气读完,但也能让你读完一章就停下不受影响。3、作者的语言幽默,在充分保留文学性的同时,也呈现出纯天然的小学生语言风格,使得小读者阅读的时候感到格外亲切真实。4、在书的后,还特别设置了 杨老师的十五分钟作文课 ,由集一线教师、作家、编剧多重身份的 写作高手 杨老师亲自指导写作,让孩子在读完精彩的故事之后,还能得到更直有效的写作上的帮助。

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    杨筱艳 /少年儿童出版社

  •  (2)班不一般②像马一样奔跑

    (2)班不一般②像马一样奔跑

    书中的故事直来源于学校生活,比一般普通校园故事更立体,更原汁原味。本套书中每一个章节的故事相对独立,但又相互关联。书的主要人物基本固定,但每本会有一两个新人物出现,增加阅读新鲜感。作者的语言幽默,在充分保留文学性的同时,也呈现出纯天然的小学生语言风格,使小读者阅读的时候感到格外亲切真实。书的末尾加了作文指导板块,由集一线教师、作家、编剧多重身份的 写作高手 杨老师亲自指导写作,让孩子在读完精彩的故事之后,还能得到更直有效的写作上的帮助。

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    杨筱艳 /少年儿童出版社

  •  (2)班不一般⑦伟大的发明

    (2)班不一般⑦伟大的发明

    1、书中的故事直来源于学校生活,比一般普通校园故事更立体,更原汁原味。2、书中每一个章节的故事相对独立,但又相互关联。虽然故事足以精彩到你可以一口气读完,但也能让你读完一章就停下不受影响。3、作者的语言幽默,在充分保留文学性的同时,也呈现出纯天然的小学生语言风格,使得小读者阅读的时候感到格外亲切真实。4、在书的后,还特别设置了 杨老师的十五分钟作文课 ,由集一线教师、作家、编剧多重身份的 写作高手 杨老师亲自指导写作,让孩子在读完精彩的故事之后,还能得到更直有效的写作上的帮助。

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    杨筱艳 /少年儿童出版社

  •  (2)班不一般①作业本历险记

    (2)班不一般①作业本历险记

    书中的故事直来源于学校生活,比一般普通校园故事更立体,更原汁原味。本套书中每一个章节的故事相对独立,但又相互关联。书的主要人物基本固定,但每本会有一两个新人物出现,增加阅读新鲜感。作者的语言幽默,在充分保留文学性的同时,也呈现出纯天然的小学生语言风格,使小读者阅读的时候感到格外亲切真实。书的末尾加了作文指导板块,由集一线教师、作家、编剧多重身份的 写作高手 杨老师亲自指导写作,让孩子在读完精彩的故事之后,还能得到更直有效的写作上的帮助。

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    杨筱艳 /少年儿童出版社

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