英语课程标准研修与教材分析（第2版）（高等院校师范类专业系列教材）
教材在区别英语课程教学大纲和语言教学大纲的基础上，通过纵向回顾和横向比较，对现行英语课程标准进行了详细的解读；在介绍英语教材设计的基本原则与方法的基础上，阐述了语言大纲、课标、教学方法与教材的关系，并对国内有影响的高、初中英语教材进行了分析。 此次再版是在**版修订的基础上，不仅在课程基本理念、课程总目标的表述方面做了较大的调整，而且在具体的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的分级目标的表述上也更加科学、规范和具体。
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新编英语教程（第1册）学习指南——普通高等教育“九五”国家级重点教材
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如何学好《新标准大学英语综合教程》，尤其是如何更有效地攻克教材中语言语法难点与疑点并检测自己的学习效果呢？为此我们编写了本书，每单元含有“课文导读”“语言点”“文化背景”“参考译文”“课后答案”五部分内容。配合教材使用可以达到更好的学习效果。本书通过“导学拓习固”五位一体， 省去学生查资料、问老师等不必要的麻烦！ 爱思网、沪江网等多家英语学习网站推荐！
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分为：“听说”和“读写”两大系列（各5级）。两大系列从不同角度讨论同一主题。激发学生的想像力。倡导学生批判性思考。两大系列既可分开使用，也可同步采用。 特点： 两大系列主题相关，便于巩固语法、词汇 话题广泛、趣味性强 各项技能综合训练 练习活动极具针对性和趣味性
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20世纪70年代，联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出自主学习能力的初步概念，明确指出：“明天的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。”此后，l996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会在向联合国提交的报告中，把“学会认知”作为社会教育的四大支柱之一。 2007年，*颁布实施的《大学英语课程教学要求》中明确规定，大学英语教学要以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，在培养学生英语综合应用能力的同时，增强学生的自主学习能力。培养学生的自主学习能力不仅是国家教育政策的要求，更是学生自身发展和经济与社会发展的本体诉求。 为此，黑龙江大学应用外语学院以学生全面发展为本，落实国家关于培养学生自主学习能力的基本教育要求，以建构主义学习观为指导
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全新的理念，全新的材料，全新的语言，为配合《大学英语教学大纲》的实施；为适应社会对大学英语教学提出的更高的要求：上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教学再作贡献。 集体智慧的结晶： 全面合理的课程组合： 兼顾语言能力与综合应用能力的培养 素质培养与成功应试的双赢策略。
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全新版大学英语综合教程（第四册）：课文辅导大全（免费下载MP3音频）（赠听说教程答案及录音原文）（2011年1月印刷）—
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与国内现有其他优秀教材相比，本教材依据目标学生实际情况，不求教材大而全，突出其简约而实用的特点。同时，本教材编写融听、说、读、写、译多种语言技能培养为一体，各册既各有侧重，又**相连，从而达到全面培养学生综合运用英语能力的目标。
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考拉进阶﹒(2012年8月印刷)大学英语教材全解(第二版)大学体验英语(综合教程+听说教程)(第一册)
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全球权威ELT教材，全新教学理念，语言与文化的完美结合，全方位的语言技能训练，多层次的学习能力培养，原汁原味的CNN节目VCD，丰富多彩的国际学习网站，帮助您走上独立、成功的学习道路，真正增强您的国际竞争实力。
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.倡导英语学习现代理念，提供英语学习整体方案，创造英语学习崭新体验，迎接中国入世全面挑战。 主要讲述了： 1 注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能和在涉外交际中的实用表达能力。 2 注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3 强调以人为本，突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识，体验用英语表达和交流思想的美妙。 4 重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景
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《听说》与《读写》系列各分为5个级别，即：入门、基础、中级、中高级、高级。两大系列从不同的角度讨论同一主题。该套教材是为初、中级英语水平学习者而设计编写的。她既适用于各类学校、特别是新入校学生英语水平跨度较大的学校，如新建本科院校、扩招院校、专科学校双语学校及师范类院校，此外，也适合同年龄层次的社会人士自学及培训机构使用。
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考拉_11（上）大学教材全解_全新版大学英语综合教程+听书教程（2）
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为适应社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 集体智慧的结晶：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成**整体。 兼顾语言能力与综合应用能力的培养：系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速教程》，指导学生深入全面地获取并掌握与
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