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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《生理学》由况涛、张用芳主编,其编写特点如下:1.紧密结合**护士执业资格考试大纲的要求,对教材正文内容进行了优化、更新,保证理论知识“必需、够用”,并与其他基础和临床课程**衔接。2.紧密结合护生技能培养及护考实际需求,特别强化“案例版”创新教材编写理念,增加了典型案例,丰富了课程资源,创设了学习情境,激发了学生学习探究的欲望,为课堂“案例教学”的开展提供有力支持,以切实提高护考通过率。3.每章开头均设短小精悍的引言,以吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,引导学生进入正文内容学习。根据本学科大纲要求并结合护考大纲要求在相关知识点旁增加了“考点”提示,为学生学习导航。4.根据正文内容需要适当插入相关链接,介绍了本学科的**进展、历史典故、重大发明
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化学(第二版)(医药卫生类) 9787030283436綦旭良科学出版社
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临床医学概要(上册)(第三版)(中职) 9787030341532傅一明科学出版社 傅一明
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急救护理实训教程(供护理涉外护理助产专业用中等卫生职业学校教学改革实验教材)
div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《急救护理实训教程》在全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《急救护理技术》的基础上,增加了流程图、测试题及测试题解析,操作程序进一步具体化、规范化,学生能更加直观高效地掌握实用有效的急救护理操作流程及操作技巧与方法。本教材中的每项操作按学、练、测三部分编写,使学生通过“学、练、测”三个主要环节,真正掌握实训的全部内容。
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中药与方剂学——中职十三五规划 全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材
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《营养与膳食》是中等卫生职业教育护理、助产专业一门重要的专业选修课。本课程的主要内容是介绍人体所需要的营养素及能量,食物的营养价值,合理营养与平衡膳食,疾病的营养治疗和医院营养膳食等。本课程的任务是通过前述内容的学习,使学生获得有关营养和膳食的基本知识、基本理论和基本技能,熟悉营养在增进健康和防治疾病中的作用,掌握各类人群的营养需求和膳食原则,初步能对人们的合理营养及膳食平衡进行正确指导。
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教材立足于面向医疗卫生机构,培养从事临床检验、卫生检验、采供血检验、病理检验等工作的、德智体美全面发展的高素质医学专业人才。教材详细介绍了分析化学的基本理论、基础知识、基本操作技能,常用的分析仪器的使用方法
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新编写实验指导计划将从以下几个方面进行改革:①检验项目编写顺序按先易后难、先简单后复杂、先重点后一般的规律编写。②对实验项目和内容进行整合,以符合检验科真是的实验室操作程序。③删减过时、检验科淘汰而又没有技术含量的实验项目或方法:删减尿液血红蛋白测定、尿液肌红蛋白测定、尿液HCG检查、尿液卟胆原定性检查等实验项目或试验方法,增加新的实验方法。④增加尿液干化学和尿有形成分仪器分析的校准、比对及质量控制内容。⑤ 规范实验操作:每个检验项目操作步骤严格按照卫计委临床检验中心编写的《临床检验操作规程》规定操作程序,和医院检验科无缝接轨。 可配套24883《临床基础检验学(创新教材)》使用。
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病原生物与免疫学基础(第4版) 9787030508874刘建红科学出版社
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医药市场营销技术(全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材)(第2版)
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《助产技术》是和《产科学基础》配套的实训教材。也是中等卫生职业教育助产专业的一门核心课程。是中等卫生职业教育助产专业一门核心课程。是《产科学基础》配套的实训教材。本课的主要实训内容包括产前检查、分娩期护理、新生儿护理、助产术等
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儿科护理实训(供护理助产专业使用全国中等卫生职业教育规划教材)
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解剖学基础(含系解和组胚)(中职) 9787030338730刘东方科学出版社
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p> 本书上册主要包括3个教学模块,分别是药品应用基础知识及概念模块、化学治疗药物模块、呼吸系统概论模块。其中模块一“药品应用基础知识及概念”的主要内容为《药品应用基础》所涉及的基础知识和基本概念,包括健康和疾病的基本内容、免疫学基础知识、人体解剖生理学的基础知识、药理学总论。模块二“化学治疗药物”主要阐述化学治疗药物的相关知识及具体药物。因化学治疗药物在日常工作和生活中具重要地位,故单独成为一个模块。模块三“呼吸系统概论”主要阐述呼吸系统的构成、相关常见疾病以及常用药物。本书可供药学、药品营销等相关专业使用,也可作为医药行业从业人员继续教育的教材。
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药事法规概论(全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材)(第2版)
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心理与精神护理(附光盘供护理助产专业用全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本教材将《心理护理学》与《精神科护理学》两门课程融为一门崭新的课程。在编写中,深入挖掘两者的内在联系,注重了全书的整体结构;以心理学、护理学、精神病学的相关理论知识和技能为基础,以心理护理和精神疾病护理为内容;课程的编排由浅入深、由心理问题到精神疾病。全书分为十二章,包括绪论、心理过程与人格、心理应激与危机干预、心理评估与治疗、病人的心理护理、精神障碍的常见症状与诊断、精神科护理技术、精神疾病的治疗与护理、精神活性物质所致精神障碍病人的护理、心境障碍病人的护理、精神分裂症病人的护理、精神障碍病人的社区康复及家庭护理。
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