注意缺陷多动障碍儿童组织技能训练 针对注意缺陷多动障碍儿童，具有循证支持的系统行为疗法
注意缺陷多动障碍儿童通常严重的丢三落四、动作磨蹭、没有时间观念与缺乏计划能力等组织技能损害表现。本书所述的组织技能训练是有明确循证证据支持的有效疗法，具有良好的科学性、系统性及较高的实用性。
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