班级管理中的“经济学”（梦山书系） 管建刚 主编，田希城 著 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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学校课程深度变革丛书小脚丫课程:生命眷恋与文化情愫苏莉萍华东师范大学出版社9787567588455
《小脚丫课程：生命眷恋与文化情愫》围绕 责任教育 的理念，以课程建设为切入点，坚持在传承中创新，在创新中发展，注重艺体科联动推进，深入研究 责任课堂 ，用心打造课程特色项目，构建了一套符合 责任教育 理念、富有活力、独具特色，能让学生终身受益的校本课成体系。
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中小学班主任案例式培训教程(5册合售) 阳光心态每一天—班主任的每一天+春华秋实每一年—班主任的每一学年+ 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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班主任心理辅导 班级辅导 上海学校心理健康教育名师工作室经费资助项目成果
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21世纪班主任文库：小学班主任实施素质教育指南吴立德 主编；高谦民南京师范大学出版社9787810473880 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候，应当充分肯定，建国以来我国各级各类学校的班主任工作，在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动者文明素质提高等方面，都作出了积极贡献。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。这些，在今天仍有现实指导意义。另一方面，也应当看到，目前不少学校存在重视传授文化科学知识，忽视教学生怎样做人的倾向；存在习惯“说教”而忽视对学生品格、志向、情感、个性等心理素质全面疏导、培育的倾向等。这些都严重影响着“素质教育”的施行，也违背学生主动、自由、生动活泼地
¥13.60定价：¥344.74 (0.4折)
独辟蹊径：区域整体教育数字化转型的实践与思考 熊秋菊 著 教育科学出版社 【新华书店正版图书】 正规电子发票 多仓就近发货
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和谐施教 以美育人王晓光明日报出版社9787519428730
和谐施教 以美育人王晓光明日报出版社9787519428730
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万千教育·班主任高效常规管理课32讲＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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做一个不再瞎忙的班主任（2022版）【新华书店自营】 正规电子发票 多仓就近发货
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好班是怎样炼成的——小学班主任班级建设之道谢云 著中国轻工业出版社9787518406999 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这是一本用失败的教训与成功的经验铸就的班级建设指导书。十余位一线小学班主任与我们分享了： ◎ 从接手新班的迷茫到班级走上正轨的秩序建设； ◎ 从激励手段的失效到学生自主管理的激励机制建设； ◎ 从面对“差班”的无措到打开学生心门的师生关系建设； ◎ 从家校关系的紧张到与家长“合伙”的家校关系建设； ◎ 从课堂内外的混乱到班集体活而不乱的班级生活经营； …… 阅读此书，班主任可以明了班级建设之道：原来，好班是这样炼成的！
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班主任的100个怎么办 杨连山 著 江苏教育出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班主任的100个怎么办》分为四个部分：完善自我、呵护心灵、治班方略、艺术方舟。分别从班主任自身素质的提高、对学生精神世界的关心、班集体的建设和管理、与学生沟通和交流的艺术等方面谈起，全面论述了班主任怎样才能成为一名优秀的人类灵魂工程师。书中总结归纳的100个怎么办，是班主任在工作当中经常遇到的难题和困扰，因此，对于那些刚刚走上讲台，处于工作困境的青年班主任来说，《班主任的100个怎么办》的出版无疑是雪中送炭；而对那些经验丰富的班主任来说，它也能引发我们一些新的思考。
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主题班会教研故事/德润生命系列丛书 新华正版 团购优惠请咨询客服
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班主任工作漫谈魏书生 著漓江出版社9787540713195 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
魏书生是我国教育界的一个奇迹。他的教改严整而科学。他的教育理念极具前瞻性，十几年前他的互动教学，以学生为学习主题的教育方式，民主科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。 《班主任工作漫谈》涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的教科书。 《班主任工作漫谈》风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，如数家珍。言词恳切，入情入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理
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本书从班主任专业成长的视角，对“班主任专业化”进行深度解读和全面剖析，体现了理论性与实践性的融合。全书共分四个篇章，具体内容包括“师德与班主任专业发展”、“在实践中涵养教育的智慧与艺术”、“在不断反思中叩问教育本质”、“慢品教育生活中的爱与美”等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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应试教育背景下，班主任仍可以大有作为：面对不得不接受高考检阅的学生，怎样带领他们突出重围？面对令人迷惘的教育现实，怎样艰难跋涉，浴火重生？
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给班主任的48个教育预案 方庆 编 教育科学出版社 9787504191793
《给班主任的48个教育预案》集中众多老班智慧，帮你应对教育难题。48个预案在手，你能从容不迫地做班主任！
