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本书可供普通高等院校中文、日文、英文专业硕士、博士以及研究相关领域的学者及老师们借鉴、学习所用。
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《词汇飞跃现象研究--两名长沙儿童的早期词汇与语义发展》(作者曾涛)是 湖南大学青年社科学者文库 系列之一，书中通过描绘两名儿童在词汇飞跃时期表现出的系列语言发展特征，探究儿童早期词汇和语义的发展规律，同时，探索词汇飞跃背后的习得机制，对命名洞察力的现实性进行了深入考察，以期在一定程度上揭示词汇飞跃现象的本质。 《词汇飞跃现象研究--两名长沙儿童的早期词汇与语义发展》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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这人类学研究史上对于印度种姓制度进行研究的*为重要的一本书。作为人类学经典名著，杜蒙的在这本书中综合了前人对印度研究的成果，提出了 阶序 的理念，一方面揭示了印度这个古老文明的基本理念，一方面则暗指西方近代 平等 理念的局限。这是一本超越了印度研究领域，而对各种比较文化研究都有着重要参考价值的著作。
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语义相关动词带宾语的多角度考察——“吃”“喝”带宾语个案研究
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语法调查研究手册（第二版） 一本兼具研究和实用性质的语法调查工具书，以客观、全面、包容性强的语法框架来调查语法事实。
《语法调查研究手册》于2008年由上海教育出版社首次出版，出版后在学界产生了良好反响。该书出版后，荣获中国社会科学院科研成果二等奖，受到学界诸多好评。修订本在原版本基础上，对一些存在问题的字词句进行了修改订正，并增加了主要术语索引，更便于读者检索。
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《语言语义的集成描写研究--基于MSS理论原则的句法-语义界面探索》(作者彭玉海)内容分三个方面，一是对俄罗斯莫斯科语义学派的集成描写理论进行系统介评与分析、讨论。二是建构基于莫斯科语义学派理论原则的语言语义集成描写模式、厘定研究思路和描写路径。三是在此基础上着重对汉语动词语义范畴及其语义次类展开集成描写研究，尝试建立起汉语言语义—句法界面新的理论体系。
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李学宁所著的《形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用》从计算词典学的角度，对现代汉语形容词修饰语进行了跨学科的研究： 一、从语义学的角度，提出了一个“值—特征—实体”相联结的概念语义模型。 二、从计算机科学的角度，研究了如何采用NLP技术从机读词典中自动提取形容词词条的概念语义模型。 三、从词典学的角度，研究了如何把该语义模型运用于对外汉语学习词典的编纂。
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《祖堂集》是五代南唐时期泉州招庆寺两位禅师所编纂的一部禅宗史料总汇，其中的禅宗语录有浓厚的口语色彩，是研究近代汉语的重要文献资料。本书对《祖堂集》的语法特点、五代时期的语法特征以及《祖堂集》语法现象的发展轨迹等问题进行了研究。
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继《横行的英文》、《汉英语言思维模式对比研究》之后，何南林的又一部新作《认知语法批判》把矛头指向了当今正红遍中国语言学界的认知语言学，标题就是态度鲜明、毫无回旋余地的“批判”二字，体现了他一贯的不肯随波逐流甚至专跟“主流”唱对台戏的风格。全书从术语、意象图式、中心成分、图解方式、冠词、介词、象征单位、性标记、格标记、习语、非人称用法等方面入手，对认知语法的弱点进行了分析，希望这种“批判性”的解读有助于认知语法的日益完善，更有助于青年学者的“理智选择”。
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《高考***掌中宝系列：文言字词掌中宝(2013高考语文***)》是依据《普通高中语文课程标准（实验）》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的精神编写的。 《高考***掌中宝系列：文言字词掌中宝(2013高考语文***)》主要有以下几个特点： 1.突出常见：本书收录了“课程标准”和“考试大纲”要求学生必须掌握的重点文言词汇，其中实词137个，虚词20个，主要供高一到高三的学生使用。 2.富有针对性：针对高中生常见的文言字词问题，围绕着课程标准和高考的要求，有针对性地梳理中学阶段文言实词和虚词的义项，总结规律，点拨要点，提高文言字词的运用能力。 3.高考复习的好帮手：所收字词皆按照“先解释义项，再举出课文或者高考中用过的例子”的模式来编排，将平时的学习与高考复习相结合，帮助学生有针对性地复习，提高应试能力。 4. 注重翻译：每个
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关于词的研究，许多学者采取了不同方式的分类。我们认为可以分为三个方面：一是词的历史研究。例如词的本事，词人生平、年代，涉及词的重大历史事件，词史等等的研究；二是词的艺术研究，包括词作的思想感情、创作特色、表现手法、流派发展等等的研究；三是词的格律研究，包括词的词体、声韵、句子等演变等等的研究。孙霄兵所著的《汉语词律学》的研究，主要属于词的格律研究，也就是词的纯粹形式的研究。只是在非常需要的情况下，为了辅助词的格律研究的需要，才涉及词的历史研究和词的艺术研究的领域。
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《下义关系的认知语义研究》由曾建彬所著，共分四大部分：历史背景、文献综述、理论探索和语料分析。首先通过对相关历史背景的分析明确下义关系的基本定义，并对下义关系的研究提出了这样一个理论假设，即认知概念是人类共通的，并且以词的形式在不同语言中反映出来。
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语法化与语义图 涉及语法化、语义图以及历史语法和历史语义等方面，代表了作者在相关领域的学术水平。
《语法化与语义图》涉及语法化、语义图以及历史语法和历史语义等方面，集中反映了作者近年来的研究旨趣和专业方向，代表了作者在相关领域的学术水平。
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认知汉语语法(Cognitive Chinese Grammar)
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