班主任专业化成长策略杨连山 著西南师范大学出版社9787562161592 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《班主任专业化成长策略》吸收了 以 前的研究成果的精华，克服了其中的不足，以全新的 面貌呈现在读者的面前。《班主任专业化成长策略》共五章，第二章为 教师专业化背景下的班主任专业化，具体 讨论班主任专业化与教师专业化的共性与个性，阐述了“专业自主权是 专业工作者的共同特点”这一观点。第二章是班主任 专业素养，本章通 过我们周密的调查研究，比较客观地分析了班主任专业化素养的现状及 其归因，并就班主任专业素养的结构要素进行阐述， 为班主任提高专业 素养和评价班主任专业水平提供了依据。第三章是班主任职责与班主任 专业化。颁布的《关于进一步加强中小学班主 任工作的意见》要 求班主任要履行好五项职责，2009年颁布的《中小学班主任工作规定》 再次强调了这五项职责。本章具体阐述了班主任所要 履行的职责，指出 班
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家校沟通,没有痛过你不会懂:知名班主任梅洪建的心路历程 中国轻工业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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就这样当班主任 魏书生 著 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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班主任教师的专业化 问题、实质与挑战,北京师范大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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魏书生班主任工作艺术 魏书生 河海大学出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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21世纪班主任文库：初中班主任 陈震 主编；李学农 9787810471459 南京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
20世纪即将过去，21世纪正大踏步向我们走来。中国的现代化事业处于重要的历史发展时期。未来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。 确立面向21世纪的现代教育观念、教育思想和实施素质教育，有赖于数以千万计的各级各类学校教师尤其是班主任老师的辛勤耕耘和创造性工作。在社会主义初级阶段，实现由“应试教育”向“素质教育”的转变，班主任担负着特殊的历史重任。他们既教书又育人；既教人探索科学真理，又启人觉悟学做真人；既要“学高为师”，又要“身正为范”。因此，毫无疑问，班主任工作对于建设有中国特色的社会主义教育事业，实现教育现代化和实施素质教育，意义特别重大，任务特别艰巨，理应受到教育界乃至全社会格外的重视。 班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回
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经营班级 刘旭 四川教育出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课案例式专题教学教师用书 魏晓文,方玉梅 主 中国人民大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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小学数学教法探微-一种有深度的同课异构研究林碧珍编著福建教育出版社9787533475970
本书将通过展示不同学段、不同领域的同课异构课例，展示相同的课题在不同理念和教学方法指导下不同的教学设计以及由此所产生的不同教学效果。通过对不同教法的反思与对比，挖掘出隐藏在不同教法背后的深刻原因，引导教师从不同角度对我们的教学进行深度思考，以达到教学的*化。
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班主任在其位鲁修贤 著吉林出版集团有限责任公司9787546389530 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是一位多年从事中小学班级管理者的实践认知。内容包括：言传的艺术、对待孩子的三种态度孩子需要什么、根据不同的智力特征开展特长教育、创造力的培养、初中生上网孰喜孰忧、用体育精神优化班级风貌、早恋好冷处理、班级量化管理细则等。
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正版！大夏书系·治班有道--班主任智慧手册9787561778166华东师范大学出版社【正版图书可开发票】 图书价格为单本 如有需要请联系客服
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班级创意管理的智慧 大夏书系（全国中小学班主任培训用书） 黎晓敏，王林发 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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今天怎样做班主任 王晓春 著 教育科学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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大夏书系·做学生欢迎的班主任 李迪 华东师范大学出版社 9787561770375
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万千教育.班主任高效常规管理课32讲,中国轻工业出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
1.理念先进：全国班级自主教育管理实验课题发起人、负责人郑学志老师，结合多年的自主教育实践与研究经验，在本书巧妙融入了班级自主管理的巧思，本书提供的“预习工具”，列举的故事案例如“抄作业比赛”，以及关于构建新型班级组织、构建生长型家校共同体的主张，无一不透露着郑学志老师的班级自主管理智慧。2.精干实用：郑学志老师在撰写本书时，对复杂的班级常规管理内容进行了层层筛选，最后基于日常事务管理、学习常
