班主任微创意:59招让班级管理脑洞大开 大夏书系 (聚焦班级管理棘手问题,做创意型班主任)
有活力:中国自主教育团队课题组的骨干班主任,80后青年教师吴小霞,用她富有实践性的行动对如何做一个创意班主任,作了卓有成效的探索性研究。 有创意:人都有喜新厌旧的心理,班主任能做的就是制造创意,不断提出新的创意。作者针对班级管理中的问题,开动脑筋,不断突破困境,积累了许多有益的小创意,定能给您带来眼前一亮的新鲜感。 有干货:涉及班级管理十个方面的59个创新小妙招,干货满满,一看就懂,一学就会,一用就灵。 推荐文章: *辑 5.职业生涯大规划 创意计划让目标落地生根 第三辑 13.作业易主记 创意作业整顿态度马虎 第八辑 47.巾帼联盟VS英雄联盟 创意挑战让学习更有味道
¥19.50定价:¥39.80 (4.9折)
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学语文 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读,上出好课! 丛书特点: ★专业 课标修订组核心成员解读; ★聚焦 200余个问题一站式解惑; ★实践 近150个课例助力上好课; ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
¥29.30定价:¥45.00 (6.52折)
¥22.80定价:¥35.00 (6.52折)
据统计,有50%的新任教师会在从教的*初五年内离开教师行业,不仅是对新教师,对资深教师也一样,在课堂管理方面出现问题,始终是他们决定离职的主要原因之一。 本书作者不仅曾做过一线教师,而且在成为大学教授后也坚持与一线幼儿园及中小学教师合作,搜集、整理了无数教学案例,从中提炼出本书的课堂管理6步法,简单却非常实用,值得深受课堂管理困扰的教师参考使用。
¥13.00定价:¥20.00 (6.5折)
专业解读 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。 问题导向 9个关键问题,直指跨学科主题学习的教学难点和要点。 案例丰富 匹配不同学段的需求,呈现16个典型教学设计和课例。 结构合理 关键问题解读 典型课例解析,让老师们理解为什么跨、跨什么、怎么跨。
¥45.20定价:¥58.00 (7.8折)
认知心理学:心智与脑 入选2017年度“影响教师的100本书” 90佳、2017年度“教师喜爱的100本书” 90佳
当我们推开一扇门,走进一个喧闹的酒会,迎面而来的不仅有食物的香气,还有嘈杂的声音和我们几乎没有意识到但又着实受其影响的海量信息。我们要做什么?我们如何从众多的人群中快速找到此行的对象?我们如何从耳边纷杂的信息中快速区分哪些是背景音,哪些是我们需要的信息?我们如何应对一项项或简单或复杂的任务?要想回答这些问题,认知心理学与神经科学的知识都不可或缺。本书将神经科学的知识充分融入到了认知科学当中,以一个个生动的案例为我们打开了一扇不一样的探索认知世界的窗户,是系统了解认知心理学知识的不二选择。
¥76.70定价:¥118.00 (6.5折)
班主任如何说话学生才愿意听(大教育书系) 班主任好好说话,带班就开挂!5大管理主题,7类说话技巧,36个沟通场景,让班主任的说话之道真诚落地。升级班主任的语言力,打破学生不听的窘境。
如何把话说进学生的心坎里? 本书传授的七个小妙招: 1.好好听完再说话(切换接受模式,耐心倾听) 2.调整频道再说话(走进学生的生命场,与学生共情) 3.拒绝价值判断再说话(调整好情绪,不轻易下结论) 4.讲个故事再说话(现身说法,更有说服力) 5.打开思路再说话(开放发问,扩展话题,让聊天不停滞) 6.分清情况再说话(区分动机,才能有的放矢) 7.转换角色再说话(请求帮助,要胜过命令)
