
本书精选了具有代表性的39节心理健康教育活动,涉及心理健康教育的主要方面。这些文章都结合典型案例,对学生的常见心理问题进行了探讨,并提出了引导方法与干预方法。本书蕴含了心理教师和优秀班主任的实操经验和技术窍门,为班主任指出了走进学生内心世界、轻松解决学生心理困惑的秘径。本书适合班主任培训和阅读,也适合教育管理者和关注教育的人士阅读。
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【正版】改变心理学的40项研究 罗杰?霍克 (Roger R. Hock), 白学军 人民邮电出版社【特惠精选,品质无忧 全国多仓就近发货,正版现货,电子发票,欢迎选购!
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【正版】 认知心理学, 9787115541581, 人民邮电出版社【正版图书可开发票】 正版图书]
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奇妙心之旅:小学生心理解忧杂货铺 (大千心世界,解忧杂货铺为你而来,一起开启“奇妙心之旅”)
大千心世界,解忧杂货铺为你而来,一起开启 奇妙心之旅 《奇妙心之旅:小学生心理解忧杂货铺》是针对小学生在成长过程中遇到的常见心理困惑,由具有丰富经验的一线心理教师及长期接触小学生心理咨询个案的学生心理教育工作者,进行心理学指导的一本学生自助手册。小学生处于成长的关键期,健康心理的建构对其成长的重要性不言而喻。围绕小学阶段心理健康教育的实践案例,结合小学生的个性化心理特征,总结出符合小学生心理需要的实用性建议和参考性措施,呈现丰富的小学心理教育实践。本书的作者为具有丰富经验的一线心理教师及长期接触小学生心理咨询个案的学生心理教育工作者,书中的问题来自于从学生中收集的困惑和心理咨询中的个案现象。本书不仅仅有基于心理学理论上的解读和建议,还有适合小学生特点的活动,小学生可以边阅读
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《精神心理疾病求医问药》 我国精神疾病患病率正以非常快的速度上升,给患者及其家属带来很大的经济及心理压力,同时也给社会造成疾病负担。本书主要介绍精神病患者就医时的相关问题,让患者及其家属心里更加明确,少走弯路。内容体例采用问答形式,在问题选择上,力求做到客观、实际,以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时,以患者真正想了解的内容为重点,文字通俗易懂且不失专业。
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【官方正版 假一罚十】做从容的父母 尹烨家庭教育心得 帮助父母缓解焦虑 回归教育初衷 习得高层次亲子交流方式 引导孩子找 俞敏洪、吴军、杜兰等企业家科学家推荐!
★ 生命高度:站在生命科学的高度思考教育问题,帮助父母理解教育的本质,回归教育的初衷。 ★ 科学观点:每*个孩子都是生命的馈赠,是父母基因博弈后诞生的奇迹。 ★ 从容*态:童年**生,育儿*先育己,孩子不是父母的工具,成长是他们*享的目的。 ★ 实用方法:28篇*得体会直击家庭教育难点,30幅温馨小画诠释儿童成长场景。
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大夏书系 好懂好用的教育心理学:解决学生学习的10个困惑(帮助家长和教师理解孩子,理解教育现象,利用心理学知识解决教育中
《好懂好用的教育心理学:解决学生学习的10个困惑》入选 2012年中国教育报“教师喜爱的100本书”! 学生很聪明为什么却不爱学习?换了老师学生怎么对学习没兴趣了?学生很勤奋为什么成绩上不去?这些问题困扰着许多老师和家长。赵希斌专著的《大夏书系:好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》从教育心理学的角度对这些问题进行了细致、全面的分析,帮助我们理解各种教育现象,理解学生,并学会利用心理学知识来解决各种教育中的问题。
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小学生的心思(5-12岁关键心智养成)/格林斯潘心理育儿经典系列
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中小学心理健康教育正逐渐走向正规,《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》规定,每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职人员配比,心理教师的工作也不再局限于课堂。对于向自己求助的学生和教师,还有重大危机事件,心理教师如何才能梳理纷繁的工作,保持良好的专业工作状态? 《中小学心理教师的10项修炼》为您弥合理想与现实的差距:本书总结了作者10年来在旧金山和奥克兰学区各类中小学的心理教育工作经验,结合同行在博客上的交流讨论。作者真实了解专职心理教师普遍会遇到的种种挑战和困境,在此提供实用高效的解决办法。 书中提供的方法均基于美国完备的心理教育体系,不仅向学校介绍先进实用的心理辅导、干预、咨询理念,还提供手把手的细节指导,帮助心理教师应对实际工作中各种难
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从“教育”到“辅导”:心理健康教育视野下的德育工作<梦山书系>
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教育科学与儿童心理学 瑞士认知心理学家皮亚杰的经典著作 入选蒲公英教育智库2018年教育变革者不可不
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中华传统经典养生术:放松功(汉英对照) 陈昌乐著,李洁,阿许峰,阿肖斌编,韩丑萍译 上海科学技术出版社
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项目反应理论新进展专题研究 丁树良,罗芬,涂冬波 北京师范大学出版社【正版书籍】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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四明心法 四明医案 (清)高鼓峰撰;周次清等点校 人民卫生出版社 9787117014700
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奇经梅花磁针全息疗法图谱 张必清主编 新疆人民卫生出版社 9787537236423
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青少年心理辅导——助人成长的艺术 大夏书系走进青少年的内心世界,与青少年进行心灵对话 中小学教辅好书精选
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一节满意的心理课并不是信手拈来、横空出世的,从1.0版到N.0版,呈现了心理教师不断反思、推敲和打磨的过程,这个过程也是心理教师突破“舒适区”的专业成长历程。这本“心理教师的武功秘笈”,既介绍了上好心理课所需的一些基本内功和临场应变能力,又涵盖了心理教师不断精进、提升功力,逐渐形成自己独特“气场”的修行。强烈建议阅读本秘笈的同时,准备一本精美的笔记本,同步记录自己的所思所想所应。一本读罢,估计你也拥有了属于自己的“武功秘笈”。
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首批国家级名老中医效验秘方精选 张丰强 国际文化出版社 9787801051394
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自闭症儿童教育学:普通班级青春期自闭症学生教学策略(自闭症学生融入普通学校教育的专业指南) (有效帮助自闭症学生,成功融入普通学校教育的专业指南!)
