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受益一生的北大哲学课耀世典藏版 正版图书,下单速发,可开发票
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回到马克思 第二卷 社会场境论中的市民社会与劳动异化批判 张兵教授回到马克思的进阶之作 马克思主义哲学理论书籍 名家著作
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论人的理智能力及其教育 爱尔维修 著 教育哲学论人的理智能力及其教育 爱的教育教育学原理教育学基础上海9787
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 冯广宏编译 四川科学技术出版社【可开电子发票】 【正版图书】
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国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释 刘铁芳 著 9787040474619 高等教育出【放 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》以教育何以关注个体成长的整全性为中心,以个体发展的整体性来超出当下教育的碎片化、以个体生命成长的渐进性与教育的阶段性来超出当下教育的无序化、以爱的生长与培育为灵魂来达成个体生命成长的自主性、以哲学教育的展开来促成个体人格的完整性生成,最终回到人的自由全面发展这一人类恒久的主题,由此廓清通往整全的教育路径。 《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》深入而系统地回应了当今教育问题,特别是以碎片化为中心、远离人的整全性发展这一现实难题,融哲学、教育学于一体,将理性思考与诗性表达相融合。全书充满了作者的敏锐哲思,同时大量征引经典著作,语言优美、行文流畅,是一部具有较高原创性的教育理论
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受益一生的北大哲学课耀世典藏版 正版图书,下单速发,可开发票
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法兰克福学派史 (美)马丁.杰伊 广东人民出版社【正版书籍】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
编辑
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《解释学与教育》的观点将被广泛引用,而且很有可能成为以解释学为基础的教育改革的。作者从哲学角度详实地探讨了四种类型的解释学及其四个核心原则,接着他在当代的教育理论中寻求相同的观点,并且表明解释学反思能否或如何充实每一种教育观。并且基于当代的学习理论,作者也大胆地对解释学反思本身进行批评。
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哲学家写给孩子的二十封信:你的困惑这里都有答案 7-12岁困惑问题启蒙教育哲学儿童文学 童书
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重温苏菲的世界,感悟哲学的智慧:苏菲的词典 正版图书,下单速发,可开发票
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教育与工作的目的 单套自选 约翰·怀特教育文集系列 教育哲学的视界/儿童的心灵/教育与工作的目的/再论教育目的/儿童幸福
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“西方马克思主义”美学研究 冯宪光 重庆出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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一花一世界 朱良志 北京大学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书讨论传统艺术哲学中“一朵小花的意义”。佛家讲“一花一世界,一草一天国”,意在说一花、一草这样的“小物”也有它自己存在的逻辑和价值,本身就是一个完满的价值和意义世界,是一种“大全”,没有缺憾,不需要补充。 本书即以人类的艺术生活为切入点,来说人生命存在的价值,也是在讲一种回到世界、归复本真的智慧。上篇主要是一些观念性的讨论,如“无量的世界”“懒写名山照”“大成若缺”“让世界敞亮”“由青山白云去说”“德将为汝美”“无上清凉界”,下篇涉及一些具体的艺术家,如陶渊明、王维、白居易、苏轼、倪瓒、石涛、黄宾虹等,理论和个案相结合,共同呈现了传统艺术哲学的这一重要面向,富有理论深度和穿透力。
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哲学是每个人的事/穆蒂莫艾德勒著一本哲学入门书哲学导论教育哲学问题世界哲学史教你如何阅读一本书书籍
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批判哲学的批判 李泽厚 天津社会科学院出版社【售后无忧】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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现代西方技术哲学黄欣荣 著;《完全自游》编委会 编江西人民出版社9787210051619 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
现代西方技术哲学自1877年卡普出版第一部技术哲学著作开始,涌现出诸多的技术哲学家,他们各自从自己的领域或视角出发对西方技术哲学分别作出了各自的贡献。《现代西方技术哲学》首先对西方技术哲学的整个发展历史做了系统的梳理,阐述了技术哲学的两个传统,技术本质的四种解读方式;然后分九章的篇幅分别对卡普、德绍尔、芒福德、奥特加、海德格尔、埃吕尔、温纳、德鲁克、巴萨拉等九位著名西方技术哲学家的哲学思想进行了全面的研究,从而比较完整地反映了西方技术哲学的发展历程和思想特点;《现代西方技术哲学》后对西方哲学家关于技术不同发展阶段的不同理解进行了系统的总结。
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世界美术教育经典译丛全套6册 你的孩子和他的艺术/创造与心智成长/艺术教育哲学/教育的目的等 儿童艺术启蒙教师用正版图书
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养老视阈下中国孝德教育传统研究,中国社会科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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教育与教师教育 教师教育哲学译丛 教育学 华东师范大学出版社
