小学生心理学漫画(全6册)

（1）国内首套 小学生自助心理学读物，可供小学生自主阅读和理解，弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。 （2）漫画的形式 真实再现孩子面对的心理难题，趣味有效地提升孩子自助力，有效地提升孩子心理健康。 （3）明确的年龄段需求 契合儿童敏感期。0岁、6岁、12岁这三个年纪是儿童重要的敏感期培养分水岭。在0-6岁学龄前没有培养好的能力，在6-12岁还有弥补的机会，这便是小学阶段。 （4） 贴近生活的日常问题 所选问题贴近孩子生活。全套共235个的常见心理问题，贴近生活，通俗易懂。 （5） 心理学博士作者团。 特邀名校心理学和教育学专业人士组成专家团，亲笔撰文。 推荐您读客其他畅销书：

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小禾心理研究所 /江苏凤凰文艺出版社

彼得兔全集：经典珍藏版.上册

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（英）比阿特丽克斯·波特 /2015-12-01 /文化发展出版社

迪士尼.米奇经典漫画.唐老鸭戏水记(英汉对照)

从现实生活中来看，半大不小的孩子都喜欢看漫画书，而家长把其当作 不务正业 。 －为什么不去读经典呢？ －为什么不去读科普呢？ －这么大了还看什么图画书？ 在这里，想告诉各位家长的是，这是对漫画书的极大误解。 漫画书的故事性很强，文字要比普通绘本复杂很多，对过渡期的孩子来说，这又比纯文字书有趣的多，容易激发阅读兴趣 。想想我们小时候，是不是小人书、连环画把我们带了阅读的世界？反正我不是从经典门的。 ＊ 读漫画书也是一种阅读能力训练 吉姆.崔利斯先生在《朗读手册》中谈到一个观： 童年期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。 为了说明这个观，他还列举了这样一组调查数据：来自32个国家的20余万名儿童参加一项阅读能力评估考试，结果芬兰儿童的阅读分数*。而芬兰的9岁儿童*普遍的消遣书籍是

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美国迪士尼公司 /2016-08-12 /华东理工大学出版社

漫画头脑风暴

数字、图形、文字、逻辑、推理、探案，多方位、多角度，面面出；200余道经典智力游戏题，由易到难精心编排，让智力飞跃，挑战思维之巅。在课余时间玩玩拼图形、移火柴、摆棋子、填数字和画线、推理、想象、计算等各种游戏，既能玩得心，又能受到有益的启迪；既能把课堂上学到的知识运用到游戏当中，又能使课堂上学到的知识得到相应的补充。侯海博主编的《漫画头脑风暴》中精选多道经典智力游戏题，旨在通过科学系统的全面训练，使孩子的大脑智能得到全面发，充分调动孩子的脑细胞活力，帮助其清除思维障碍，改变思维定式，发深层潜能，让孩子越玩越聪明！

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侯海博 /2017-01-01 /江西美术出版社

迪士尼.米奇经典漫画.米妮的幸运日(英汉对照)

从现实生活中来看，半大不小的孩子都喜欢看漫画书，而家长把其当作 不务正业 。 －为什么不去读经典呢？ －为什么不去读科普呢？ －这么大了还看什么图画书？ 在这里，想告诉各位家长的是，这是对漫画书的极大误解。 漫画书的故事性很强，文字要比普通绘本复杂很多，对过渡期的孩子来说，这又比纯文字书有趣的多，容易激发阅读兴趣 。想想我们小时候，是不是小人书、连环画把我们带了阅读的世界？反正我不是从经典门的。 ＊ 读漫画书也是一种阅读能力训练 吉姆.崔利斯先生在《朗读手册》中谈到一个观： 童年期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。 为了说明这个观，他还列举了这样一组调查数据：来自32个国家的20余万名儿童参加一项阅读能力评估考试，结果芬兰儿童的阅读分数*。而芬兰的9岁儿童*普遍的消遣书籍是

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美国迪士尼公司 /2016-08-12 /华东理工大学出版社

迪士尼.米奇经典漫画.米奇的情敌(英汉对照)

