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本书是师范教育司制定的小学教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划中“小学儿童教育心理学”课程的学习指导书。全书对小学儿童教育心理学的基本理论进行了重点，难点解析，剖析了各章节的知识结构，提示了各部分内容的学习方法和途径，并编制了适量的自测题（附答案），有助于学员迅速掌握原教材的主要内容。
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特殊需要儿童的心理与教育华国栋 主编高等教育出版社9787040154443 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是由师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材，针对特殊需要儿童的心理与教育作了较全面的阐述。主要包括各类特殊需要儿童的身心特点、学习特点，对他们测查采用的方法和常用工具，以及怎样针对特殊需要儿童的不同情况，制订适合他们的发展目标，安排灵活的课程，制订有针对性的个别教学计划；还介绍了在普通班怎样实施差异教学，满足不同学生的学习需要，特殊需要儿童行为的改变与管理，行为改变的步骤与常用方法，以及师生间如何沟通与合作；后介绍对特殊需要儿童的评估与个案研究的方法。本书内容有较强的针对性和操作性，对教师和师范生在教育教学中照顾学生差异、促进全体学生发展的专业能力提高是非常必要的。 本书可作高等院校小学教育专业的本专科教材，也可供在职小学教师继续教育使用。
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