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“互联网+”时代的班集体建设：建班育人16个“怎么办”李岩 著；李岩 编华东师范大学出版社9787576002058 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
互联网已经成为学生生活的一部分，多媒体素养也成为学生的生活学习技能。目前，学生身处在一边是现实世界中的学校、家庭、社会三大德育主体活动的各自为政，一边是网络世界中的多元价值、多种声音、多种主体影响并存的复杂局面中，来自于网络的力量似乎越来越强大，正在引导着社会潮流和变革趋势。《“互联网+”时代的班集体建设――建班育人16个“怎么办”》将对正在发生的互联网背景下的班集体建设进行研究，探索新时代下班级建设的新方法，新内容，新策略。
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如何做一名有责任心的教师张寅太白文艺出版社9787551303095
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中学教师教育观念的发展研究李海芳著中国社会科学出版社9787516183434
《中学教师教育观念的发展研究》秉持理论思辨和实证研究相互验证、互为支撑的理念，依循三步走的操作程式，对中学教师教育观念的发展进行了研究。 《中学教师教育观念的发展研究》包括三方面内容：首先是理论论证。运用交往实践理论，从教育作为一种特殊的交往实践活动出发，揭示出教师教育观念的内涵与结构，确立了教师教育观念发展研究的主要维度。第二是实证研究。通过调查问卷，对中学教师的教育目的观、教育主体观、教育客体观、教育中介观和教育评价观的现状与发展趋势进行诠释性解释。第三是理论再解释。在实证研究的基础上，运用社会心理学的视角，采取 社会环境与个体 相互建构的分析框架，揭示出教师教育观念的发展机制。教师教育观念作为教师社会化的重要组成部分，其发展贯穿教师社会化发展的每一个阶段。教师教育
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班主任工作面面观 钱本殷 著 9787533458034 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书主要从班集体建设、班级活动、班干部培养、表扬艺术、批评艺术、引导学生自我教育、爱的艺术、教育细节、家校联系、班主任修养十个方面，通过作者教育实践中的一则则小故事具体而生动地阐述了班主任工作的艺术。
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万千教育·班主任工作的60个“鬼点子” 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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班主任基本功实战案例解析与指导 大夏书系＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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班主任专业化成长策略 杨连山 著 西南师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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一线教师常见头痛问题见招拆招于洁,何洁苏州大学出版社9787567222632 ; 978-7-5672-2263-2
班主任特别是新班主任接手新班碰到头痛的问题怎么办？书稿以问题引入的方式，通过个案剖析，逐一对所提出的问题进行了解答。在内容编排上采用了“案例背景”“案例描述”“案例反思”等模块形式，用75个问题带出75个解决问题的“招数”，把小学、初中、高中各个阶段新班主任遇到的头痛的问题作了细致的梳理，用典型的案例说明给中小学班主任工作提供了宝贵的经验。于洁工作室是苏州市十五个班主任名师工作室之一，该书于洁老师领衔外，苏州市的多位名师名家共同参与了编写。
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r班主任工作要求与工作基本规范 陈文斌 著 吉林大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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源创教育 探寻学生心灵成长路线图 钟志农 著 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《探寻学生心灵成长"路线图":中小学心育活动课程开发指南》既是《班主任心育活动设计丛书》其他分册的配套用书，也是各地中小学心育活动课程开发与实施的指导性手册。《探寻学生心灵成长"路线图":中小学心育活动课程开发指南》也为广大家长理解孩子的成长轨迹、抓好孩子“发展关键期”提供了重要参考。
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智慧班主任的带班艺术 大夏书系 许丹红 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
德育特级教师许丹红基于自身多年的带班经验和成长经历，从多彩的班级生活、多情的心理关注、多味的立德树人、多姿的团队建设、多元的破解之道等五个方面，分享了67个好学好用的带班魔法。这些带班魔法，有助于一线班主任特别是新班主任，从烦杂无序的班级工作中突围出来，理顺班级建设，做好学生教育，打造卓越班级，在成就学生成长发展的同时成就自己，实现从新手班主任蜕变为高手班主任、智慧班主任。做一个有魔法的智慧班主任，让每一天的班级生活变得有滋有味。
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班主任如何破解德育低效难题 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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教育专家林格、孙云晓、杨春茂重点推荐！ 三十年的反复实践，引发了一场真正意义上的学习革命。科学的理论依据，四个学习环节的分述，五个阶梯水平的划分，各阶梯详细的要求说明和指导，形成一套学习操作系统—一阶梯式学习法，科学，系统，好操作，帮助学生减负担、增效能，帮助学校出名师、出品牌。 欢迎渴望成功的人，热情地沿着阶梯前进！ 本书是程鸿勋教授的代表作，同时也是“阶梯式学习法”的品牌核心教程，对“阶梯式学习法”进行了系统讲解，渗透了十余种先进的教育理念，从理念到具体操作方法，可谓集大成者。
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不知如何带班怎么办？/班主任工作疑难问题解决方略丛书＜优选包邮好书＞ 赵福江 主编 教育科学出版社