¥22.00定价:¥45.00 (4.89折)
书中的教学设计,具有以下特点。 1.始终指向语文要素,将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。 2.突出板块教学,层级简明,步骤清晰,便于教师尽快理出教学思路,确定教学重点。 3.采用指令性教学话语,便于教师依据设计进行教学,便于学生进行深度学习。 4.整体设计教学过程,便于教师依据班级实际情况灵活划分课时,或增加或减少或调换教学环节。 5.全部教学设计都经过实际教学的检验,受到一线教师的认可。 一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
¥44.20定价:¥68.00 (6.5折)
万千教育学前·幼儿园师幼互动观察与评价:如何使用CLASS与儿童有效互动 与幼儿同频共振,进行有力的师幼互动;适时互动而非干扰,促进幼儿深度学习;李克建、潘月娟、李毅倾情推荐
1.澳门大学胡碧颖教授以八年追踪研究为基础精心撰写,浙江师范大学李克建教授、北京师范大学潘月娟副教授和广东省基础教育系统名校长李毅园长倾情推荐。 2.立足我国幼儿教育实践和师幼互动特点,探讨CLASS的中国化应用,指导幼儿教师利用CLASS的十个维度和若干指标观察、评价班级师幼互动现状,与幼儿进行有力的互动。 3.丰富的案例及评析与理论阐述、实践应用结合,引导读者边思考边阅读边实践,成为善于与幼儿有效互动、助推幼儿深度学习和追求不断超越自我的幼儿教育从业者。
¥37.70定价:¥58.00 (6.5折)
一位 风趣幽默 的科学教育研究者 一本 对话式 科学思维教法图册 一次对 科学家工作 的亲密观察 一个 贴心 的科学思维教学 备课助手 作者用幽默的语言、明快的逻辑和结构化的设计,为你讲述科学家 想与做 的故事,描述科学思维 教与学 的路径和方法。教学案例、课堂实录、各种学习单、科学思考导航图,都是读者开展科学思考教学的好帮手。
¥38.90定价:¥59.80 (6.51折)
万千教育学前·读懂儿童的思维:支持自主游戏中的图式探索(全彩) 全彩印刷。观察评价幼儿的游戏,读懂幼儿的思维,了解挑战性行为背后的秘密,创设环境支持各领域的深度学习。
1、北京师范大学冯晓霞教授倾情推荐。 2、全彩印刷,300多张图片 40多个精彩案例,带你走进儿童的图式探索现场,开启儿童游戏的观察与评价之旅。 3、在游戏中研究儿童的学习,发现儿童活跃的大脑和课程生发的契机,做研究型幼儿教师。 4、从家园共育视角出发,帮助家长了解儿童挑战性行为背后的秘密,读懂孩子,理解孩子,支持孩子。
¥37.70定价:¥58.00 (6.5折)
¥19.50定价:¥39.80 (4.9折)
¥24.50定价:¥28.00 (8.75折)
项目式教学:为学生创造沉浸式学习体验 团购电话:4001066666转6 未来的课堂将由异彩纷呈的项目连接,项目式学习(PBL)将作为一种重要的教学策略。
● 引入PBL是否意味着备课、评估和日常课堂管理都要从头开始?如何找到学生真正关心的事情,让他们参与到学习中来?我怎么知道自己做得对不对? 针对一线教师在实施PBL过程中的常见问题,本书将一一做出解答。 ● 本书深入讲解帮助学生成功的七个项目式教学实践要点。对于每个实践要点,还配有大量实用教学策略、特别板块、配套视频,以及PBL教师们对课堂经验的反思。 ● 巴克教育研究院(BIE)导师、作家、教育顾问苏西?博斯,巴克教育研究院主编约翰?拉尔默针对PBL教学的又一力作!