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班主任之友丛书管理书籍教育类全5本 做一个老练的新班主任+做一个家长喜欢的班主任+专业成长读本+感谢那些折磨我的学生+应
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大夏书系 班主任专业成长的途径--40位优秀班主任的案例 张万祥 主编 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《班主任专业成长的途径——40位班主任的案例》被评为 2012年中国教育报“教师喜爱的100本书”！荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”书奖！ 40篇精心写作的文字，就是40个精彩的故事，40首教育的诗歌，40篇生动的教育叙事。在这里，我们看到了刚刚上岗的班主任，如何“摸着五颜六色的石头过河”；看到了工作6年到10年的班主任，如何“褪尽青涩，走向成熟”；看到了担任班主任11—15年的班主任，如何“毛虫破茧”化蝶飞；看到了担任班主任16—19年的班主任，如何进行“智慧的教育”；看到了经过二十几年磨炼的班主任，怎样“体会生命绽放的美丽”。这40位老师使“班主任”这三个字无比鲜活！
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天才班主任的绝招 胡建军 主编 南京大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。一个的班主任，必须做一位智慧的行者。在教育实践的土壤里，不断审视自我、反思自我、完善自我、自我，“炼”就班主任工作的“绝招”，“炼”就教育的大智慧。胡建军编著的《天才班主任的绝招》一书充分展现出许多班主任这样的教育大智慧，值得广大教师和班主任细细品味，且值得学习、借鉴。
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班主任兵法 万玮 著 9787561739686 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是一位优秀班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理中，收到了良好的效果。文章最初发表在国内最有影响力的教育论坛——K12教育论坛和白鹿洞教育论坛上，引起极大反响，随即又在《教师博览》、《新教育》等杂志连载。网友评论：“篇篇是美文，招招是良方。” 本书在班主任工作的实践上、理论上都反映了作者自己独到的做法和思考。 在实践方面，作者强调在“爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下，在班主任工作中要针对不同学生的具体特点，采取不同的教育方式（有时甚至是严格、严厉的方式）来教育学生，充分体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。 在理论方面，作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中，探
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主题班会策划方案 台启权 安徽师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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班主任工作改进行动丛书·凤凰教育书系：初中班级工作难点突围 刘建 著；马兰霞 编 江苏科学技术出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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班主任如何做学生的第二任父母 张伦贤 编 江苏美术出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《班主任如何做学生的第二任父母》由张伦贤编著。在《班主任如何做学生的第二任父母》中不但教您如何尽到做班主任的责任，也带您详细了解如何胜任学生的“第二任父母”。用自己的爱心，以德育的力量感染学生、教育学生，参透教学，培养好祖国的未来和希望。
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中小学德育主任工作指导手册 丁如许 著 中国轻工业出版社【可开电子发票】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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大夏书系·全国中小学班主任培训用书：班主任教育子女100篇千字妙文 张万祥 编 华东师范大学出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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回归生命：一位班主任的生命教育实践王立华 著山东教育出版社9787532856152 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《回归生命：一位班主任的生命教育实践》是作者工作以来班主任实践与研究的心得。他对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象，给予了特别的关注，进行了学理上的分析，发掘出了其中的文化内涵与精神底蕴。特别是在感性的笔墨中流淌着理性的思考，用富有诗意的语言描绘着他眼中的教育世界，写出了苦涩后的回味，冥思后的放松，写出了自己的心境和教育情怀，能启迪人们在教育实践中寻找教育的本源与真谛，回归教育对培养人的终极追求。
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做好班主任工作36法 谭爱平 著 中国文联出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书作者在20年的班主任工作实践探索的基础上，结合自身实际，把班主任工作方法总结归纳为以身示范法、人格力量法、以情感人法等36种方法。这些方法源于实践，行之有效。既有传统的方法，也有创新的方法；既有他人的经验，也有自己的经验；既有理论上的探索，也有实践上的探索。其最大的特点，是实用、可操作，理论与实践结合紧密。本书适合职业学校和中小学班主任、教师、德育工作者、学生管理人员等阅读，也可作为班主任培训用书。
