汉泽世界教育名著丛书：早期教育和天才(日)木村久一,河北大学日本研究所河北人民出版社（正版旧书）978720202355 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
本书是根据日本玉川大学1977年7月25日重版的木村久一著《早期教育和天才》一书译出的。 木村久一，1883年生于日本山形县，1913年毕业于东京大学，曾在早稻田大学、明治学院、青山女学院等教授心理学、伦理学和英语，是日本的心理学家、教育家，又是日本的百科全书 《大百科事典》的*早编纂者。1977年以93岁的高龄逝世。
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教学勇气 漫步教师心灵 20周年纪念版 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
这本书称得上每个字都掷地有声，力透纸背。 已有上千万世界各地的读者读过这本经典著作，不少人还从书中获得了砥砺奋进的坚定信念。 这本书问世以来不断地被推崇、引用、借阅，并反复研读。
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皮亚杰著作2册 教育科学与儿童心理学+皮亚杰教育论著选（第二版）瑞士认知心理学家让·皮亚杰的经典著作
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本书是笔者从事20多年教育经济学的教学与研究的结果，其中包含课堂讨论和硕士、博士研究生指导过程中所得到的启发。书中吸收了笔者在《教育发展》一书中的有关章节。第六章第四节《教育资源配置效率的数据包络分析评价》的内容由熊伯坚同志提供，适合于教育、经济、管理等专业的本科生、研究生、研究人员和政府决策者阅读。
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布卢姆教育目标分类学 分类学视野下的学与教及其测评(完整版) 修订版 外语教学与研究出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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什么才是真正的为师之道？在这纷纷扰扰的浮华岁月，今天的我们应该怎样当老师？今天的老师应该有着怎样的担当？ 课堂教学案例+教育叙事+教师培训札记 一本值得教育工作者全方位阅读、借鉴的摹本 语文特级教师陈海燕关于教育教学的影像纪录
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· 全国知名教育专家钟启泉、陆有铨、张华、胡惠闵，全国特级教师支玉恒 郑重推荐 ·中青文“常青藤·一本书读懂世界教育家”丛书之一，本系列共6本，包括《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》《和优秀教师一起读蒙台梭利》《和优秀教师一起读卢梭》《和优秀教师一起读杜威》《和优秀教师一起读福禄培尔》《和优秀教师一起读马卡连柯》。 ★苏霍姆林斯基被称为“教育思想泰斗”，他的书被誉为 “学校生活的百科全书”。 ★他的教育思想和实践超越了其自身的时代局限性，他的书被一读再读，他用毕生之力铸造的帕夫雷什中学则是理想中的完美学校。
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课程的逻辑 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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《 外国教育名著丛书》（共38种44册）荟萃了上至古希腊时期，下至20世纪所出现的国外著名教育家有影响的教育经典著作，旨在把人类共同的教育精神遗产继承下来并传给后代，为我国教育工作者及从事教育专业研究和学习的教师和学生提供了宝贵的学习和研究资料。 参加本丛书编、译的人员均为我国教育界的知名专家、学者，如王承绪、瞿葆奎、赵祥麟、任钟印、吴式颖等。 本丛书出版后产生了巨大影响，多年来深受读者欢迎，成为教育科研人员、中小学幼儿园教师及师范院校师生的书。
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教育人类学 (德)武尔夫 著,张志坤 译 教育科学出版社 正版图书，下单立减，正规发票！
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每个人身上都有一个更高的自我，哲学家称之为理性，基督教称之为灵魂，佛教称之为佛性。但这个高贵的自我常常是沉睡着的，你要去把它唤醒。怎么唤醒？两个办法，一是通过优秀教师（包括父母）的传承，二是通过那些活在好书里的伟大的灵魂。 编辑推荐篇章： P46 阅读小语 P129 我心目中的好老师 P133 传承高贵
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陶行知一生著作甚丰，他对教育的思考与探索都汇集在他的著作中。编者将其中饱含其教育思想的句子采摘出来。以箴言的形式奉献给大家。《陶行知教育箴言》中的这些箴言，句句珠玑，全都是陶行知用心血凝结威的智慧的结晶。虽然陶先生已经去世半个多世纪了，但是他对教育的批判，在今天读来，仍然振聋发聩；他对教育的探索，也仍然值得我们借鉴和深思。
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本书在“结构”上是精心的，作者对“解释学”的把握是有深度的，表明了其有较扎实的专业理论基础。 ——叶澜 本书在国内教育学原理领域研究中处于领先地位。提出的考试理性是工具理性在教育中的具体化的观点，以及对教育解释学四种“意味”的揭示，有创见，令人耳目一新。 ——郑金洲 由考试理性出发，对教育解释学的基本问题、“原意”和“意味”所作的分析及理论建构，很有创意。全书观点鲜明。说理深刻，行文流畅，富有哲理性，是一本有创造性的优秀著作。 ——靳玉乐 本书的主体部分——教育解释学的“原意”以及教育解释学的四种“意味”，是一种新的体系。文中不少地方见解独到。 ——石鸥
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该书以第三人称写成，在这部自传体的作品中，亨利.亚当斯的目的并非仅仅是回顾自己一生的丰富多彩的经历，而是要对自己在社会这一大课堂中的得失进行反思。此书自问世以来，一版再版，并被译成多国文字，广为流传，经久不衰。 －－中国图书商报推荐
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钱穆先生著作[新校本]—学龠（精装版） 钱穆先生谈论治学之门径与方法
1. 获知孔门为学之要，进而得为人之道。孔门四科，德行、言语、政事、文学。 使我不识一字，亦将堂堂地做一个人。 对孔门依仁、据德之教，阐发良多。 2. 据朱子著作，逐条阐析朱子读书方法。 3. 谈论对近代大儒陈澧、曾国藩、张之洞、康有为、梁启超等之为学，且分析评点，时间距当代人更为切近，更增其借鉴与指导意义。 4. 钱穆先生从当身为学谈论学问的 入与出 推寻与会通 等，并略谈当时学风之弊，读者可由此获知做学问 如何跑进去，与如何走出来 。
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本套书附有朱永新亲笔签名收藏证书。全国出版发行限量1000套。 1.一个学者型官员观察和理解教育问题的独特视角。 2.新教育发起人——朱永新关于阅读的成果汇集。 3.关于新教育阅读和阅读教学的重量级作品。 4.千余所新教育实验学校的经验总结，具有实际指导意义。 5.总结新教育实验的成长经验，体现朱永新的赤子情怀。 6.探讨*受关注的教育问题，给师生和家长答疑解惑。 7.展现朱永新关于新教育的思考，探索新教育改革的行动轨迹。 8.一路行走、观察和记录，足迹几近踏遍祖国各地。以行者的姿态关注中国教育。 9.一方水土一处教育风景，倡导教育公平和均衡发展。用实在行动为中国教育呐喊。 10.新中国成立60年来教育困境和超越的原生态写实。 11.中国当代30年教育历程亲历者和见证人的启示录。 1
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