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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）快速阅读与词汇扩展 3
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本书全面系统地汇集各类大学英语考试中写作要求、评分标准及历届写作真题，使读者很快有一种实战的感觉；所选国外优秀文章原汁原味，极具参考价值，值得好好欣赏和仔细研读。
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全国高校网络教育大学英语词汇手册（21世纪远程教育精品教材·公共基础课系列）
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《成人教育·网络教育系列规划教材:大学英语(第1册)》的编写经过了精心筹划和设计，体现了多所高校成教英语教学的先进经验和教学成果，取材多样，原汁原味，内容编排循序渐进、科学合理，切实满足以自主学习为主的教学需求。《成人教育/网络教育系列规划教材:大学英语(第1册)》适于具有一定英语基础的成人高等教育高升专、高升本、专升本等层次的学生作为教材使用。
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杨立民主编的《现代大学英语（口语1）》重点训练学生掌握口语中的一些基本功能和基本意念的表达方法，比如招呼、介绍、请求、建议、赞同、反对、插话等等，培养学生日常生活口语的能力，学会用所学语言问路、看病、谈论天气、谈论学习等话题。
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21世纪大学英语读写教程学习指南 （第二册）（最新版）——张鑫友大学英语教材配套系列
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新世纪大学英语系列教材(第二版):视听说教程1学生用书(附光盘)
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课文理解率低是中国学生英语学习的主要障碍。养成了读不透课文的习惯，是对英语学习*致使的打击。 本书特色： 讲透：1 难点 2 看似简单之处 活用：学以致用。
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《英语听力教程》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的精神和要求编写，旨在通过科学的教育方法，系统连贯地培养学生的听力能力和跨文化交际能力。 ★依据主题式教学模式设计，坚持以学生为中心、以任务为基础、以语篇为导向的编写原则。 ★单元设计丰富多样，包括时事新闻、聊天空间、影视听力、学术课堂、补充资讯等新颖别致的板块。 ★选材注重通识教育和中国元素，在引进和介绍西方文化的同时突出中国文化的内涵，增加学生中国文化知识的积累。 ★多样性的学习任务，分门别类的听力方法，完备的词汇库，帮助学生循序渐进地提高听力。
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.倡导英语学习现代理念，提供英语学习整体方案，创造英语学习崭新体验，迎接中国入世全面挑战。 主要讲述了： 1 注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能和在涉外交际中的实用表达能力。 2 注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3 强调以人为本，突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识，体验用英语表达和交流思想的美妙。 4 重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景
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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！ 权威性和先进性的体现： 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的**成果。 前瞻性和创新性的结晶： 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升： 专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问
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李广琴等编著的《大学英语精读 第三版 同步讲解与优化练习(3修订版)》为《大学英语·精读（第三版）》第三册的同步辅导用书。由于《大学英语》第三册学生用书更换了部分精读课文，同步辅导书也作出了相应的更新。为了便于学生使用，本书的重点放在对词汇的讲解、辨析和应用等几个方面，在培养学生的阅读能力的同时，加强语言表达与应用能力训练。为了体现精读课程的重点，在编排上不仅将每课的重点词和句子反复进行操练，而且还提供了课文相关的“课文背景材料”（CulturalNotes）使学生更多地了解作者及文化背景知识，提高整体文化素养；对：“语言点”(LanguagePoints)部分作了扩充，对于和课文有关的“易混的词”(ConfusableWords)也逐个作了辨析，并配有实用性强的例句使学生掌握使用。本书还包括课文的中文译文。在每单元的*后还设置了将本单元
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《大学英语》是根据国家前教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲》编写的一套系列教材，分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程。
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