¥44.20定价:¥68.00 (6.5折)
让学生创造着长大, 发展每一个学生的核心素养 让一切学科知识都变成学生探究和使用的对象 让一切知识技能都成为发展核心素养的手段 让探求与创造成为每一个学生的学习和生活方式 课标修订指导组专家、杭州师范大学教授张华解读2022版课程方案及各科课程标准核心理念的力作 清晰梳理核心素养、大观念、理解性教学、跨学科学习等核心观念
¥32.40定价:¥49.80 (6.51折)
项目式学习,是当前全球教育中的一个热点话题,被视为提升学生核心素养和培养未来竞争能力的有效学习方式。近些年,国内的许多教师和学校也在尝试进行项目式学习,但由于对项目式学习的概念与基本要素了解不够,很容易陷入 为项目而项目 的旋涡中,不能达到提高学生学习成绩,培养学生核心素养的目的。 本书可以说是项目式教学的零基础实践指南,包含大量教学工具、资源,提供了一步步的指导。作者沃伦博士提供的 1 教学法,可以有效帮助教师带领学生进行项目式学习,打造丰富的课堂学习环境。且不受预算多寡、技术能力强弱、年级水平高低的影响。 本书是学校所有学科骨干教师开展STEAM / STEM教学的有效指导,支持所有班级的教师、学生,从物理到语言学科,任何年级、任何学科的教师只要遵循 1 教学法的实施步骤,都可以完成任何主
¥31.90定价:¥49.00 (6.52折) 电子书:¥23.52
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了 语文学习任务群 这一概念。语文学习任务群是承载语文课程内容、架构课程体系、创新语文教学模式的重要载体,也是培养学生语文核心素养的凭借,代表了一种全新的教学理念和教学方式。对于广大语文教师来说,认识与实施学习任务群是一项需要积极面对的课题和挑战。 本书基于对语文教学论和课程标准的深入研究,聚焦六大语文学习任务群,融合作者多年来在小学语文单元整体教学方面的实践经验,回应了广大语文教学工作者关于 如何基于学习任务群设计小学语文单元整体教学 的实际需求,力求深化与拓展这一领域的理论研究,为一线语文教师的教学实践提供切实可行的参考和借鉴,为提高教学质量、发展学生语文核心素养奠定坚实的基础。
¥33.80定价:¥52.00 (6.5折)
1、浙江师范大学王春燕教授领衔团队娓娓道来如何在课程故事中发现儿童,看见自己,生成课程。 2、6章的理论阐述道明课程故事的本真、撰写与解读,告诉幼儿教师课程故事写什么、如何写、读什么、如何读。 3、12个课程故事 28个视频 80多个故事片段 200多张图片,呈现教育现场全貌,手把手教你在观察反思中生成课程,有效支持儿童的成长。 4、适合大中专院校学前教育专业学生、一线幼儿园教育从业者和课程故事研究者阅读。
¥42.30定价:¥65.00 (6.51折)
生活即教育(大教育书系) 中国现代教育思想的源头。千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。
¥19.50定价:¥39.80 (4.9折)
万千教育学前·互动还是干扰?:有效提升师幼互动的质量 侯莉敏、黄进、程学琴荐读;儿童立场和儿童视角;观察、倾听、追随、回应幼儿,在游戏中有效提问与对话。
1、专业权威:英国幼儿教育界深具影响力图书,张永英老师领衔翻译,侯莉敏、黄进、程学琴老师荐读。 2、儿童立场:在游戏和生活中观察、倾听、追随和回应儿童,与儿童同频共振进行有效提问和对话。 3、内容适恰:区分有效互动与无效互动,把握互动时机,与不同特质儿童互动,在不同学习情境中互动 本书将师幼互动的方方面面娓娓道来。 4、好读耐读:理论阐述深入浅出,互动要点条分缕析,实践案例丰富多样且伴随着分析与反思,让本书既适合教师个体阅读,又适合集体共读。
¥40.30定价:¥62.00 (6.5折)
¥32.50定价:¥50.00 (6.5折)
语文特级教师李竹平领衔研发,新课标大单元教学全新实践; 聚焦核心素养,深研学习任务群; 精心设计学习任务,落实教学评一体化; 分年级、分单元,单元整体解读 大单元设计思路 学习过程设计 评价量规。
¥32.50定价:¥50.00 (6.5折)
书中的教学设计,具有以下特点。 1.始终指向语文要素,将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。 2.突出板块教学,层级简明,步骤清晰,便于教师尽快理出教学思路,确定教学重点。 3.采用指令性教学话语,便于教师依据设计进行教学,便于学生进行深度学习 4.整体设计教学过程,便于教师依据班级实际情况灵活划分课时,或增加或减少或调换教学环节。 5.全部教学设计都经过实际教学的检验,受到一线教师的认可。 一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
