知觉学习和发展的原理 [美]吉布森 李维、 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《知觉学习的和发展的原理》是“20世纪心理学通览”系列中的一本,共分三个部分 部分涉及知觉学习的的理论。第二部分主要介绍知觉学习的的实验,这些实验分为四类,它们分别为知觉学习的的选择性因素和分化性因素,练习的对改进知觉技能的影响,刺激排列条件下的知觉实验,以及形态之间的迁移。第三部分专门论述知觉的发展,既包括种系的发生,也包括个体的发生。
¥181.05定价:¥573.15 (3.16折)
作者藐视传统,破旧立新,反对构造主义心理学和机能主义心理学,创立了行为主义心理学。《行为主义》一书就是行为主义的概括。需要指出的是,作者的行为主义运动矫枉过正,否定了意识,无视机体的内部过程,使心理学因重视科学化而范畴窄化了 片面强调环境教育而忽视人的主观能动性等等,这些当然会受到不少人的非难和反对。但是,他的行为主义运动对心理学的发展仍有贡献,主要有 ()确定了以行为作为心理学的传统特点——主观性,恪守一般科学共有的客观性原则 (2)发展了客观的观察等方法,使心理学在方法上益趋精进。作者的行为心理学理论体系在20世纪20年代风行一时,且深刻地影响了心理学的进程。
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思维与语言 [俄罗斯]列夫·维果茨基 著;李维 译 9787301179437 北京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《思维与语言》研究心理学中最复杂的问题之一:思维和语言的相互关系,并总结了维果茨基在发展心理学、教育学和精神病理学等领域开展的一系列开创性研究。《思维与语言》深刻地展现了具有高度创造性和慎密思考的智力发展理论,为教育心理学和语言学提供了内部语言的最深刻分析,对后来的心理学家和语言学家产生过重大影响。
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行为主义:20世纪心理学通览 沃森,Watson,李维 浙江教育出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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知觉学习和发展的原理 (美)吉布森 李维 李季平 译 浙江教育出版社【可开电子发票】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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《知觉学习和发展的原理》是“20世纪心理学通览”系列中的一本,共分三个部分:部分涉及知觉学习的理论。第二部分主要介绍知觉学习的实验,这些实验分为四类,它们分别为知觉学习的选择性因素和分化性因素,练习对改进知觉技能的影响,刺激排列条件下的知觉实验,以及形态之间的迁移。第三部分专门论述知觉的发展,既包括种系的发生,也包括个体的发生。
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正版知觉学习和发展的原理 (美)吉布森,李维,李季平 浙江教育出版社
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知觉学习和发展的原理[美]吉布森 著;李维、李季平 译浙江教育出版社(正版旧书)9787533832636 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《知觉学习和发展的原理》是“20世纪心理学通览”系列中的一本,共分三个部分:第一部分涉及知觉学习的理论。第二部分主要介绍知觉学习的实验,这些实验分为四类,它们分别为知觉学习的选择性因素和分化性因素,练习对改进知觉技能的影响,刺激排列条件下的知觉实验,以及形态之间的迁移。第三部分专门论述知觉的发展,既包括种系的发生,也包括个体的发生。
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知觉学习和发展的原理 (美)吉布森 ,李维,李季平 浙江教育出版社【售后无忧】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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知觉学习和发展的原理,(美)吉布森,李维,李季平,浙江教育出版社
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知觉学习和发展的原理 (美)吉布森 著,李维,李季平 译 浙江教育出版社【正版书籍】 畅销推荐,正版保证,现货直发,物流快捷,优惠多多,欢迎选购!
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思维与语言[俄罗斯]列夫·维果茨基 著;李维 译北京大学出版社9787301179437 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《思维与语言》研究心理学中复杂的问题之一:思维和语言的相互关系,并总结了维果茨基在发展心理学、教育学和精神病理学等领域开展的一系列开创性研究。《思维与语言》深刻地展现了具有高度创造性和慎密思考的智力发展理论,为教育心理学和语言学提供了内部语言的深刻分析,对后来的心理学家和语言学家产生过重大影响。
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思维与语言[俄罗斯]列夫·维果茨基 著;李维 译北京大学出版社(正版旧书)9787301179437 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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思维与语言 [俄罗斯]列夫·维果茨基 著;李维 译 北京大学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
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知觉学习和发展的原理 [美]吉布森 著;李维、李季平 译 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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知觉学习和发展的原理 [美]吉布森 著;李维、李季平 译 9787533832636 浙江教育出版社【售后无忧】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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漫漫告别 如何面对人生中的爱与失去 心理医生写给成年人的告解书 美国《图书馆期刊》 特别推荐 治愈故事温柔托举 南海出版
★如何面对生命中的爱与失去,心理医生写给成年人的告解书。 从某一天起,我们与父母的分离开始比相聚更久,当为我们搭建起生命的人最终逝去,要如何重构一个自我?每个人都要经历失去,告别是我们要和时间一起做的事。 ★在失控中寻回自我的故事,给面对告别的“大人”温柔的托举。 哀伤反复涌来,我能和谁诉说?为什么感觉前所未|有地孤独?现在的我是谁,生活如何继续?如果不再伤心,是否意味着我忘记了他们? 深入内心的书写,坦陈失去至亲带来的身心冲刷,回应看似无解的问题、难以言说的情感。 ★一次对人生与家庭意义的追问——至亲的人是我们人生的地理、历史和语言。 每一次告别,都在提醒我们关注与所爱之人的联结,不要以为时间没有尽头,还有很多表达爱的机会。也让我们去思考,要用当下拥有
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