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周国平论教育.2,传承高贵 (2)传承高贵 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
每个人身上都有一个更高的自我,哲学家称之为理性,基督教称之为灵魂,佛教称之为佛性。但这个高贵的自我常常是沉睡着的,你要去把它唤醒。怎么唤醒?两个办法,一是通过优秀教师(包括父母)的传承,二是通过那些活在好书里的伟大的灵魂。
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我期望本书前面的部分能够迅速过时、则我国教育必有大进步。如果应试教育仍然严峻,则前面这些文字就是有用的。 当今教育问题是*牵动千家万户、*议论纷纷的难题之一。离考、应试、素质、课程改革,这些教育领域使用得*多的字眼,也是彼此发生冲突*多的。盘旋在百姓头脑中的依然是高考、应试!教育遇到也许是前所未有的普遍的抨击。我以为教育的问题,不能都推给*门,千千万万的家长负有重要责任。 飞速发展的世界,似乎一切都在变。但万古不变的追求和尊崇是存在的。譬如对光明的向往,对美德的敬重,自古就通过教育代代传承,它维系着人类的生存和尊严。无论哪个民族,教育都是决定该民族人口素质,并影响该民族前程的伟大力量。
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¥13.50定价:¥16.00 (8.44折)

无论从中国教育史研究还是出版来说,这都是一套呕心沥血之作。这套由我国著名教育史学家陈学恂为总主编,从先秦、秦汉魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清到近代、现代各分卷,凝聚了陈学恂、张瑞璠、孙培青、周德昌、王炳照、郭齐家、江铭、田正平等教育史名家长期积淀起来的研究创见。在长达十余年的写作和研究过程中,中国教育史界一批老中青学者前赴后继地倾注了他们对祖国文化教育历史的深情热爱,也贡献了他们推动中国教育史学科建设和发展的卓越智慧。并且正如近代分卷主编田正平先生所指出,华东师范大学出版社 在经济大潮奔腾汹涌的今天,为了一部书稿可以等上10年,恐怕是不多见的 。可以说,这种十年磨一剑的做法,充分显示了中国教育史界和华东师范大学出版社难能可贵的学术品格和风范。
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《教育漫话》是17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰·洛克(John Locke,1932-1704)所写的一部教育名著。这本书与洛克的其它著作一样,都是英美传统文化的瑰宝,它们深刻地影响了后世的学者,塑造了一代又一代普通人的思想,至今仍然是欧美乃至世界各国工作者和父母之书。
¥8.30定价:¥10.00 (8.3折)

陶行知一生著作甚丰,他对教育的思考与探索都汇集在他的著作中。编者将其中饱含其教育思想的句子采摘出来。以箴言的形式奉献给大家。《陶行知教育箴言》中的这些箴言,句句珠玑,全都是陶行知用心血凝结威的智慧的结晶。虽然陶先生已经去世半个多世纪了,但是他对教育的批判,在今天读来,仍然振聋发聩;他对教育的探索,也仍然值得我们借鉴和深思。
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曹悦霞、褚旭、刘玉秋编著的这本《教育名家的教育智慧》侧重古代与近代的内容,专门用六章的篇幅介绍了22位中外著名教育家的生平与学说。希望读者以这本书为参照,全面了解中外教育思想的源流与发展。 自从有了人类社会便有了教育活动,那么何为教育?教育中*重要的原则是什么?古今中外的优秀头脑对此进行了许多思考,发表了很多言论。关注他们,您会找到关于教育*中肯、*精彩的话语,它们直指事物的本质,既简明如神谕,又朴素如常识。
¥22.50定价:¥28.00 (8.04折)

该文集收录了世界著名教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著,共计五卷。本书为其中第五卷。该卷选编了杜威1920~1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇著名的教育论著。
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规训与书写:开放的教育史学——纪念中国教育近代化研究25周年
本书以教育史学科范式变革为中心,探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献,展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题,集中分析教育史学科变革革命史、近代化、交流史、心理史模式的成果、路径及其在中国学术界的价值。本书从一个学科角度考察了30年一个领域的学术变革及取得的成就,视角独特,有理论,有个案,可以为教育学科乃至整个学术界硕士、博士生培养提供经验借鉴与教训,具有重要的学术价值及理论意义,具有较为广泛的社会效益。
¥88.50定价:¥118.00 (7.5折)

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本书已出版第二版,详见 《世界教育思想文库:学会关心:教育的另一种模式(第2版)》
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本书已出版第二版,详见 《大师背影书系悦读版:杜威教育名篇》
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《 外国教育名著丛书》(共38种44册)荟萃了上至古希腊时期,下至20世纪所出现的国外著名教育家有影响的教育经典著作,旨在把人类共同的教育精神遗产继承下来并传给后代,为我国教育工作者及从事教育专业研究和学习的教师和学生提供了宝贵的学习和研究资料。 参加本丛书编、译的人员均为我国教育界的知名专家、学者,如王承绪、瞿葆奎、赵祥麟、任钟印、吴式颖等。 本丛书出版后产生了巨大影响,多年来深受读者欢迎,成为教育科研人员、中小学幼儿园教师及师范院校师生的书。
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本书已出版第二版,详见 《世界教育思想文库:教育漫话》
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