¥44.20定价:¥68.00 (6.5折)
1、比尔 盖茨推荐、入选得到听书 镇馆之宝 , 入选中国教育新闻网2023年度 影响教师的100本好书 、 入选中国教育报 影响教师的100本好书 、豆瓣热门教育学图书No.1。 2、中国教育学会副会长李希贵特别推荐;新教育实验发起人朱永新作序推荐。 3、广受美国教育界专家学者好评:美国教师联盟主席 兰迪 温加滕、美国核心知识基金会创始人 E.D.赫希、《认知天性》合著者马克 麦克丹尼尔、美国第十任教YU部长小约翰 B.金联袂推荐。 4、本书的理论精湛扎实,实例丰富:本书凭借多项认知心理学的研究精华,常年占据亚马逊榜单。作者提出了10大学习与思考的原则,生动细致地教你如何运作大脑,才能深度学习甚至是深度教学。 5、书中观点与时俱进,切中肯綮:讨论了知识复利效应,练习的必要性,长期记忆原理,突破工作记忆的关键,重塑智能的方法,当代
¥38.90定价:¥59.90 (6.5折) 电子书:¥28.75
匠心与生长:我的18节名著导读课(大教育书系) 100000+教师关注的初中语文教研员, 十余年深耕,沉潜名著的文本世界,熔铸出有品质的名著导读课
100000 教师关注的初中语文教研员, 十余年深耕,沉潜名著的文本世界,熔铸出有品质的名著导读课。 四大课型、18节名著导读课。绝大多数课题出自统编教材推荐的书目,经历全国各大教学活动公开课研磨、展示。 别具匠心的教学活动设计,随处可见的教学智慧,让每一节课既 好看 ,也 耐看 。 每一节课都有极具生长力的 种子 ,拓展名著阅读的控价和课堂的空间,让学生有看得见的生长。 书中每一节课后附有专家名师的深度点评,曹文轩、王开东、王君、李华平、陈家尧、徐飞、李永红、李旭东、向浩等。
¥36.40定价:¥56.00 (6.5折)
班主任工作漫谈(魏书生教育文集版) 书生经典著作,全方位涵盖教育、教学、管理的策略和实施方法,为广大教师需读教科书
《班主任工作漫谈》是魏书生老师的经典著作,畅销30年。 2021年新版,全面版式调整,增加20多幅珍贵照片。 高效实用的班主任工作指南,教师培训、进修、自身素质提高的教材。
¥32.50定价:¥50.00 (6.5折)
¥36.40定价:¥52.80 (6.9折)
¥31.20定价:¥48.00 (6.5折)
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中数学 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读,上出好课! 丛书特点: ★专业 课标修订组核心成员解读; ★聚焦 200余个问题一站式解惑; ★实践 近150个课例助力上好课; ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
¥29.30定价:¥45.00 (6.52折)
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中语文 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读,上出好课! 丛书特点: ★专业 课标修订组核心成员解读; ★聚焦 200余个问题一站式解惑; ★实践 近150个课例助力上好课; ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
¥29.30定价:¥45.00 (6.52折)
《教育中的心理效应》入选 2006年教育 部 教育 部中小学图书馆(室) !2014年教育 部 教育 部中小学图书馆(室) ! 《教育中的心理效应》经全国教师教育课程资源专家委员会审定,入选 全国教师教育优秀课程资源 ,并被教育 部基础教育课程教材发展中心评为 中小学图书馆(室) ,作为一本通俗易懂的教育心理学读物,常销多年。此次修订增加了部分章节,并充实了案例。
¥19.50定价:¥39.80 (4.9折)
目前各地与逻辑基础直接相关的教学在中学开展的少,适合中学生阅读且能与语文、数学等各具体学科结合紧密的逻辑基础读物极少,基于中学写作课程需要开发的逻辑基础读物也极为罕见,希望本书能为中小学教师培养、训练学生逻辑思维能力探索一个可能的视角,为中学语文教师将逻辑思维运用于高中议论文写作实践开辟一条可行的路径,也为中学生学习应用逻辑提供一个可用的读本。
¥18.60定价:¥38.00 (4.9折)
¥28.00定价:¥32.00 (8.75折)
为什么你的学生不思考? 98种课堂教学策略,打造思考型课堂。让学生思考的次数更多,时间更久!100000名小学、初中、高中教师验证!
