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现代汉译英口译教程练习册(第二版)(新经典高等学校英语专业系列教材)(11版)
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对分课堂之大学英语 9787030515353陈湛妍科学出版社
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《基于文本分析的专业英语翻译研究》首先研究了翻译的基本知识点，如定义、过程、分类、标准、翻译对译者的素质要求、中西方翻译理论等，然后探讨了英语文本的定义、分类、语言分析、基本翻译方法，在此基础上探究了英语商务文本、广告文本、科技文本、旅游文本、新闻文本、法律文本、医学文本的翻译，每章首先分析了该文本的语言特征，在此基础上研究其翻译的方法。从文本分析角度入手来研究专业英语的翻译是本书的鲜明特色，书中深入浅出的分析了翻译的理论知识，同时与一定的翻译实践相结合，重点分析了当前社会上人们比较关注的几种文本类型的翻译。本书内容全面系统，条理清晰，结构合理，理论与实践并重，兼具学术性和可读性，是一本值得学习研究的著作。
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何高大等编著的《大学英语语法教程》以《大学英语课程教学要求》为指导，结合历年来大学英语四、六级、英语专业四级及研究生英语考试等易考语法项目，在众多的语法内容中进行“精心挑选、精心设计、精心讲练”，并在范例、讲解中大量再现四、六级考试及其他英语考试真题，让学生通过经典实例加强认知，学会如何运用。《大学英语语法教程》分为上、中、下三篇，分别从词法、语法、句法三个方面对语法现象进行分析。每篇以章节为单元对具体的语法点进行讲述。每个章节中，**部分是对语法概念的系统讲解，讲解方式重点突出，实例典型、丰富；第二部分是对该语法点具体用法的精讲，有的放矢地对各要点进行了强化；第三部分通过涉及该语法点的各类考试真题进行解析，分析了四、六级等考试涉及该语法点的出题特点和解题技巧。同时，每个
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星火张道真大学英语语法全解专八四六级考研零基础实用语法工具书
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黑暗的阴影处和银幕外部空间促使我们去想象看不见的暴力，真实的动物屠宰镜头与虚构的人类谋杀镜头相互拼贴在一起，从谋杀受害者视角出发的反打镜头的缺失 卡拉 奥勒通过讨论这些图像或者图像的缺失阐释了谋杀场景如何挑战并改变了电影。奥勒认为，谋杀在电影中具有核心地位，因为谋杀在不同层面上反映了电影表达的实践。死亡与谋杀在抹杀生命的同时，也引起了人们对谋杀发生之前的存在性的关注，正如电影在表达现实的同时，也揭示了其表述对象的缺席。但是，谋杀与电影的共同点不只是这种 在场 与 缺席 、运动与静止之间的相互作用：与死亡不同，杀戮行为使得单个主体被人为简化成可抛弃的客体。谋杀与电影一样，涉及到一个关键的选择 电影中的哪些段落是要剪辑掉的，哪些是要保留的。
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本书一共六篇四十四章节。其内容由浅入深地排列，可供一学年使用。教师可根据教学实际，对讲授内容作循序遴选。考虑到培养大学生的自学能力及赏析能力，本书特设第五单元，其中七节讲授的翻译技巧均来自短文的翻译，其原文和译文均附在该节后。通过原文和译文的对照阅读，读者更加直观地去体味英译汉技巧，领略英译汉的风致。每节后的翻译练习基本上结合了该节的内容，教师可以选用，也可以自编。
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经广大考生多年使用后，本书被认为是从根本上提高阅读水平*有效的一本书。 本书写作理念： “如果把难句都掰扯明了，那阅读不就过关了嘛！” 英语阅读速度源于短时间内理解长难句的能力。
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本书是“大学生英语文库”之一，它详细介绍了文艺复兴的历史背景，讲述了该运动在它爆发的中心国家意大利以及周边北欧多国的影响和表现，客观地分析了它对人类文化、历史和社会发展的巨大推动作用。 本书英语纯正，文字流畅，诠释详尽，适合大学生课外阅读。
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专门用途英语课程系列：大学学术英语读写教程 下册 教师手册（第2版）
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p> 宋天锡、李琦编著的《汉英翻译教程》将理论精讲、技巧介绍和实践提高融为一体，重视基础训练，强化英汉对比分析，体现启发式教学法，便于课堂教学。本教材既可作为翻译课的专用教材，也可作为大学生和翻译爱好者的参考书。
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本书编者以荷兰学者梵·迪克的新闻语篇宏观结构理论和批评话语分析理论为指导，以自上而下的阅读技巧为原则，按照不同体裁的写作特点编写了这本融英美报刊的研究理论和阅读实践于一体的《**报刊英语阅读》。本书不仅可以使学生掌握英美报刊中的常用词汇和语法、了解英美文化、扩大学生视野，而且还可以帮助学生从理论上掌握英美报刊文章的写作特点，把握篇章结构，培养学生批评性阅读英美报刊的能力，提高英语写作水平。 该书的创新之处在于突破了传统英美报刊教材按照不同题材编排文章的局限，首次把新闻语篇的宏观结构理论和批评语言学理论应用于英美报刊著作的编写，以自上而下的阅读技巧为原则，按照不同体裁编排文章。虽然英美报刊的题材是变化无限的，但其文章的体裁是固定和有限的。学生只要掌握了有限体裁的篇章宏观结构，就可
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李阳疯狂英语.口语突破考试王牌教材满分听说(30天全面突破听说考试)
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《综合教程》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本书采用折中主义(eclecticism)的教学法，具体做法上，用的是基于主题的从输入(听，读)到输出(说/写)综合训练的教学路子。本次编写旨在：在保持原有特色的前提下，使本教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用，在质量上真正地更上一层楼。
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本书一开始就拉开了戏剧为我们创造的精彩人生的序幕。首先，通过三幕戏的演绎，使读者了解到参与戏剧活动可以给人们带来的益处。探讨了参与戏剧表演训练在塑造个人形象和推进社会发展方面可能发挥的作用。简单陈述了校园戏剧的发展历史和发展意义。在幕间休息这一部分中，分析了一个很常见或者说很普遍的问题—一怯场。之后，用三幕戏向朋友们展示了作者在工作实践中的一点经验和学习心得。*后，在尾声里与朋友们共同畅想了戏剧教育的梦想和未来。 本书采用叙述与对话并用的形式，目的是使阅读此书的朋友在*短的时间内获得对戏剧的*直观的理解。同时，也希望读者时时刻刻郡沐浴在戏剧里。
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