从现实生活中来看，半大不小的孩子都喜欢看漫画书，而家长把其当作 不务正业 。 －为什么不去读经典呢？ －为什么不去读科普呢？ －这么大了还看什么图画书？ 在这里，想告诉各位家长的是，这是对漫画书的极大误解。 漫画书的故事性很强，文字要比普通绘本复杂很多，对过渡期的孩子来说，这又比纯文字书有趣的多，容易激发阅读兴趣 。想想我们小时候，是不是小人书、连环画把我们带了阅读的世界？反正我不是从经典门的。 ＊ 读漫画书也是一种阅读能力训练 吉姆.崔利斯先生在《朗读手册》中谈到一个观： 童年期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。 为了说明这个观，他还列举了这样一组调查数据：来自32个国家的20余万名儿童参加一项阅读能力评估考试，结果芬兰儿童的阅读分数*。而芬兰的9岁儿童*普遍的消遣书籍是

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美国迪士尼公司 /2016-08-12 /华东理工大学出版社

迪士尼.米奇经典漫画.疯狂的布鲁托(英汉对照)

从现实生活中来看，半大不小的孩子都喜欢看漫画书，而家长把其当作 不务正业 。 －为什么不去读经典呢？ －为什么不去读科普呢？ －这么大了还看什么图画书？ 在这里，想告诉各位家长的是，这是对漫画书的极大误解。 漫画书的故事性很强，文字要比普通绘本复杂很多，对过渡期的孩子来说，这又比纯文字书有趣的多，容易激发阅读兴趣 。想想我们小时候，是不是小人书、连环画把我们带了阅读的世界？反正我不是从经典门的。 ＊ 读漫画书也是一种阅读能力训练 吉姆.崔利斯先生在《朗读手册》中谈到一个观： 童年期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。 为了说明这个观，他还列举了这样一组调查数据：来自32个国家的20余万名儿童参加一项阅读能力评估考试，结果芬兰儿童的阅读分数*。而芬兰的9岁儿童*普遍的消遣书籍是

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美国迪士尼公司 /2016-08-12 /华东理工大学出版社

看漫画 知历史 如果你在宋朝送外卖·在元朝当驴友

1.让孩子通过漫画行历史启蒙。 2.在主题选择上，兼顾历史事件、历史人物和古人衣食住行的方方面面，从小培养系统完整的历史观。 3.用第二人称代情境，既有忠于史实的部分，也有幽默演绎的部分，让小读者能轻易受，轻松阅读。 7.不仅有风趣的故事，也有丰富的知识和内涵，让阅读更有价值。

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许鹏;杨凡 /辽宁少年儿童出版社

看漫画 知历史(套装5册):漫画清奇搞笑,故事诙谐幽默,知识真实严谨

1.让孩子通过漫画行历史启蒙。 2.在主题选择上，兼顾历史事件、历史人物和古人衣食住行的方方面面，从小培养系统完整的历史观。 3.用第二人称代情境，既有忠于史实的部分，也有幽默演绎的部分，让小读者能轻易受，轻松阅读。 8.不仅有风趣的故事，也有丰富的知识和内涵，让阅读更有价值。

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许鹏;杨凡 /辽宁少年儿童出版社

小天使的世界2(紫书)

听Angel外婆龙妈妈说，现在Angel每次都是画六幅画，每六幅画都是一个逻辑清晰的完整故事。不听不知道，一听吓一跳！原来每一页上的六幅图恰巧是她画好的一个完整故事，而不是多退少补拼凑出来的！顿时，心里有一种莫名的感动与惊叹。 与之对比，我身边也有非常多精灵古怪的孩子，堪称某一方面的小天才，而他们时不时的灵光闪现，却并没有得到有效的重视与整理，对此，众多家长在教育方面亟待 见贤思齐 。 推荐各位大朋友和小朋友都来读读，希望我们当下的家长们做个有心人，长一双善于发现的眼睛,从今以后用心对待每一个闪着清澈大眼睛的 小问号 们，也许她就是下一个 小天使 ！

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王予轩 /2016-03-01 /清华大学出版社

看漫画 知历史 如果你在战国想吃饱饭·在秦朝修长城

1.让孩子通过漫画行历史启蒙。 2.在主题选择上，兼顾历史事件、历史人物和古人衣食住行的方方面面，从小培养系统完整的历史观。 3.用第二人称代情境，既有忠于史实的部分，也有幽默演绎的部分，让小读者能轻易受，轻松阅读。 5.不仅有风趣的故事，也有丰富的知识和内涵，让阅读更有价值。

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许鹏;杨凡 /辽宁少年儿童出版社

父与子全集

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(德)埃·奥·卜劳恩 /万卷出版公司