一本全方位解决课堂问题的教学干货书! 基于10000个课时的研究,凝练出98种课堂教学策略 有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题 全球100000名小学、初中、高中教师验证 北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长张春莉教授推荐!
¥39.50定价:¥79.00 (5折)
学习共同体:用课例告诉你 大夏书系 (《学习共同体:走向深度学习》姊妹篇课例研究助力教师成长)
《学习共同体:走向深度学习》姊妹篇 课例研究助力教师成长 学习共同体追求安全、润泽的课堂,致力于建构让学生实现深度学习的教育生态。为此,教师需要从 教 的专家成为 学习的专家 。本书既有对学习共同体中深度学习课堂和课例研究方法的全面解读,又通过对学习共同体中多学科案例的深度解读,全面呈现了教师如何在日常教学中实现深度学习,如何应用课例研究方法,帮助自己成为教学的研究者和 学习的专家 。 本书所选均为学习共同体改革中的经典课例,除了呈现课例的基本面貌,还对相关课例进行了深度解读,以帮助读者看到课例的构思和设计过程,以及研究者如何观察和分析这些课例,更便于一线教师领会和运用,提升课堂教学水平。 编辑推荐篇章: 核心素养导向的课堂转型 学习共同体视野下的课例研究转型突破 学习共同体的未来:必将走
¥30.30定价:¥62.00 (4.89折)
万千教育学前·观察:读懂与回应儿童 在观察和记录中了解幼儿,破译幼儿行为和心理密码;在真实评价和适宜回应中,促进幼儿学习和发展。
1、理论结合实践,既适合一线幼儿教育工作者,又适合大中专院校学前教育专业师生阅读。 2、3大部分11章内容,具体阐述为何观察儿童、如何观察儿童以及如何分析和应用观察结果。 3、7种观察与记录方法,从轶事记录到成长档案袋,详细说明如何将观察与记录融入日常教学实践。 4、图表丰富,真实的案例贯穿全书,手把手教你成为善于观察和评价儿童的反思型教师。
¥37.70定价:¥58.00 (6.5折)
学校如何运转 李希贵校长新力作,难得的学校管理学佳作。阐明规律,提供方法和工作模型,全面深入地阐述学校的运营哲学和方法论,提醒人们扣好学校管理的扣子。
李希贵校长新力作,难得的学校管理学佳作。阐明规律,提供方法和工作模型,全面深入地阐述学校的运营哲学和方法论,提醒人们扣好学校管理的*粒扣子。
¥44.20定价:¥68.00 (6.5折)
¥32.50定价:¥50.00 (6.5折)
名著导读教学参考书(全三册) 徐杰主编 高品质名著导读课 教案教学教师用书 2023年版天星教育
这是一套准备期长达12年的书,精心设计,不断实践,不断优化,值得信赖。 这是一套 上出来 而不是 写出来 的书,囊括统编版初中语文教材规定的12部名著,86节导读课,章节概览、创意说明、活动设计、课堂实录等,给你实在的教学参考。 这也是一套可以 拿来就用 的书,书中提供的导读设计是 一 ,用好这个 一 ,你就能走向名著导读的 二 、 三 乃至 万 。
¥88.50定价:¥118.00 (7.5折)
¥26.10定价:¥58.00 (4.5折)
1.一本书让你快速掌握思维可视化、及落地到课堂教学实践的教学技能 思维可视化教学,是借助技术手段,把学生的思维方法和思考路径呈现出来,在师生共同分享、分析、评价和诊断中,使零碎的知识系统化、网络化,从而培养学生分析问题、解决问题、动手探究能力和团队合作能力。聚焦学生核心素养的培养。 2.哈佛大学教育学院zhi名教师的研究成果与全球一线教学实践成果相结合 哈佛大学教育学院zhi名教师设计教学的思维流程,通过各地一线教师在课堂上的运用、实践、反馈。理论与实际相结合,直观呈现教学效果。 3.18种思维流程,分三大类,可随机选用 18种思维流程,以真实问题为情境的任务式、项目化学习,强调发展学生高阶思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力。帮助学生冲破思维定式,寻找多样化的问题解决途径和方法,让学生更快成长。
