1．本书的主要特点是在内容组织上采用模块化、任务驱动设计，以特定会计主体某一会计期间发生的生产经营活动，结合企业会计报表岗位的工作流程，按照报表的形成、对报表的解读与分析，进而编写财务分析报告三个相互衔接的模块来设计教材的内容体系，体现完整的工作过程。2．书中提供了两套完整案例，一套案例一直贯穿于教材的各个模块，可以用于学生初次学习和老师课堂讲解，另一套案例可以用于老师课堂任务考核和财务报表分析实训。3．在表现形式上以通俗易懂的语言，阐述财务报表分析的原理、程序和方法，将繁杂的内容直观呈现，分析技术和方法简单化、通俗化。在版式和内容设计上做到项目化、流程化、图表化；每个单元的任务内容均具有可操作性，并且每个单元有“任务实施”专栏介绍任务实施的过程。
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中外会计与财务案例研究 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书中每个案例分别独立，并由三部分所组成 案例介绍、案例思考和案例分析，教师可以根据需要自由编排。需要说明的是 （）本案例集不仅适合研究生案例教学，而且对人们分析、认识资本市场中的会计和财务的深层次问题也不无裨益。每个案例配有分析，但只是编著者的观点，仅供阅读者参考，希望引发读者更广泛的思考和探究。而且有些观点和做法会随着经济的发展有新的变动和延伸，读者从变化的脉络中也能体会出经济活动和会计制度相互依存的关系。（2）每个案例从不同角度收录了大量上市公司造假的真实事件，目的在于让更多的人有识别造假的能力，让造假手法不再有效，让投资人和后学者少花代价学习规范的管理，让更多的人在阅读后有所警醒和思考。（3）为了让读者对国外企业的管理运作有所了解，本案例集还编写了四个国际公司有关经营策略
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会计基础是高职高专院校经管类和财经类专业的重要专业基础课程。高等职业教育培养的是应用人才。目前，高职高专的同类教材从内容选择到编排上都按照会计学科传统的理论体系，只注重课程内容的纵深度，而忽略了该课程开设时学生几乎无任何企业经营管理和相关财税知识，使得学生学困难。同时，传统的基础会计或会计基础教材大多数是本科教材的缩减版，教材从内容选择到编排上都还是沿袭本科的理论体系，学生只掌握了会计核算的一些知识点和基本原理，但实际核算能力、动手操作能力薄弱，学生理论学践应用严重脱节。随着高职院校教学改革的，市场上也出现了一些任务驱动型教材，但这些教材或多或少存在着一些问题。 1．《基础会计》，北京师范大学出版社，陈昌才，12年10月。本书主要应用于会计等财经专业基础会计课程的教学，从内容组织
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为了让财经类的学生特别是研究生和MBA学生能通过案例了解企业，理解和运用会计与财务知识，我们从十几年的证券市场中选取了具有代表性的上市公司案例作为事件分析的载体，每一案例探讨一两个主题，内容既涉及公司理财的操作，又有财务和报表分析，还有公司造假手法的剖析，案例素材来自于实际经济生活。我们希望为学习财经知识的人士建立一个理论和实际相结合的实战通道，为真正理解会计和财务提供一个翔实的案例库。
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全新正版图书 财务会计实务李莉东北财经大学出版社9787565432316 财务会计会计实务高等职业教育教人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 会计基础(微课版 第2版)(高职)李莉人民邮电出版社9787115586049 会计学职业教育教材高职人天 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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《财务会计实务（第三版）》根据高职高专院校培养高技能人才的任务，以2016年5月1日起在全国范围内全面推开营业税改征增值税试点后*颁布的财经法规为依据，以会计信息生成为主线，按照项目导向、任务驱动设计体例，安排教学内容，以学生为主体，做到 教、学、做 相结合，形成 理实合一 的课程结构，并体现了行业的*近动态。全书共分为12个项目41个学习性工作任务。本书以提高能力为本位，重点培养学生对企业日常会计实务的会计处理能力、协作能力，以及一定的会计职业判断能力，使学生具备学习后续专业课程的专业基础能力和可持续发展能力。本书将有助于学生获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书的 双证融通 。为方便教学和自学，在每个项目后面配有课后练习。另外，本书配有与教材内容一一对应的《财务