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讲故事的教育 杨雪梅主编 雪梅班主任工作室成长书系 叙事教育研究指南 班主任工作教师专业成长用书 正规发票 新华书店正版图书书籍
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第九个班主任 高华芳 著 宁波出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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新课程背景下的小学英语学与教陈军宏山东教育出版社9787532860975
在这套教材编写的过程中，编者进行了一些新的尝试，提出了一些值得赞许的新观点。一是在教材的名称上，该教材不采用通常的“小学学科课程与教学论”、“小学学科教材教法”、“小学学科教育学”等．而将其命名为“新课程背景下的小学学科学与教”。名称的变化实质上反映了编者的编写理念。即“教材”不仅是教师教学的蓝本，而首先应该是“学材”，是学生学习的材料，教材编写应以学生的学为主线，将学生的“学”和教师的“教”有机地结合起来。二是在教材的内容上，本教材与一般小学课程与教学论的教材不同，以凸显实用为其鲜明特色，在“实”字上做文章，突出实践性、应用性和可操作性。因此，既要介绍本学科学与教的来龙去脉，注意学科理论学习的完整性，也要结合现实的小学学科教育教学实践，分析学与教的设计与实施，从而实现理论
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阅读教学中的文本读解黄伟梅培军广西教育出版社9787543586901
本书综合运用文艺学、文章学、语言学、阅读学和教学论等理论来阐释阅读教学、解决阅读教学中的文本解读问题，并提出阅读教学中文本解读的四种类型，简称 四型解读 ：本文直读，即不借助外在资源直接解读文本，仅以文本本身为解读对象，研摩文本的寓意、结构艺术和语言艺术；共情赏读，指读者与文本及作者达成思想情感的共振，在以心会心的阅读过程中品味文本的艺术妙趣；互文参读，是把文本置于一个文化网络中，让多种文本构成相互参照系统，借此互释互证，达成深广的阅读；审辨研读，是运用文艺批评、价值评判、审美鉴别、比较审查、批判反思等方法来阅读文本，既是批判性阅读，也是研究性阅读。 本书紧密结合中小学阅读教学实践，力避远离实践的高谈阔论。在阐明四型解读的基础上，把各种范型应用于教学实践，解读的文本全部选自中小
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班主任育人之道：影响孩子一生的班会课 尹军成 著 9787536142312 广东高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班主任育人之道：影响孩子一生的班会课》是高中师生的良师益友，是家长教育小孩的好帮手。书中就教师和家长关注的教育热点和难点，如青春期的迷惘、高考背景下的文化品位的提升等问题进行了深入的思考并对问题的解决提出了编者的看法，为师生提供丰富的精神食粮和知识营养。《班主任育人之道：影响孩子一生的班会课》包括三个专题。
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正版书籍 做一个高效班主任. 李德智 三辰影库音像出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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自信教育成就幸福人生丛培荣著光明日报出版社9787519439163
自信开启成功之门，自立于山，信念如水。学校以 让每个学生自信快乐地成长 作为学校的办学目标，积极培养 博学、敬业、雅行 的自信教师和 乐学、向美、知礼 的自信学子。学校将自信教育特色熔铸于各项活动之中，创设特色文化氛围，浸润自信；突出课堂自信表达，培植自信；融入礼仪修身课程，外塑自信；研发 生活技能 练出自信 和 金歌嘹亮 唱响自信 两门特色校本课程，形成富有学科特色的 七彩脸谱 绘取自信 快乐篮球 弹起自信 快乐读写 丰盈自信 的亮点课程，让师生自信快乐地成长，激励自己永远做*好的自我！
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大夏书系 做学生欢迎的班主任 李迪 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《做学生欢迎的班主任》语言清新流畅，故事引人入胜，思考入木三分。书中原生态日记的真实再现，更是教育理论工作者的手研究资料。 她演绎出瓣时代成功班主任的传奇，成长的道路，一波三折，蜿蜒曲折；师生间的交往，一咏三叹，爱恨交加，她用什么“手腕”，收服了一个又一个“辣”学生，造就了一个又一个班级？ 这是一本以和谐师生感情为主题的书。 理性的思索穿插着真实的日记，记载了一个年轻女教师与一群个性张扬、桀骜不驯的学生，如何通过师生之间诚挚的爱，化解班级纷纭矛盾。班级如何活动？如何整顿班风？怎样处理学生打架事件?怎样解决学生财物失窃？又是怎样和学生探讨青春与爱情？……
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新书--国际语音学会手册 国际音标使用指南(中文修订版)江荻上海教育出版社9787544497107
这本手册对国际音标作了全面的介绍。八廓分析语音的基本方法，让读者可以清楚地了解国际音标的原则，并举例说明了音标符号的使用方法。手册精选了近30种语言案例，每个案例都有语音系统的简明分析和《北风与太阳》文本的标音。
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班主任丁如许系统总结班主任工作方法，为一线班主任提供了切实可用的建议，全国中小学班主任培训用书。
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教育从来都不是哪个人的事，而是每个人的事。班主任工作充分体现了教育中“育”的价值，而这种价值的体现如果没有家长的参与则是残缺的、不完整的。学会与家长对话，形成家校合力，是新时代做好育人工作的必由之路。
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