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报告老师！我恋爱了 9787504357465 中国广播影视出版社
一本影响老师指导学生的读物，一部促使孩子健康成长的宝典。
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做个能说会做善写的班主任 大夏书系 全国中小学班主任培训用书 班主任专业发展提升成长智慧 班级管理经验介绍 班主任工作漫 来自一线的教学经验和方法，教你做个全能班主任
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一线考察:语文优质课例篇高伟毅,刘焱山东教育出版社9787532859740 ; 978-7-5328-5974-0
这套丛书共有四册，刘正伟教授主编的《名家解读：语文教育意蕴篇》，曹明海教授、史洁副教授编著的《名师透视：语文教学智慧篇》。徐林祥教授主编的《历史追问：语文教育发展篇》，高伟毅先生、刘淼教授主编的《一线考察：语文优质课例篇》。这四册书有对语文教育内蕴的理性解读，也有对语文教学智慧的感性透视；有对古今语文教育思想发展脉络及要义精髓的析，也有对当代语文名师教学实例及其内蕴智慧的再现与反思，还有著名学人以。局外人。眼光对语文教育教学的“门外”解读和撞击"依我之浅见。这套丛书将有助于语文教师拓展学术视野与思维空间，在语文教育与课程改革的实践中重建教学秩序。我在读稿中深切感受到，这套语文教师成长丛书，从不同角度为语文教师提供了实实在在、有滋有味的“精神大餐”。
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小学语文课程标准研究与实施林治金主编山东教育出版社9787532842339 ; 978-7-5328-4233-9
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班级史册之一:恰同学少年--李镇西【正版图书，达额减，电子发票】 正版
高中生活，那一段飞扬的青春。这是一本青春纪念册，一群年轻人，用真诚的文字，记录了他们的高中生活。满怀着理想，背负着压力，在时间的磨砺中，他们逐渐长大。
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大夏书系·给年轻班主任的建议 张万祥 著 9787567565852 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
一个班主任，要成为学生的“朋友”，而不是学生的“敌人”；一个班集体，要成为学生心中的“乐园”，而不是学生心中的“地狱”。如何做好班主任？来这里取经！本书精选86篇文章，多侧面多角度地呈现了班级管理的诸多话题，有问题有对策，有科学的方法也有无私的爱，专治班级管理的各种“疑难杂症”，是年轻班主任必不可少的“修炼”宝典。
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班主任如何建设一个优秀的班集体王震刚 主编东北师范大学出版社9787560265025 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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班主任兵法2:实战篇【正版图书，满额减，电子发票】 【正版】
《班主任兵法2：实战篇(全新教育兵法典藏版)》是教育励志经典系列书《班主任兵法》的姊妹篇。知名班主任，实战教育专家万玮现身说法，篇篇实用，招招良方，告诉你――好学生是这样“炼”成的。教育家魏书生40年教学精华心血之作——《我这样做老师》重磅推出！！！！新锐教师赵坡新作《做“有问题”的班主任：班级管理实战策略20讲 》
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《班主任的家校沟通》指出在家校合作中，起关键的桥梁作用的，就是与学生学习生活接触多、参与班级管理直接的班主任。班主任是教师职业队伍中比较特殊的群体，他们有“术业”的专攻，同时兼具育人心灵，以及与人沟通的专业经验与知识。在教师专业化的成长过程中，班主任工作的专业化逐渐发展起来，家校合作对班主任的专业化则提出了更高更广的要求。
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提升班主任领导力（班主任工作改进行动丛书，班主任专业发展、校本研修用书，帮助初中班主任提升带班技巧） 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《提升班主任领导力》是从班主任的能力维度入手，首次提出了“班主任领导力”概念。“班主任领导力”的提出是对班主任专业地位的确认，“有自己的建班理想”是班主任领导力的核心，“具有人文情怀”是班级领导者的魅力所在，“塑造班级精神”是凝聚人心的关键，“善于激励人心”是领导班级的高艺术，“用于在实践中坚持”是成功领导的品质。
