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博雅教育·英语语音 全国英语专业博雅系列教材/总主编 丁建新
“全国英语专业博雅系列教材”由中山大学语言研究所策划，作者都是来自全国英语专业教学**线的骨干教师。刻系列教材共30余册，分“基础技能”、“素质培养”、“专业拓展”、“学术起航”4个板块。力图将博雅教育之理念融入专业教学，以人文教育、素质教育为特色，兼顾通识性、专业性与实用性。
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《长喜教材解析:现代大学英语课文精讲与练习全解(3)》系列丛书为《现代大学英语 精读》（第二版）系列教材配套辅导书。《长喜教材解析:现代大学英语课文精讲与练习全解(3)》由一线名师执笔编写，从篇章结构到难句讲解，从双语人文知识到习题点拨的设计，无不体现着名师教学的精髓。 《长喜教材解析:现代大学英语课文精讲与练习全解(3)》的主要特色如下： 1. 紧扣教材，透彻剖析篇章结构，让学生从宏观角度把握整篇课文； 2. 双语人文背景知识，点拨西方文化，扩宽知识面，提升文化素养； 3. 对于课文中的较难句式，本套书通过结构分析以及英英释义进行了全面的语言点拨； 4. 对于课后习题部分，本套书不仅给出了详细的参考答案，还根据习题情况给出了精当的点拨和知识点拓展； 5. 每篇课文结束后，均特别设置了专四或专八真题或模拟题，帮助读
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这是**部关于19世纪美国诗歌的完整叙述史，始于独立革命，历经内战、汹涌澎湃的多元文化阶段以及世纪之交所出现的大众社会时期。芭芭拉 派克深入挖掘了早期联邦诗人所擅长的新古典主义风格与讽喻体之丰富内涵，一度辉煌、至令也非常引人注目的诗人如菲利普 弗瑞诺、约翰 格林利夫 惠蒂尔所带来的纵深影响，以及由拉尔夫 沃尔多 爱默生与其他超验主义者所发展起来的独特的抒情诗体。希拉 沃罗斯基以一种崭新的视角来重新审视这一时期内女性诗人的成就，同时也表达了对非裔美国诗人的高度赞赏，包括书写圣歌的集体民歌作家。本卷书的各位作者在谈论这些令人惊叹的文学成就时，既采用了规范的学术专业视角，也注重这些成就与不断变迁的社会与文化状况之间的关系。
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新版《文化透视英语教程(4)(08)》点击进入： 本教材具有以下特点：★全部文章采用英文原文，保持“原汁原味”，兼顾多种风格；★切入英语文化的各个层面、各个情景、以期在更广的语境中提高学生的语言理解能力和运用能力；★深入英语文化，将焦点放在中外文化的差异上，并配有互动式练习。 本书为中美专家合作编写，是一套缜密切入英美文化各个层面，培养英语运用能力的**教程。其基本教学理念是：把学术焦点放在中西文化的表里差异上，引导学习者领会准确、纯正的英语，从而自然无碍地掌握语言技能。 本书不仅适用于高校英语专业学生，也适用于入学时英语水平较高的大学非英语专业学生和有一定英语基础而准备出国深造的英语学习者。
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《主动阅读》(中级和中高级)是依据*颁布的《大学英语课程教学要求》编写而成，供大学英语基础阶段的教学使用。本教材分为中级和中高级两本，适用于大学英语阅读课程使用，旨在培育学生的英语阅读能力。在该系列教材编写之前，我们对学生作了广泛的调查，学生普遍反映读了很多英语文章，但阅读能力难于提高，其效果不明显，当被问及阅读技巧时，学生普遍缺乏这方面的知识，等等。我们在综合了学生的反馈意见并参阅了国内外的一些阅读课本之后，决定该系列教材要有针对性，不单是强调学生的大量阅读，还应注意阅读方式和阅读技巧的培养，使学生具有CriticalReading的能力。 本书为《主动阅读（中级）》，由邹晓玲等编著。
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《新世纪基础英语》是针对成人编写的零起点教材，共四级，每级含学生用书、教师用书、录音磁带和多媒体自学光盘，是一套为满足新时期继续教育需要而编写的立体化英语教材。 本书是其中之一的《新世纪基础英语》分册。
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《大学英语交际口语教程》是一本以学生为中心组织课堂教学、培养口语交际能力的教材。 本书提供大量形式多样的口语练习活动，有两人对练、多人合练、小组讨论、游戏、角色扮演、即兴对话、看图说话、辩论、自由讨论等，既能提高学生的语言表达能力，也有助于增强跨文化交际意识。本书可以作为大学英语口语课以及各种英语口语培训班的教材。
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李华田、夏效刚主编的《大学英语新概念阅读教程(3)》含10个单元，每个单元各围绕一个主题选择文章，内容主要包括：阅读理论与技巧解读、综合阅读训练、参考答案与讲解，以及阅读与欣赏。本教材旨在帮助广大的英语爱好者学习英语语文、熟悉英美文学、了解英美文化，于轻松的语言学习中增强对世界各国，特别是英语国家的历史、地理、政治、文学、艺术、科学、教育、经济、体育、娱乐、节日、习俗、礼仪、宗教、神话等各方面的了解，加深对各方面的代表人物、典型事件和成果产物的认识。
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