有效帮助自闭症学生,成功融入普通学校教育的专业指南! 特殊教育学校中自闭症儿童越来越多。而且,随着融合教育的推进,普通学校教师也愈来愈多地遇到这些孩子。为自闭症学生提供恰当的教育,是当前我国特殊学校教师、普通学校教师非常困惑,急求解决的问题。 《自闭症儿童教育学:普通班级青春期自闭症学生教学策略》适合于普通教育教师、自闭症研究者和管理者、自闭症儿童的父母,以及对自闭症或其他发展性障碍青少年感兴趣的读者。
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大夏书系·中学心理辅导实用技巧与案例(学点用得上的心理辅导技巧,24个典型心理辅导案例,助您读懂中学生)
学点用得上的心理辅导技巧 24个典型心理辅导案例,助您读懂中学生 教授级心理辅导名师林甲针全新力作,助力一线心理辅导教师和班主任读懂中学生,有效提高辅导能力。 基于一线育人实际精选24个典型个案,涵盖心理疏导、情感引导、交往指导、自我重建等四个方面的常见心理问题。 原汁原味呈现典型个案的问题剖析、辅导过程、辅导技巧与咨询感悟,好学易懂,利于举一反三运用到自己的教育实践中。 编辑推荐篇章: P32 墙角的木偶 对单亲女孩青春期恋爱问题的辅导 P54 住错了森林的精灵 对青春期性别认同障碍的辅导 P101 那不是你的错 运用NLP技术解决焦虑情绪
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青春、梦想、激情、困惑…… 解读青少年的心灵密码,助力青少年健康成长! 《成长悟语(中学生心灵解码)》内容来自《中学生阅读》的“花季雨季”栏目。所有的问题都来自于真实的青少年。他们来自不同的省份,都处在中学生年龄阶段。共同的困惑和成长需求,让他们勇敢地给作者沈之菲来信询问。本书可以成为青少年走过这段旅程的一个陪伴,一本床头书,一个遇到什么困扰就可以去翻翻找找的册子。
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孩子的心理永远不是大人能明了的,怎样走进孩子的心灵,帮助孩子解决心理问题,让孩子健康成长?《心理健康教育教师执业能力指导教材(套装全3册)》从理论到实践为家长和教师提供全面帮助。
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本书的作者是国内首批实践学校心理健康教育的资深学者和教育家,在吸取西方经验的基础上,通过20多年的实践,总结出了一套适用于国内学校心理健康教育发展的道路。将这样的经验介绍给国内读者,对促进心理健康教育发展有极大的意义和价值。 **部分包括前三章:**章概论讨论学校心理辅导概念和目标定位、心理健康标准、和基本任务。回答“是什么?”的问题。第二章学校心理辅导教师,讨论学校心理辅导专业人员的角色与职业素养。第三章学校心理辅导管理,讨论学校心理健康教育的规划制定、机构网络建设,帮助学校构建心理健康三级预防系统。第二部分为围绕基本任务讨论学校心理辅导规划与实施。第三部分学校心理辅导专业督导是一个重要专题,它即涉及到心理辅导专业人员队伍的建设,也是学校心理服务系统的完善,体现了学校心理辅导
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苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”
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对于教育工作者来说,这是一部很值得一看的书籍。它以事实向我们展示了一种不同于现今一般教育而更接近于理想的教育,它不是可望而不可及的。当然它也并不是完美无缺的。否则教育的研究与发展也就终结了。 现在的教育已经陷入了非常短视的物质化的功利主义泥沼,而教育*终必将返璞归真走出这样的功利主义泥沼。教育必须关注人的心灵,教育必须关注学生未来的可持续发展!任何事情必须按它自身的客观规律去做,教育也同样必须按教育自身的规律去做。舍此别无它途。
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本书是研究当代大学生思想政治工作新特点、新要求的专著。在新的国内外形势之下,如何对大学生进行政治思想工作,是党和高校教育界面临的一个严重问题。本书认真分析了大学生思政工作面临的形势、任务和存在的问题, 论述了高校实施“大学生成才导航工程”的重要意义、指导思想、具体内容及其特点。 本书根据学校人才培养的工作实际, 对大学生的目标、理想、素质、职业等方面分阶段、有重点、全过程地实施导航。
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听,学生在说:故事里的教育心理学 大夏书系 (听学生说他们的困惑、喜悦和反思,做专业的教师,做智慧的父母与孩子一起成长。入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”!)
《听,学生在说:故事里的教育心理学》入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”! 书中的故事真实生动,有些让人感动落泪,有些让人忍俊不禁,有些让人掩卷长思……但不止于此,本书**的亮点在于这些学生学习了教育心理学后,他们用学过的理论知识对这些过往的人和事进行分析与反思,因而使得本书既有很强的可读性,又具有很好的借鉴意义。 编辑推荐篇章: P 49 重视实践促应用 P 155 重返校园,扎根生长的沃土 P 180 见贤思齐
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