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现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著 上海教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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正版教育哲学 石中英 北京师范大学出版社 教育学基础课程 教育哲学研究入门 哲学对于教育理论与实践价值问题探讨 考研考博
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好教练成就好人生杨长征 著中国财富出版社9787504754356 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《好教练成就好人生》阐述了广义上的“教练”,包括从事教育、培训行业的教师、培训师,需要引导子女成长的父母、指导下属工作的领导,如何修炼自己,通过自身的进步带动他人,让自己和被自己教育、引领的人们获得好人生。在书中,作者采用了自身经历和他人的一些案例,理论结合案例分析,为不同行业的教练人员提供了工作指导。
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教育哲学通论黄济山西教育出版社9787544012836 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是黄济教授的一部教育哲学研究专著,分为三编。第一编,中国传统教育哲学思想;第二编,现代西方教育哲学流派;第三编,教育哲学的基本问题。作者站在现代教育科学发展的高度,以马克思主义为指导,对中国传统教育哲学思想和西方教育哲学流派作了系统的梳理和评价,力求做到“古为今用”和“洋为中用”。 通览全书,内容精深,见解精辟,论述精到。作者按照“古今贯通,中西融合”的研究思路,对教育哲学一科作了迄今为止为系统的总结和评价,在吸收古今中外教育哲学思想精华的基础上,结合当今教育实际问题,构建起了一个既有民族特点又有现代意识的教育哲学体系。其资料的丰富性、体系的完备性、论证的科学性以及视野的开阔性,在国内同类著作中独树一帜,是广大教育哲学研究和教学工作者理想的参考用书。
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高等教育哲学 (美)布鲁贝克著 郑继伟等译 浙江教育出版社 1987 任选
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乌合之众:大众心理研究 勒庞 著 凤凰出版社【正版书籍】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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![自我坦白:福柯1982年在多伦多大学维多利亚学院的演讲 [法]米歇尔·福柯(Michel Foucault) 著 长江文](images/model/guan/url_none.png)
自我坦白:福柯1982年在多伦多大学维多利亚学院的演讲 [法]米歇尔·福柯(Michel Foucault) 著 长江文 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书收录了米歇尔·福柯于1982年5月31日至6月26日在多伦多大学维多利亚学院举行的第三届符号学和结构研究国际暑期研讨班上的五次演讲,以及由他主持的研讨班讲课。“自我坦白”是这一系列讲座的主题,也是福柯关于“现代西方主体谱系学”研究项目的一部分,他致力于阐明自我解释学的历史形成。在分析了古希腊—罗马时期的“苦行”“修行”实践中所特有的自我认识和自我关系的特殊类型,即主体必须与自己建立一种占有和主权的关系之后,福柯研究了基督教发展的前几个世纪中,在修道院团体里诞生出来的一种自我解释学,这种解释学被认为是主体对其自身内在性的探索和解读。至此,自我解释学在古代和基督教早期发生了一个明显的断裂,为了界定这种断裂,福柯引入了一种前所未有的区分,即两种形式的禁欲主义:一种面向真理,另一种面向实在。
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教育哲学大纲 范寿康 著 9787533447182 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
20世纪,中国教育学科从无到有,从译到著,形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上,博采中西,融会古今,或独立编写教育学科教材,应迎中国师范教育之需;或自主撰述教育学科专著,夯实中国教育学术之基。皇皇百年,朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒,反映了教育学术的风貌,凝聚了教育学者的卓识。 站在世纪之交,我社思量有必要重树前辈们的精神财富。2003年春夏之交,我社副社长、副总编黄旭赴沪,力邀华东师范大学瞿葆奎先生和郑金洲教授担任主编,诚请老中青教育学者校注和介评,郑重推出《二十世纪中国教育名著丛编》。 辑入这套《丛编》的,皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作,试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧,盘点中国教育科
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基础教育哲学 陈建华 著 北京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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西方马克思主义美学研究 冯宪光 重庆出版社【放心购买】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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阅读疗法理论与实践 湛佑祥编 军事医学科学出版社【放心购买】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 单本幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 胡华著 幼教人员教育哲学 重塑幼
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正版 和孩子们一起做哲学9787108078964颜志豪, 著文化理论 正版图书,下单速发,可开发票,售后无忧!