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班主任工作与德育 《班主任工作与德育》编写组 编 世界图书出版公司【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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正版书籍 中小学班主任案例式培训教程·激情梦想同飞翔：班主任与每次活动 熊华生 主编 教育科学出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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北京市中小学班主任工作指导手册 北京市教育委员会德育处 编 北京教育出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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班主任智慧200则 高宏群 大象出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
在中小学教育教学中，有一个默默奉献的群体，他们用智慧作词、用爱心谱曲、用责任歌唱。这个群体的名字就是班主任。 班主任能吃苦、肯付出的精神着实令人感动，但班主任工作更需要智慧。班主任的智慧主要是做人的智慧、管理的智慧和教育教学的智慧。它既包括知识、技能方面的智慧，也包括道德智慧、情感智慧、方法智慧、组织智慧和交流智慧等。 高宏群老师自1974 年从教以来，在承担繁重教学工作的同时，又先后担任小学、初中和高中的班主任，《班主任智慧200则》即他多年从事班主任工作的经验荟萃。同时，该书也借鉴了魏书生、李镇西、张万祥、万玮、田丽霞等全国著名班主任的先进思想，参考了《班主任之友》《班主任》等全国班主任期刊的典型案例。该书既有深厚的理论功底，又有丰富的实践经验，既注重班主任工作理论的探索，又注重实际
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五彩校园文化艺术活动丛书—校园文学类活动指导手册温红青编著吉林出版集团股份有限公司9787553432953
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班主任如何破解德育低效难题 赵坡 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
（1）德育工作低效问题如何破解？本书作者提出要“把德育当成主科”，从创建德育环境、摸索德育规律到构建德育课程，全方位解决当前的德育困境。 （2）本书既给出了宏观的德育顶层设计，又从微观的说理型德育、浸润性德育、期望型德育、惩戒型德育、“社会场”德育等入手，分门别类进行探讨。 （3）书中每一种德育困境的解决，均辅以生动典型的案例予以说明，实践指导性很强，读者可以借由这本“接地气”的书解决遇到的各种德育问题。
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李镇西教育作品精选集：做好的班主任 李镇西 著 译林出版社【正版书籍】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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梦山书系：班主任工作细节处理艺术 正版图书,下单速发,可开发票
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高校班主任工作手册——做大学生的良师益友 王锋 主编 9787564126773 东南大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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学校管理伦理 第三版 学校管理实践 伦理学 国外教育伦理学译丛 探究分析学校管理理论知识 基于实践案例探究分析审视与反思
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回归生命：一位班主任的生命教育实践 王立华 著 山东教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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做一个老练的新班主任 团购电话：4001066666转6＜优选包邮好书＞ 全新正版 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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名师对对碰:小学语文名师同课异构课例赏析朱文君，陈林主编济南出版社9787548821595
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班主任微创意华东师范大学出版社 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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努力做最好的班主任于洁 著南京大学出版社9787305162480 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
于洁编著的本书汇集了于洁教育博客“三年的缘”中“抱团取暖树洞”的精华部分，围绕一线教育疑难，从为师者的姿态、班主任的创新到“于洁沙龙”抱团取暖，凸显了于洁智慧入心的思想和“渡人渡己”的大情怀，是一本具有实操性的班主任手册。
¥80.10定价：¥378.21 (2.12折)
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好的教育在哪里 于洁 著 南京大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量，中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学，也是一门学术。
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如何做学生欢迎的班主任 马英志 主编 9787560264820 东北师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《如何做学生欢迎的班主任》一书以系统地针对如何做学生欢迎的班主任而展开的。本书从理论与实践两个方面，分八章对班主任的工作作了较为详尽的阐释。既有先进的教育理念，又有案例的评选，是班主任参考的好教材。 如何去做一个受欢迎的班主任呢？在工作中应该具备哪些素质?怎样借鉴别人，又能进发出自己的教学智慧火花，体现自己的教学风格?看完此书,希望你能找到满意的答案。
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班主任如何实现后进生的转换 《班主任如何实现后进生的转换》编写组 编 世界图书出版公司 9787510033599 【正版书籍，可开发票，满额减】
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