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1 双语文化背景阅读 本部分提供英汉双语文化背景,帮助学生更好地理解课文,拓宽知识面,学习和积累人文知识,提升英美文化素养。 2 词汇突破三级跳 本部分打破传统课辅的学习模式,将课本词汇的学习分成三个步骤,不同要求的词汇有不同的学习方法,真正实现了词汇快速突破。 3 长难例句框架剖析 对每篇课文中出现的长难句进行框架分析,指点长难句的破解方法,培养学生对长难句语群的感知、分析能力,同步增强学生的阅读理解能力,提高翻译水平。 4 习题答案权威讲解 本部分对“学生用书”的课后习题全部给出了权威、详尽的答案,与此同时,《现代大学英语(精读)课文辅导大全2》的编者—在大学英语专业教学一线工作多年的名师——对部分习题进行了讲解,处处从学生的知识薄弱点进行点拨,真正指点迷津、鱼渔
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《新视野大学英语:听说教程(第2版)》教材编写充分考虑教学过程,注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新,遵循分类指导和因材施教的原则,倡导课堂教学与自主学习相结合,提高语言能力,培养学习策略。 系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体,又相互联系,在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。 教材内容以主题为线索,涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面,选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵,有助于开拓视野,培养人文素质和文化意识。 教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动,充分体现输入与输出的**结合以及从语言知识到交际能力的转化。活动形式多样,目标明
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《大学英语跟踪阅读》基于二语习得学习策略分析,深入研究了国内外英语阅读教材编写的特点及社会反馈,吸取了国内教材注重思想性、人文性、科学性以及侧重语言基础的优点,又借鉴了国外教材在选材、编写体例等方面的先进经验和教育理念所编写。该书可供大学一年级至二年级四个学期使用。每篇文章之前都标上了星期几要求学生每天读两篇,希望借此培养学生的毅力和规划意识;“Time Spent”是指“阅读耗时”。
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学习方法:听力、口语、阅读、写作立体全能特训,单词记忆方法集萃,语法复习巩固提高。 考试过关:四六级、专四专八、考研英语轻松备考雅思、托福、GRE等留学考试全程关注。 识字不可强记。得其句中用法,自然容易记得。 ——当代学者、语言学家 林语堂 一般人查词典为了弄懂单词的意思,而钱钟书却把词典当作有趣、消闲的读物。他把厚重的大词典按字母逐条细读;在漫长的旅途上,他手捧一本别人认为“索然寡味”的英文词典,冶然自得地读了一个月:在去英国的轮船上,他以Johnson博士的《英语词典》为伴,深得其乐,自称:趣味之深,有不足外人道者。 ——当代著名作家钱钟书词典学习法 英语学习需要有pressure和pleasure的结合。
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1. 简明扼要、脉络清晰:合英美文学为一体,撷取27位英美文学大师风格各异、文笔隽永的传世瑰宝。 2. 主线明确、流派典型:按英美文学发展历史及文学流派遴选**代表性的文学流派和作家标志性作品. 3. 有限篇章、无限知识:在时代背景中将历史事件和文学史融合在一起,每章节之后增加扩充篇. 4. 双语教材、双语读物:本教材为双语教材和双语读物,选原文原作,以汉语阐释. 5. 学习欣赏、简评点睛:侧重于向学生传输知识,并为他们提供文学欣赏的切入角度和学习方法。 6. 精彩文本、思考回味:遵循读者与文本互动的原则,将内容精彩的文本与勤于思考的学习结合在一起.
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