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基础教育哲学 陈建华 著 北京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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浪花朵朵正版现货 哲学家写给孩子的二十封信 你的困惑这里都有答案 7-12岁启蒙教育哲学儿童文学 童书
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这本书的目标读者是青少年、教育者以及通识教育研究者。 跟一般的哲学通识读物不同,这本书是作者从事儿童哲学教育本土化实践的一个阶段性总结与呈现。它包括了主题:神话故事里的哲学、生活里的哲学以及未来哲学。
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大学与教育哲学 张楚廷 著 西南师范大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《大学与教育哲学》由西南师范大学出版社出版。
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本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述,聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然,教育形成了我们理解世界和他人的方式,所以解释和教育之间就存有内在的联系,并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下,我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的;同样,我们当前的理解形成了我们的教育经验。
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教育哲学 张栗原 著【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
《教育哲学》是一本解放前老一辈学者写的、为数不多的当年以马克思主义观点为指导撰写的教育哲学著作。这本《教育哲学》所包含的两部分内容,都是张栗原授课的讲义,“对于各派学说都竭力简明地介绍,公允审慎地批判,以期初学者易得正确的理解”。前编的六章依次为:引论、教育学的诸问题、哲学的诸体系、唯物论的教育哲学、观念论的教育哲学和唯用论的教育哲学。后编共三章,依次为:教育本质论、教育目的论和教育价值论。 20世纪是中国教育学科艰难创生、曲折发展的世纪。伴随着中与西的文化激荡,传统与现代的思想交融,中国教育学科逐渐地从译介走向编著,从移植走向创生,从草创走向发展。教育学者们百年来以执着的精神、笃实的态度、质朴的思维,成就了中国教育学科发展史的世纪篇章。站在21世纪的门槛里,隔着时间的距离,回眸
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正版 和孩子们一起做哲学9787108078964颜志豪, 著文化理论 正版图书,下单速发,可开发票,售后无忧!
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历史视野中的西方教育哲学 彭正梅,朱承 译 北京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
虽然名为“教育哲学”,事实上“哲学”总是在“教育”前面,即是说教育哲学是以哲学为基础和前提的,有什么样的哲学便有什么的教育哲学。这样的教育哲学让从哲学工作的人看不起,让从事教育工作的人看不懂。因为看不起,所以不屑看。在哲学家眼中,教育哲学家只不过是“小商贩”而已。因为看不懂,所以不愿看。在教育实践工作者眼中,教育哲学是深奥的、高不可攀的,即使不是无用的,也是自己无福消受的“品”。 生活的竞争和重负使得人们不大愿意去思考一些看上去很迂阔而实际上却较为根本的问题,而是更多地埋头于日常生活中的琐屑和职(专)业上更为便捷的发展。这对每个行业和专业都是一样,教育当然也不例外。如今人们日益把教育中较为微末和功利的一些东西拿来鼓吹,并在鼓吹中自我膨胀,试图反过来吞没或替代基本的教育思考
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教育哲学通论 黄济 山西教育出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书是黄济教授的一部教育哲学研究专著,分为三编。第一编,中国传统教育哲学思想;第二编,现代西方教育哲学流派;第三编,教育哲学的基本问题。作者站在现代教育科学发展的高度,以马克思主义为指导,对中国传统教育哲学思想和西方教育哲学流派作了系统的梳理和评价,力求做到“古为今用”和“洋为中用”。 通览全书,内容精深,见解精辟,论述精到。作者按照“古今贯通,中西融合”的研究思路,对教育哲学一科作了迄今为止最为系统的总结和评价,在吸收古今中外教育哲学思想精华的基础上,结合当今教育实际问题,构建起了一个既有民族特点又有现代意识的教育哲学体系。其资料的丰富性、体系的完备性、论证的科学性以及视野的开阔性,在国内同类著作中独树一帜,是广大教育哲学研究和教学工作者理想的参考用书。
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正版 教育哲学(第2版) 刘良华著 著 育儿其他文教 大夏书系 华东师范大学z
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教育哲学 张栗原 著 福建教育出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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世界美术教育经典译丛全3册 你的孩子和他的艺术+艺术教育哲学+艺术视觉的教育 儿童美术绘画艺术启蒙画画基础教师用书书籍
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教育哲学 郝文武 著 9787107195907 人民教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
作者运用前提反思这一哲学的根本方法论,反观教育研究的发展历程及其存在的问题,提出了教育哲学是对教育思想的前提反思的基本观点,形成了教育学的科学化即教育学的合目的性与合规律性相统一的合理性的基本命题,阐述了教育是主体间的指导学习这一学习化社会教育本质的新概念和师生主体间性的新观点以及从本体存在到本质生成的教育生成论这一教育哲学的核心思想,在此基础上形成了《教育哲学》的基本思想、概念、命题、结构和体系,并使自己多年来关于教育学原理、教育哲学研究的一些成果纳入到这个基本思想、概念、命题、结构和体系之中。
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教育哲学大纲 范寿康 著 9787533447182 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
20世纪,中国教育学科从无到有,从译到著,形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上,博采中西,融会古今,或独立编写教育学科教材,应迎中国师范教育之需;或自主撰述教育学科专著,夯实中国教育学术之基。皇皇百年,朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒,反映了教育学术的风貌,凝聚了教育学者的卓识。 站在世纪之交,我社思量有必要重树前辈们的精神财富。2003年春夏之交,我社副社长、副总编黄旭赴沪,力邀华东师范大学瞿葆奎先生和郑金洲教授担任主编,诚请老中青教育学者校注和介评,郑重推出《二十世纪中国教育名著丛编》。 辑入这套《丛编》的,皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作,试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧,盘点中国教育科
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中国教育哲学研究:回顾与展望 冯建军 编 北京师范大学出版社【正版书籍】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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