多义词心理表征的发展模式 赵翠莲 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
多义词是语言哲学、语言学以及心理学广为探讨的话题。人们之所以对多义词感兴趣是由于它涉及许多领域，如多义词与同形异义词的区别，多义词与模糊含义之间的界限，翻译、词典学等语义学的实际运用领域，以及外语教学等。语言学文献对于多义词词义的心理储存方式存在争议，主要围绕一个核心 是否只有一个中心词义被表征（中心词义表征观点）还是所有的词义被独立表征（独立词义表征观点）。通过分析以往多义词心理表征的实验研究我们发现，它们得出的相反结论（中心词义和独立词义表征）是由于实验设计中的漏洞所致，如使用了语言水平相同的本族语者，所用实验材料的某些缺陷，以及使用了传统的在线心理语言学实验方法。本研究对于多义词研究具有重要的理论意义 对于词典编撰和EFL教学具有一定的指导意义。本研究提出的理论框架、所使用
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解放军外国语学院英语专业建立于1949年，学科体系健全，是全国和全军的重点学科，拥有博士后科研流动站和博士学位授权点；师资力量雄厚，目前有近30名教师具有博士学位；教学质量上乘，在全国英语统测中成绩一直名列前茅；科研学术活跃，学风严谨，成果丰硕。 本文库是部分博士在各院校知名学者教授指导下精心撰写的学术著作，计划每年出版5本，敬请关注。
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