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如何做最好的班主任：影响班主任一生的中外教育家经典感言魏书生 著南京大学出版社9787305064944 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《如何做好的班主任：影响班主任一生的中外教育家经典感言》一书在班主任如何修炼尊重、培养和提升方面给出了有益的建议，值得学习和借鉴，《如何做好的班主任：影响班主任一生的中外教育家经典感言》能成为广大班主任、教师的良师益友。
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与学生家长“过招”-班主任的家长工作艺术和技巧－班主任工作助手丛书 郑学志 著 9787501973187 中国轻工 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《与学生家长“过招”：班主任的家长工作艺术和技巧》完稿之际，我脑海里出现的最多的镜头，是家长们那一双双因感动而哭红了的眼睛，是学生们那一张张情真意切的被泪水浸透的脸……。我仿佛听到，在家长创业讲座上，学生们不断发出的唏嘘声，我仿佛听到，在亲子交流活动中，孩子和家长的抱头痛哭；我仿佛看到，家长开放日那天，李乐乐父亲的坚强的背影，看到在《同一首歌》的背景音乐里，乐乐的父亲动隋地讲述着他的身残志坚的奋斗历史，每一个人都被他的故事深深地打动了，在场的每-对家长与孩子都紧紧地依偎在一起……我又禁不住泪流满面。
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21世纪班主任工作案例精粹 周达章 著 9787806027134 宁波出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《21世纪班主任工作案例精粹(中学版)(最新版)》是班主任及其他教育工作者的书籍，是当前班主任专业培训不可多得的好材料。班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者、学生思想道德教育的骨干，还是沟通家长和社区的桥梁、实施素质教育的重要力量。 《21世纪班主任工作案例精粹(中学版)(最新版)》是编者多年教育工作的丰厚积淀，书中收录了近百篇典型教育案例，按“几声艺术”“花季引路”“集体荣誉”“成长烦恼”“代沟释疑”“家校沟通”“心灵交融”“个性灭空”八个栏日编排。充分体现了班主任工作的艺术性和方法性，字里行间透射出班主任的绵绵爱心、高度的责任心和强烈的进取心。文字清新流畅，事例真实感人。《21世纪班主任工作案例精粹(中学版)(最新版)》所辑案例，内
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班主任形象与素养 侯毅 主编 9787560264721 东北师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班主任形象与修养》一书以系统地针对班主任形象与修养的提升而展开的。奉书从理论与实践两个方面，分六章对班主任的形象与修养作了较为详尽的阐释。既有先进的教育理念，又有案例的评选，足班主任参考的好教材。 如何去做一个优秀的班主任呢?在工作中麻该具备哪些素质?怎样借鉴别人，又能进发出自己的教学智慧火花，体现自己的教学风格?看完此书，希望你能找到满意的答案。
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大夏书系·全国中小学班主任培训用书：做幸福的引领者·班主任核心素养八讲 9787576060041 华东师范大学出版社
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做有创意的班主任 教学新理念与课堂新模式丛书 阐释有创意的班主任在工作中怎样面对挑战、破解瓶颈，适应目前的教育形式，打造
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班主任如何说话 学生才愿意听 钟杰老师2023年新作 好好说话 带班就能开挂 摆脱本能式表达和评价性语言 掌握师生沟通的
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班主任的100个怎么办杨连山 著江苏教育出版社9787534376993 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《班主任的100个怎么办》分为四个部分：完善自我、呵护心灵、治班方略、艺术方舟。分别从班主任自身素质的提高、对学生精神世界的关心、班集体的建设和管理、与学生沟通和交流的艺术等方面谈起，全面论述了班主任怎样才能成为一名优秀的人类灵魂工程师。书中总结归纳的100个怎么办，是班主任在工作当中经常遇到的难题和困扰，因此，对于那些刚刚走上讲台，处于工作困境的青年班主任来说，《班主任的100个怎么办》的出版无疑是雪中送炭；而对那些经验丰富的班主任来说，它也能引发我们一些新的思考。
