“圣智英语教师丛书”精选白圣智学习出版公司出版的当代语言教育领域的力作，由当今国际语言教育界的权威人士编著，国内英语教育界专家、学者撰写导读。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域，能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。本丛书既可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，同时也是语言教育研究者的参考书。
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伦纳德.泰尔米认知语义学十讲(世界著名语言学家系列讲座)(配光盘)
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侯敏、邹煜主编的《2012汉语新词语》正文收入2012年产生的新词、新语和新义、新用法共计525条，附录补收2009——2011年产生的新词、新语和新义、新用法139条。 词目按音序排列。字母打头的词语排在*前面，阿拉伯数字打头的次之，然后是汉字构成的词语。汉字构成的词语，读音相同的按笔画多少顺序排列；笔画相同的，按起笔横、竖、撇、点、折的顺序排列。 词目根据《汉语拼音正词法基本规则》标注拼音。词目中的阿拉伯数字、罗马字母及其他字母直接列出，不再标音。轻声字不标声调。 汉语拼音之后，标出词目的词性。词性标注的原则是，绝大多数双字单位，视为词，标出词性；三字单位，根据情况，视为词的，标出词性，视为短语的，不标词性；四字及四字以上单位，一般不视为词，不标词性。
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表述简洁、范例经典、格式明了、问题丰富
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实词虚化与结构式的语法化 选取作者近年来在汉语词汇化、语法化研究方面的12篇论文。
该书把语法化、词汇化理论运用于汉语历史语法研究的具体实践中，对汉语汉语史上的实词虚化和结构式的语法化现象进行了深入细致的探索。该书特点是视野开阔，理论色彩浓厚，同时材料扎实，分析深入细致。
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内容全新：在充分吸收《汉语大词典》中有关成果和资料的同时，根据新的编纂方针，补充了众多的词条和大量的语料，构建成了一部全新的收释现代汉语词汇的大型工具书。 收词全面：所收现代汉语词汇，包括20世纪以来白话文著作中的语汇和活的口语，其中以普通话词汇为主，也酌量包容了至今还在使用的文言词、流传较广的方言词以及外来词。还注意广泛地采收新词语、新义项以及有丰富转义的熟语。另外，考虑到社会的发展和进步，促成日常生活领域的语汇和专科领域的用语频繁接近与交融，特别注意选收了日常生活中流传的专科词语，使词典的涵盖范围力求广泛。 编排科学：用“以字带词”的方式依部首、笔画次第编排，在用字的形音等方面，全面贯彻国家相关规范标准规定予以正形、正音，并遵照新闻出版署和国家语委发布的《出版物汉
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循词问道：教你如何真正读懂汉字 汉字是中华文化之根 通往历史深处，窥见汉字之美，品读百味人生
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语言类型学与普遍语法特征(语言学文库－第3辑)——中国规模宏大，有深远影响力的国外语言学文库，语言类型学经典教材之一
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我们不追求潮流，我们拥有自己的风格。我们代表上海新文化。我们需要一个属于自己的地方，抛开烦恼，表达自我。我们是上海的新一代，我们不只沉醉上海的旧梦。因为我们一起共建上海新的文化，新的辉煌！
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本书首先探讨了汉英词汇对比研究的原理与方法，以此为基础，系统地对汉英词汇的词的本质、词的结构、构词法和复合词进行了汉英对比研究，并形成了一些新的认识。本书主要适合语言学专业的本科生、硕士研究生和博士研究生阅读，也可以作语言学研究者的参考文献。
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关于词的研究，许多学者采取了不同方式的分类。我们认为可以分为三个方面：一是词的历史研究。例如词的本事，词人生平、年代，涉及词的重大历史事件，词史等等的研究；二是词的艺术研究，包括词作的思想感情、创作特色、表现手法、流派发展等等的研究；三是词的格律研究，包括词的词体、声韵、句子等演变等等的研究。孙霄兵所著的《汉语词律学》的研究，主要属于词的格律研究，也就是词的纯粹形式的研究。只是在非常需要的情况下，为了辅助词的格律研究的需要，才涉及词的历史研究和词的艺术研究的领域。
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配价这一术语借自化学。在语法学中用来指动词、（或形容词、名词）支配它类词（或短语、句子）的能力。一个动词如能支配一个它类的词，它就是一价动词；如果支配两个它类词，它就是二价动词。语言学家借它指语言中的词语（特别是动词）在构句过程中对相关构句成分的吸引能力和规定性。词语能吸引一定数目，一定性质的成分的能力就是词语的配价能力。把以词语的配价能力而构旬这一思想作为理论基础而形成的语法理论称为配价语法，也叫做从属关系语法。
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汉语语法化的历程——形态句法发展的动因和机制（语言学前沿丛书·第二种）
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