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1．本书的主要特点是在内容组织上采用模块化、任务驱动设计，以特定会计主体某一会计期间发生的生产经营活动，结合企业会计报表岗位的工作流程，按照报表的形成、对报表的解读与分析而编写财务分析报告三个相互衔接的模块来设计教材的内容体系，体现完整的工作过程。 2．书了两套完整案例，一套案例一直贯穿于教材的各个模块，可以用于学生初次学师课堂讲解，另一套案例可以用于老师课堂任务考核和财务报表分析实训。 3．在表现形式上以通俗易懂的语言，阐述财务报表分析的原理、程序和方法，将繁杂的内容直观呈现，分析技术和方法简单化、通俗化。在版式和内容设计上做到项目化、流程化、图表化；每个单元的任务内容均具有可作性，并且每个单元有“任务实施”专栏介绍任务实施的过程。
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全新正版图书 会计基础（附微课）李莉人民邮电出版社9787115506726 会计学高等职业教育教材高职人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
会计基础是高职高专院校经管类和财经类专业的重要专业基础课程。高等职业教育培养的是应用人才。目前，高职高专的同类教材从内容选择到编排上都按照会计学科传统的理论体系，只注重课程内容的纵深度，而忽略了该课程开设时学生几乎无任何企业经营管理和相关财税知识，使得学生学困难。同时，传统的基础会计或会计基础教材大多数是本科教材的缩减版，教材从内容选择到编排上都还是沿袭本科的理论体系，学生只掌握了会计核算的一些知识点和基本原理，但实际核算能力、动手操作能力薄弱，学生理论学践应用严重脱节。随着高职院校教学改革的，市场上也出现了一些任务驱动型教材，但这些教材或多或少存在着一些问题。 1．《基础会计》，北京师范大学出版社，陈昌才，12年10月。本书主要应用于会计等财经专业基础会计课程的教学，从内容组织
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为了让财经类的学生特别是研究生和MBA学生能通过案例了解企业，理解和运用会计与财务知识，我们从十几年的证券市场中选取了具有代表性的上市公司案例作为事件分析的载体，每一案例探讨一两个主题，内容既涉及公司理财的操作，又有财务和报表分析，还有公司造假手法的剖析，案例素材全部来自于实际经济生活。我们希望为学习财经知识的人士建立一个理论和实际相结合的实战通道，为真正理解会计和财务提供一个翔实的案例库。
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对非会计专业的会计课程教学内容进行了重新架构，侧重于普及会计、金融、税收、财务报表分析、企业内部控制等相关知识
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会计基础（附微课） 对非会计专业的会计课程教学内容进行了重新架构，侧重于普及会计、金融、税收、财务报表分析、企业内部控制等相关知识
会计基础是高职高专院校经管类和财经类专业的重要专业基础课程。高等职业教育培养的是应用性人才。目前，高职高专的同类教材从内容选择到编排上都按照会计学科传统的理论体系，只注重课程内容的纵深度，而忽略了该课程开设时学生几乎无任何企业经营管理和相关财税知识，使得学生学习入门困难。同时，传统的基础会计或会计基础教材大多数是本科教材的缩减版，教材从内容选择到编排上都还是沿袭本科的理论体系，学生只掌握了会计核算的一些知识点和基本原理，但实际核算能力、动手操作能力非常薄弱，学生理论学习和实践应用严重脱节。随着高职院校教学改革的推进，市场上也出现了一些任务驱动型教材，但这些教材或多或少存在着一些问题。1．《基础会计》，北京师范大学出版社，陈昌才，2012年10月。本书主要应用于会计等财经专业基础会计课
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1．本书的主要特点是在内容组织上采用模块化、任务驱动设计，以特定会计主体某一会计期间发生的生产经营活动，结合企业会计报表岗位的工作流程，按照报表的形成、对报表的解读与分析，进而编写财务分析报告三个相互衔接的模块来设计教材的内容体系，体现完整的工作过程。 2．书中提供了两套完整案例，一套案例一直贯穿于教材的各个模块，可以用于学生初次学习和老师课堂讲解，另一套案例可以用于老师课堂任务考核和财务报表分析实训。 3．在表现形式上以通俗易懂的语言，阐述财务报表分析的原理、程序和方法，将繁杂的内容直观呈现，分析技术和方法简单化、通俗化。在版式和内容设计上做到项目化、流程化、图表化；每个单元的任务内容均具有可操作性，并且每个单元有“任务实施”专栏介绍任务实施的过程。
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