一部班级文化的宝典，用完整的案例，系统的理论，为相关研究提供参考。 一部记载教师职业成长的著作，以原生态的经历，深度的反思，破译成败得失的密码。 本书从班级文化的角度系统地讲班主任工作和班集体建设，讲一个反思型班主任的成长历程，线索清晰完整，可借鉴性强。
¥10.00定价：¥25.00 (4折)
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¥22.50定价：¥28.00 (8.04折)
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¥12.90定价：¥25.80 (5折)
基础教育改革与教师专业发展丛书·班主任工作系列-班级活动的设计与实施
¥21.70定价：¥29.00 (7.49折)
¥19.30定价：¥28.00 (6.9折)
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班会课，就是要解决问题：初中卷（大教育书系） 39个常见初中班级问题和学生问题；39堂有效解决问题的班会课；素材鲜活、方案有效、实操性强
能解决班级问题的班会课才是有效的，著名特级教师 丁如许老师携全国优秀班主任倾情打造， 每个问题都摒弃 大、高、空 ， 紧扣学生实际，选题接地气， 每个班会课的课例以 问题的提出、目标的思考、课前的准备、课时的安排、实施的过程、思考与建议、点评 展开。 环节清晰，便于操作。 关注问题解决，助力学生成长。青年班主任朋友们一定会高擎创新的大旗，在主题班会研究上承前启后，继往开来，谱写出新的篇章。 张万祥（德育特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家） 丁老师主编的新书《班会课，就是要解决问题》为每一个班主任澄清了一个看似清晰，而实际上颇为模糊的认识 班会课的目标到底是什么？班会课是要解决问题，解决学生教育和引导中困扰班主任的重点、难点问题。只有回到这个价值原点，才能从根本上消除班会实施过
¥21.00定价：¥42.00 (5折)
李镇西教育作品精选集:做最好的班主任+做最好的老师(套装共2册)
著名教育家李镇西30年教育教学精华 1000多篇论文 30多部论著 30年教育经验 30多个省、市、自治区数百场巡回讲座 畅销120多万册，**修订版 精彩的班主任工作案例 精彩的教学生涯 全方位阐释班级管理的艺术 朴实、诗意而又激情的文字，详尽班级管理艺术和具体操作方法
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这本《做一个会 偷懒 的班主任》，是从剖析老师们为什么活得累入手，提出树立光明正大的 偷懒 观念，到系统叙述 偷懒 的技巧，包括班级自动运行机制、学生自主化教育管理、精干干部培训等，全面告诉你如何科学 偷懒 、如何确保 偷懒 成功、如何留下 偷懒 好名声的歪门邪道。
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著名特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任魏书生的著作以及有关魏书生的图书越来越受到人们的欢迎和关注。他自1978年任中学教师，至今已23年，因他在教育改革中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。身兼全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等38项社会兼职，讲学足迹遍及全国31个省市自治区和台湾、香港、澳门地区及马来西亚。他的书里说了是什么呢？
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班主任要树立“人人皆可成材，生生都有作为”的人才观。在工作中要通过读书、讲故事、班会等活动进行理想教育、思想道德、意志行为、审美情感教育。从阳光面入手，多欣赏多鼓励学生，根据他们的生理、心理和个性特点进行恰当的引导，以张扬其个性，做到因材施教。希望本书能够给各位教育界的读者朋友们以很好的帮助，在教学中着眼于未来社会对学生发展的需求，培养能适应未来社会的有用人才。张伦贤编著的《班主任如何做学生的第二任父母》共分为五章内容，主要以班主任如何关注学生的身心健康以及提高学生的学习力为主题，进行了详尽明了的阐述，对于班主任做好学生的德育教育工作很有参考价值。
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综观陈传锋等著的这本《当代中学生的学习生活与课业负担》，既有大量的历史回顾文献资料，又有全国大范围的实证研究结果，还有深入实地的专题研究成果，可以说内容翔实、丰满。其内容涉及中学生学习生活状况与课业负担的方方面面，如中学生的课内学习状况与学*担，课余休闲活动与暑期生活状况，休息和睡眠状况，学业情绪特点，学习责任感，等等。
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大夏书系·班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例 （被评为 2012年中国教育报“教师喜爱的100本书”！荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖！）
《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》被评为 2012年中国教育报“教师喜爱的100本书”！荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖！ 40篇精心写作的文字，就是40个精彩的故事，40首教育的诗歌，40篇生动的教育叙事。在这里，我们看到了刚刚上岗的班主任，如何“摸着五颜六色的石头过河”；看到了工作6年到10年的班主任，如何“褪尽青涩，走向成熟”；看到了担任班主任11—15年的班主任，如何“毛虫破茧”化蝶飞；看到了担任班主任16—19年的班主任，如何进行“智慧的教育”；看到了经过二十几年磨炼的班主任，怎样“体会生命绽放的美丽”。这40位老师使“班主任”这三个字无比鲜活！
¥25.10定价：¥29.80 (8.43折)
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班主任心育活动设计丛书：探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南
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由林荣凑编著的《班主任工作手记(与学生一起飞翔)/魅力班主任新视野》以平实的笔触，记录了一名高中班主任，在两年中与学生一起所经历的组建班级、选任和指导班干部、开展日常工作、参加社会实践等的故事，呈现鲜活的高中班主任工作生态，表现一个班主任两年的心路历程和幸福体验。
¥20.60定价：¥29.80 (6.92折)
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开学到期末班主任工作的全程记录，中学生学习生活班级管理的优秀范例…… 一堂堂课，一次次谈心，一封封于学生和家长交流的信…… 呈现学生乐于接受的管理·彰显优秀班主任的人格魅力！ 本书是李镇西老师作为高一年级班主任，在高一上学期所写的教育教学日记，围绕班级凝聚力和班干部的培养，以及对班风班貌的创建和引导展开。
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学校必须与家庭取得联系。学校生活、家庭生活和学生生活的一致，是儿童时期完善教育的首要和不可少的条件。 教育是一项系统的工程，班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。主任必须力争家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们沟通，形成合力。
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班主任是一个班级的核心和灵魂。是教师队伍的中坚力量，其一言一行影响着学生的一切。进而影响学生的一生。可以毫不夸张地说。一个优秀的班主任。 必定能带出一个好的班级；一个好的班级，必定要有一个优秀的班主任。
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中小学班主任工作，是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。
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