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秘书理论与实务——高职高专文秘类专业教指委“十二五”规划教材
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新编计算机文化基础教程（Windows XP+Offece2003版）
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1．难易适度，准确定位学习者的阅读水平。所选阅读材料总量控制得当，循序渐进。不会给教师和学生的教与学造成太大负担，帮助学生轻松提高韩国语阅读能力。2．营造近乎全韩文的阅读环境。不提供课文译文，使学生不产生对译文的依赖感，完全通过阅读理解原文。由于本书难度定位为中级，所以只在语法例句中添加汉语，帮助学生揣摩、理解语法规则。3．教授阅读方法，训练阅读技能并注意培养良好的阅读习惯。“授人以鱼，不如授人以渔”。本套书编写过程中注重对于学生阅读能力的综合培养，帮助学生掌握阅读技能，提高阅读效率，终生受益。4． 注意加强学生的应试训练。习题设计紧扣TOPIK考试阅读题型，力求在提高学生阅读能力的同时，对学生进行应试训练 5．反复再现所学各种语言知识。课文在编排时选择能够反复再现所学语言知识的材料，让学
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《高职高专系列教材：化学分析》是以高职高专院校培养具有扎实专业知识和创新能力的高素质、应用型人才为目标，以“必需”、“够用”为原则，精选化学分析的内容而编写的。全书共分八章，主要内容：概述、滴定分析概述、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、气体分析概述。 《高职高专系列教材：化学分析》可作为高职高专院校工业分析、油品分析、化工、制药、轻功、材料、冶金、环保等各专业的教材，也可作为其他专业的化学分析教学参考书，还可工从事相关工作的专业人员、分析测试人员以及自学者阅读参考。
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本书参照2000年*颁布的《高等职业学校数学大纲(试行)》教学要求，借鉴国内外先进的职业教育理念和模式，结合高职教育的实际，按照以能力培养为宗旨，以“必需，够用”为尺度的原则编写的。 本书在每一节中将内容划分成知识点，并给这些知识点赋予四位数码编号，后接例题涉及到的内容及时用该编号标识，知识点内前后涉及到的内容也及时用编号指引，这是本书与众不同或独树一帜之处。
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新编经济数学基础（经济类、管理类）——高职高专高等数学系列教材（少学时）
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系统地介绍了几何画板5.05的基本功能，深入地挖掘了几何画板5.05的潜在功能及课件制作技巧，以范例的形式介绍了如何开展几何画板与数学课程的深层次整合。
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高等数学（工科类）（下册·修订本）——21世纪高职高专规划教材
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《大学生就业与创业指导(高职高专院校十二五规划教材)》编著者李福明。本书依据*《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(教高厅(2007)7号)文件精神，结合当前大学生的实际情况，以“提高大学生职业素养，增强就业竞争力”为出发点，分别编写了职业与职业道德、职业生涯与职业生涯规划、就业形势分析与应对、就业准备与求职技巧、职业适应与发展、就业权益保护、创业和创业观、创业定位和实战等内容，旨在引导大学生自主树立正确的职业观，建立职业生涯发展意识，提高个人职业综合素质。
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现代应用文书写作（第五版）(21世纪高职高专规划教材·公共课系列)
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《"伴你成长"学前教育系列教材:学前儿童英语教育》适合高职高专院校学前专业双语方向学生作为学前英语教学法学科教学书使用，亦可作为幼儿园英语或双语教师职前培训或在职进修自学教材，同时亦可供其在学习和工作中参考使用。
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本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，四位编者均为具有正高职称的高等师范院校长期从事语文课程与教学论学科的教学与研究的教师。其中：两位教授为本科院校教师，两位教授为高职学校教师，熟悉小学语文课程与教学论学科的理论与实践，且优势互补。教材编写力求符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》的精神，充分考虑语文教育学科研究的新进展和小学语文教师教育课程改革与发展的新需求，为使用教材的师生提供科学的有效的学科教材。力求符合《教师教育课程标准（试行）》的要求，在课程目标设定、内容选择与呈现方式、教学与评价方法设计、与信息技术的融合等方面都力求有所创新，代表小学语文师资培养的方向。编写力求切合高等职业学校教学实际，有利于在教学模式上倡导 “以学生为中心”，根据高职学生特点，实行任务驱动、
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思想道德修养与法律基础案例教程(全国高等职业教育“十二五”规划教材)
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涵盖视频监控系统、入侵报警系统、出入口控制系统、电源及防雷接地系统、安全防范系统集成设计等内容 校企合作成果，职业教育新课程，让学生在学中做，做中学，实践中教理论，理实一体
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大学生职业生涯规划与就业指导（普通高等教育“十二五”高职高专规划教材·公共课系列）
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(高职高专)新编经济应用数学(微分学 积分学)(第五版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
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传播学概论（第三版）（21世纪高职高专规划教材·新闻传播系列）
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