¥38.40定价:¥59.00 (6.51折) 电子书:¥28.32
¥26.10定价:¥58.00 (4.5折)
聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计 帮助教师解决从观察儿童到评价儿童、课程实施的“鸿沟”问题,让观察成为有效教学的起点。入选2017年度“影响教师的100本书” 90佳 。
怎样做好观察记录并保证观察记录的时间? 怎样通过观察记录评价儿童? 怎样在课程设计中有效运用观察记录信息? 观察者怎样实现自身的专业成长? 读过本书以后,你不会再认为自己想观察而没时间,也不会再认为自己缺乏观察能力,而是会自信地说: 儿童观察记录工作是辛苦的,但却是很值得做的!
¥29.30定价:¥45.00 (6.52折)
教师的沟通力 “2022年度影响教师的100本书之一” 多维度的教师人际互动指南 80个方法解读与学生、同事、家长的沟通
●多维度的教师人际互动指南,梳理人际关系,掌握沟通模式 ●构建体系 解读与学生、同事、家长3个维度的沟通问题 ●分析场景 涵盖课堂教学、班级管理、沟通危机等场景 ●习得模式 诸如单独谈话的7个步骤、处理意见的5个步骤等沟通模式 ●形式轻松 贯穿始终的要点、丰富的场景漫画,使阅读更轻松高效 ●帮助教师做到言辞得体、不卑不亢、从容应对,实现尊重与合作 ●适用人群 班主任、新手教师 教师所从事的是需要处理各种人际关系的难度巨大的工作,在沟通中遇到困难、产生压力在所难免。有的教师因自己不被学生喜爱而烦恼、因同事难以相处而心烦、因应对家长而疲惫。正因为如此,掌握沟通方法才显得尤为重要。 《教师的沟通力》帮你习得可复制的80个沟通方法,建立完整的沟通机制。让教师在面对数量庞大、不断变化的沟通问题时,也能
¥27.50定价:¥55.00 (5折)
书中的教学设计,具有以下特点。 1.始终指向语文要素,将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。 2.突出板块教学,层级简明,步骤清晰,便于教师尽快理出教学思路,确定教学重点。 3.采用指令性教学话语,便于教师依据设计进行教学,便于学生进行深度学习 4.整体设计教学过程,便于教师依据班级实际情况灵活划分课时,或增加或减少或调换教学环节。 5.全部教学设计都经过实际教学的检验,受到一线教师的认可。 一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
¥44.20定价:¥68.00 (6.5折)
改什么?如何教?怎样考?-义务教育英语课程标准(2022年版)解析
本书从改什么、如何教和怎样考三个角度对2022年版义务教育英语的理念和要求进行深入解析,力图帮助一线教师理解英语课程新理念,在实际教学中合理设定课程目标、选择课程内容、选择教学方法、实施教学评价。
¥41.30定价:¥55.00 (7.51折)
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 道德与法治 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读,上出好课! 丛书特点: ★专业 课标修订组核心成员解读; ★聚焦 200余个问题一站式解惑; ★实践 近150个课例助力上好课; ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
