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全国高等学校第二届优秀教材特竺奖国家*高等学校第二届优秀教材一等奖
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导语_点评_推荐词
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面向新世纪的立体化网络化英语学科建设丛书—大学基础英语教程（2）学生用书（配有光
本书专门为全国各高校艺术、体育类学生，民族地区学生和其他一些大学入学时英语基础相对薄弱的非英语专业大学生编写，编写体例、课文选材、练习设计等均体现了较强的针对性。 与国内其他优秀教材相比，本教材依据目标学生实际情况，教材编写不求大而全，突出其简约而实用的特点，各册既各有侧重，又**相连。 本书以《大学英语课程教学要求》为依据，重点培养学生英语综合应用能力，使学生通过本教材的学习，做到学有所用，学以致用，以用促学，学用统一。 本书不仅注重激发学生学习兴趣，培养学生外语技能，更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养，在潜移默化中，启迪思想，陶冶情操。
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《英语听力教程1（第二版）（学生用书）》,点击进入： 《英语听力教程1（第二版）（教师用书）（附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程2（第二版）（学生用书）》,点击进入： 《英语听力教程2（第二版）（教师用书）》,点击进入： 《英语听力教程3（第二版）（学生用书/附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程3（第二版）（教师用书）（附光盘）》,点击进入： 《英语听力教程（第二版）4（学生用书）(附光盘)》,点击进入： 《英语听力教程4（第二版）（教师用书）(附光盘)》,点击进入： 《英语听力教程5(教师用书)》,点击进入： 《英语听力教程(6)学生用书》,点击进入： 《英语听力教程（教师用书）6》,点击进入：
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《现代大学英语（精读）》（外语教学与研究出版社出版）是由北京外国语大学英语系编写的一套供大学英语专业学生使用的精读教材。在使用过程中，广大师生普遍反映起点高、难度大。为了帮助广大师生及英语自学者更好地学习和理解这套教材，编者组织了多所高校具有丰富教学经验的教师精心编写了这套《现代大学英语标准同步辅导》（精读1-6册）。 本套书的编写是在透彻理解和准确把握***颁布的《高校英语专业教学大纲》和《高校英语专业四、八级考试大纲》精神的基础上进行的，全套书力求全方位、多角度、大容量地诠释《现代大学英语》教材的词汇、句型、课文、练习等内容。本套书讲解细致、透彻、准确、设计科学、合理，使用方便，助考得力。 本套书与教材同步，每课包括以下五部分： 一、课文导读 （一）内容梗概：从全局的角度简洁概述Text
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当代商务英语听说教程(附光盘4学生用书高职高专十一五规划教材)
《当代商务英语听说教程》**至四册为基础阶段听说教材，供高职高专商务英语专业或应用英语专业学生使用，也可供程度相当的自学者使用。本教程为其中的第四册。以实际的外企工作环境为背景编写，呈现真实商务场景有一定专业水平的沟通实践。本书同时将学习者已学的知识技能融会贯通，进一步提升工作能力和综合素质并引导学习者学以致用。
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大学英语同步训练与指南（第3册）（配外教社大学英语精读第三版）
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新世纪大学英语系列教材(第二版):视听说教程4学生用书(附光盘)
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马玉玲主编的这本《大学英语阅读教程（第1册）》以教学大纲及考试大纲为依据，针对2013年改革后的新题型，系统地、详尽地分析了大学英语四级考试阅读理解题的解题步骤和解题技巧，并提供了大量的专项模拟题。本书准确把握大学英语四级考试的出题脉络，选材广泛，题材新颖，试题编写针对性强，读者在学习本书后可在提高应试技巧的同时切实增强自身的英语阅读能力。 本书可供高等院校各专业一、二年级学生作为“大学英语阅读”课程的教材使用，同时也可供其他英语学习爱好者参考。
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倡导英语学习现代理念，提供英语学习整体方案，创造英语学习崭新体验，迎接中国入世全面挑战。 主要讲述了： 1 注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能和在涉外交际中的实用表达能力。 2 注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3 强调以人为本，突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识，体验用英语表达和交流思想的美妙。 4 重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景
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大学英语实践课教程——文化拓展篇（大学英语精品课程系列教材）
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大学教材全解-全新版大学英语综合教程（第二版）(2)(2015年用书)
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普通高等教育“十一五“国家级规划教材——英语泛读教程（第一册）
本教材中每个单元有Text A和Text B两篇阅读材料，对生词、难词加以注释。编者提供的注释有意识地给读者提供一定的选择空间，要求学生作出正确的词义选择。每篇文章配有针对性很强的阅读练习题。回答问题部分和正误判断部分主要是评测学生对原文内容的理解，正确理解原文内容是英语泛读的基本要求。解释原文和英汉翻译是对学生理解能力的更深层次的测试，这两部分互为补充。阅读评述部分旨在训练学生口头和笔头的发挥能力和思维拓展能力，是对原文阅读的进一步延伸。布置课外阅读任务则是为了培养学生的自学能力、研究能力、材料收集能力，使学生不仅能增加阅读量，而且引发更深层的思考。
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按大纲要求清晰分类 重点训练四六级词汇 首创推介学术词汇
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为适应社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 集体智慧的结晶：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成**整体。 兼顾语言能力与综合应用能力的培养：系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速教程》，指导学生深入全面地获取并掌握与
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轻轻松松学课文，不知不觉通四级。 一书在手，别无他求。 本书十大特色： 一、课文译文 疑难详解 对照编排 二、课文注释译文 三、课文背景知识 四、词汇详解 五、易错易混词语辨析 六、历年四级真题演练与讲评 七、课文练习答案与详解 八、阅读技巧指导及阅读材料译文 九、写作技巧指导与历年作文真题剖析 十、四级达标测试与详解
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全新版大学英语(第2版)综合教程(4)一课一练(含MP3下载)
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课文理解率低是中国学生英语学习的主要障碍。养成了读不透课文的习惯，是对英语学习*致使的打击。 本书特色： 讲透：1 难点 2 看似简单之处 活用：学以致用。
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《大学英语综合进阶》以听说领先，并兼顾听、说、读、写、译等英语语言应用能力的全面训练，词语注释准确，易混词辨析简明扼要。因此，本教程既可作为主干教材的辅助教材使用，也可作为独立教材使用；同时，由于所有练习都配有参考答案，也适合广大的英语爱好者自学使用。 为了提高学习效率，使用者务必按照书中每部分的指令和步骤学习。 每单元的**部分（PartA）开胃品（Appetizer）中，听力内容（Ⅱ．GlobalListeningandReading）的生词注释，对动词、名词采取实用注释方式，即完全按照动词或名词在句子中使用的情况（即时、体、人称单复数等结构性质）注音、释义，并标出词性，而不是单词原形的注释，这样有利于学习者在语境中领悟词语的用法。柳青、李恒素仡主编的《大学英语综合进阶（附光盘4）》为该系列教材第四册。
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材—英语泛读教程（第4册）
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