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【正版】 班级有效管理密码:6位全国班主任的教育智慧 大夏书系 李进成 等著 华东师范大学出版社 97875675095
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大夏书系·班主任99个成功的教育细节 正版图书,下单速发,可开发票
九十九个教育细节里，如鲜花般开放着，班主任工作的八个关键语词——爱、智慧、严格、细心、德行、诚信、反思、学习…… 班主任是一项用心的事业，没有心与情感的投入，便很难有真正的智与思的创新、爱与严的和谐统一、习与细的有效引导。此书的作者们将个人的教育实践经验融入一个个细节故事中，给班主任提供了的八大法宝：爱、智慧、严格、细心、德行、诚信、反思、学习。教师可读之，学之，思之，用之，这无疑是中小学生莫大的福气。 ——上海市青年骨干校长 滕平 99个精心雕琢的教育细节，就是99个“随风潜入夜，润物细无声”的小水滴，这点点小水滴滋润出绿草成茵，培育出参天大树。 99个匠心独运的教育细节，就是99朵教育智慧的小花，这朵朵小花幻化出繁花似锦的明媚，孵化出百舸争流的辉煌。
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四十八载带班情：细说班主任实务 周士良 著 9787544432504 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《四十八载带班情：细说班主任实务》总结了几十年班主任工作实践，分三大部分进行阐述介绍。书中选用了大量班主任工作实践中的实例，既有理论归纳，更有实践指导，模仿性、可操作性强，可作为年轻教师，特别是从事班主任工作的教师的指导学习用书。
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班主任工作中的心理效应 刘儒德 编 9787501986118 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班主任工作中的心理效应》是《教育中的心理效应》的姊妹篇，重点探讨对班主任工作非常有用的48个心理效应。 作者在写作时力求做到“顶天立地”：所谓“顶天”，说的是每个心理效应都取自心理学的实验和理论，上连科学的殿堂；所谓“立地”，说的是对这些心理效应的应用来自真实的班主任成功经验，下接实践的地气。 书中每一节都以真实的问题情境或经典的心理学实验引出心理效应，然后结合实验、故事和案例阐述班主任在工作中怎样有效运用这一心理效应。《班主任工作中的心理效应》读来引人入胜，且有很强的实践指导性，是班主任的工作指导书。
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我没有一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但我是世界上最富有的人，因为我会和我的学生一起度过他们人生中幸福美好的时光。
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本书为“新世纪教育文库”中的一本，是一本生动的班主任工作教材，收入了近十年来在中国德育探索方面作出过显著贡献的代表人物的教育心语。无论是三十挂零的窦桂梅，还是六十出头的钱德仁；无论是早已出道的魏书生，还是新鲜出炉的李镇西；无论是孜孜不倦研究班级活动的丁如许，还是踏踏实实追求自我教育境界的蒋自立，还有现在已担任《人民教育》编辑的任小艾，从这7位班主任的成长历程中，我们可以大致把握班主任的成长规律及所需要的品质，就是用生命呵护孩子，把整个心灵献给学生。
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班主任班级活动处理艺术纪微 主编东北师范大学出版社9787560264776 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
当前，我们提倡素质教育，班级活动的开展已经成为学校的日常工作的一部分，然而新任班主任对班级活动开展的形式不是很熟悉，对班级活动中出现的问题处理没有经验。为此我们编写了此书。来帮助班主任特别是新任班主任提高班级活动处理能力。全书主要内容包括：班级活动概说；班级活动的设计与组织；例说班主任班级活动处理的艺术；活动课程理论与实践探索——班级活动实践研究成果（论文）。《班主任班级活动处理艺术》以实例的形式介绍了各种班级活动的开展及其出现的问题的处理，言语朴实，深入浅出。实例丰富.利于新任班主任老师的参考使用。
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为什么你的学生不思考?[加] 彼得·利耶达尔 著，方盈 译北京科学技术出版社9787571428228 ; 978-7-
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和班主任沟通是一种“表态”,让孩子得到更针对性的教育，有利于孩子健康成长！
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