¥29.30定价:¥45.00 (6.52折)
¥13.30定价:¥25.10 (5.3折)
大概念教学15讲 中国教育新闻网2023年度“影响教师的100本书”团购电话:4001066666转6 入选2024中国教师报年度“十本书”
●大概念教学六年实践成果,书中提供了大量一线各学科生动、鲜活的案例。 ●本书系统论述了大概念统领、核心问题导向、核心任务驱动的大单元教学是如何设计、实施和评估的,并提供了三个完整的大概念教学设计案例。书中的案例接地气、可操作、可执行,让核实素养的培育真实可见。 ●李希贵、刘坚、盛群力、张华、沈祖芸诚挚推荐。
¥44.20定价:¥68.00 (6.5折)
书中的教学设计,具有以下特点。 1.始终指向语文要素,将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。 2.突出板块教学,层级简明,步骤清晰,便于教师尽快理出教学思路,确定教学重点。 3.采用指令性教学话语,便于教师依据设计进行教学,便于学生进行深度学习 4.整体设计教学过程,便于教师依据班级实际情况灵活划分课时,或增加或减少或调换教学环节。 5.全部教学设计都经过实际教学的检验,受到一线教师的认可。 一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
¥44.20定价:¥68.00 (6.5折)
万千教育学前·幼儿园项目式园本教研活动设计与实例:支架教师的专业成长 探究项目式园本教研活动的新模式,结晶于深圳市莲花二幼20多年来的实践研究,北师大霍力岩教授等倾情推荐。
深圳市莲花二村幼儿园基于20多年的实践研究,研发了项目式园本教研的新模式,探讨了项目式园本教研中目标、内容、方法、评价等各要素的内容,总结出 会场式教研、情境式教研、剧场式教研、故事式教研、茶馆式教研、辩论式教研、沙龙式教研 等类型,并且从不同的类型、视角和阶段分别呈现了真实的教研案例,能够为幼儿园教研活动的开展提供良好的指导和借鉴,有助于幼儿园园本课程和园本教研的进一步发展。
¥37.70定价:¥58.00 (6.5折)
写作与阅读关系密切,读促进写,写的材料和方法来自读。文学大师老舍先生在创作之余撰写了大量谈创作经验和阅读经验的文章。本书选文基本囊括了老舍谈写作方法和阅读经验的精华,能够帮助读者学习写作的一般方法,提高写作能力,提升文章修养和阅读品味,提高经典文学名著的鉴赏水平,得到读书方法的启发。
¥33.10定价:¥48.00 (6.9折)
1、董旭花教授团队又一力作,一部引领儿童走上终身学习之路、解放教师、解放家长的智慧书。 2、全彩印刷,图文并茂,200多张全彩照片还原幼儿自主学习的精彩现场。 3、深度学习、幼小衔接和早期学习理论,呼唤和支持幼儿的自主学习。 4、玩具是zui好的 教科书 ,好玩具支架幼儿的自主学习。 5、培养幼儿的学习品质和多元学习能力,为幼儿的终身学习赋能。
¥57.20定价:¥88.00 (6.5折)
幼儿园,课程领导力在生长 上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力 行动研究(第二轮)项目成果丛书
● 本书是上海市提升中小学课程领导力项目(幼儿园阶段)的研究成果。 ● 书中有大量来自幼儿园一线教师的案例,让读者在具体实例中理解课程领导力在幼儿园课程实践中的价值与体现。 ● 书中的 话语点滴 部分主要是幼儿园园长、骨干教师等对课程领导力的理解与感悟,有助于读者从不同角度加深对课程领导力的认识。 ● 幼儿园课程领导力评价指标 方便园长、教师对自身的课程领导力水平进行自评。 ● 每章末尾的 本章思考 有助于引导读者结合自身的实际,思考自己在课程领导力方面的疑惑与不足之处。
¥23.40定价:¥52.00 (4.5折)
万千教育学前·观察婴幼儿的游戏图式:支持和拓展儿童的学习 “游戏中的图式探索”丛书;幼儿教师和家长游戏书;从儿童视角出发解读幼儿自主游戏,促其深度学习。
1.幼儿教师和家长游戏书,读懂幼儿日常挑战性行为的真正含义,了解幼儿自主游游戏的价值,学会放手让幼儿自主游戏。 2.全彩印刷、图文并茂,85张高清彩图 69个精彩案例描绘了幼儿游戏中常出现的12种图式行为。 3.脑科学和儿童学习知识,揭示了幼儿的图式游戏塑造了大脑,发展了心智,符合儿童的认知方式,实现了有效学习。 4. 观察 评价 计划 循环,透彻地解析了每一种图式行为是什么、为什么和下一步怎么做,从儿童视角出发支持儿童而非干预儿童,拓展他们的思维与学习。
¥33.80定价:¥52.00 (6.5折)
杰伊 麦克泰 ( 课程意义建构的设计者 ) 和哈维 F. 西尔维 ( 意义教学的推动者 ) 融合了彼此毕生丰富的经验 , 指导教师 ( 实践者 ) 为学生创造深度学习的体验 , 使学生成为意义建构者。他们在本书中指引读者: 聚焦大概念,指向深度学习 掌握七种实用的高阶思维技能,促进学生主动参与意义建构 找到将高阶思维技能及相应工具融入课程和单元设计的窍门
¥23.40定价:¥36.00 (6.5折)
万千教育学前·幼儿园户外环境创设与活动指导 董旭花团队又一力作;200多幅全彩图片,50多个观察案例,示范儿童视角的户外环境和活动,连接儿童与自然。
《幼儿园户外环境创设与活动指导(全彩)》从理论到实践,系统阐述了儿童视角的户外环境创设技巧,户外活动观察与指导要点,可以给幼儿教师更好的示范和引领。 大自然是孩子zui好的游乐场,董旭花教授团队这本全新力作可以帮助我们重建孩子与自然的联系,不让孩子成为 林间zui后的小孩 。 本书全彩印刷,50个户外活动案例 200多幅图片,立体展现幼儿园户外环境,手把手教你因地制宜地创设适宜幼儿发展、适合自己园所的户外环境。
¥46.80定价:¥72.00 (6.5折)
童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著,揭开孩子成长的种种神奇和奥秘)
儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力,能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。当儿童的敏感期受到外界的干扰和阻碍时,他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。 儿童个性发展的关键在于自己,他们拥有独特的发展方式,并会遵照特定的规律发展,成人不恰当的打扰只会阻碍这种力量的发挥。 要想让儿童充分发展自己的个性,成人就一定要控制自己,学着倾听孩子的心声,并把理解孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。 没有能使儿童独立成长的环境,他们就无法自由地成长。只有不再依赖成人,儿童自己的个性才能得以真正的发展。
¥9.90定价:¥22.00 (4.5折) 电子书:¥5.99
¥12.10定价:¥23.00 (5.27折)
从教走向学:在课堂上落实核心素养 团购电话:4001066666转6 中国教育科学研究院“学习与教学研究中心”项目北京十一学校实践研究成果。
●中国教育科学研究院 学习与教学研究中心 项目北京十一学校实践研究成果。 ●结合数十个典型案例,提供众多实用的策略、工具和方法,让非常理想的核心素养目标,特别现实地落地。
¥44.20定价:¥68.00 (6.5折)