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汉语知识丛书是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写,既有一般的汉语知识介绍,又有语言学方面的科研成果;既体现出学术性,又兼顾到通俗性,是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
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特殊教育研究方法,北京师范大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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学前教育政策与法规,中国轻工业出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
1. 本书采用“(本章)学习目标—(本章内容框架)思维导图—本章导读—理论阐述(含拓展阅读和相关案例)—本章小结—思考与练习—实践活动—拓展资源”的编排方式,遵循科学性、全面性、完整性、实践性与新颖性的原则,较为系统地介绍了学前教育的政策与法规。2. 本书结构严谨、内容翔实,涉及学前教育事业的方方面面,有助于提升学前教育师生和从事幼儿园相关工作人员的教育法律素养,做到依法治教。
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教师培训管理工具箱 李方 著 高等教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教师培训管理工具箱》由北京教育学院“中小学教师国家级培训计划”项目管理小组编写,是全国中小学教师培训者和培训管理者培训教材。全书系统梳理和介绍了教师培训的项目管理工具,从教师培训需求分析、培训课程开发、培训项目实施方案制定、培训活动组织和培训绩效评估以及教师继续教育区域规划等方面,按照“要点说明”、“工具模板”、“操作指南”和“样例”几个方面安排内容,提供各种工作流程图、应用图表、标准式样、模板、培训手册等。全书把教师培训的理论、制度和经验结合起来,突出工具的研制与应用,同时结合案例进行分析,能够帮助教师培训者掌握中小学教师培训理论及实践技能与方法,培养专业化的教师培训者,以更好地推进中小学教师“国培计划”的实施。
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会计英语 刘凤娟主编 人民邮电出版社 经济 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
1.本书设计了会计循环中的9个教学单元,并通过贯穿全书的案例情境主线、文本阅读、词汇句型注解、知识练业技能训练等串联环各个教学环节,突出职业和应用,是高职院校学生、广大财会从业人员的一本好学实用的会计英语教材。 2. 双色印刷,可读强,配套PPT课件、参考答案、参考译文等教学资源。 3. 被评定位“十二五”江苏省高等学校教材。;
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钢琴基础与儿歌弹唱,复旦大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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蒙台梭利教学法/“十二五”职业教育国家规划教材 刘迎杰 编 9787040414974 高等教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛利亚·蒙台梭利博士倾其毕生经历所创造的。该教学法精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。《蒙台梭利教学法/“十二五”职业教育国家规划教材》结合国内教育实践,全面介绍了蒙台梭利教学法的理论基础、内涵、基本内容及其在不同领域的运用,并进行了尝试性的改革与创新。 《蒙台梭利教学法/“十二五”职业教育国家规划教材》分为三个部分十二个章节:第一部分主要介绍了蒙台梭利教学法的内涵、历史和发展,以及蒙台梭利教学法的理论基础。第二部分主要介绍了蒙台梭利教学法实施的基本原则、基本方法及主要内容,包含日常生活、感官、数学、语言、文化、艺术等方面。第三部分介绍了蒙台梭利教具的制作以及蒙台梭利教学法在特殊教育、亲子教育等领域的应用。 《蒙台梭利教学法/“十二五
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国家教师资格考试历年真题及参考答案解析(学前教育卷) 教师教育课证融合系列教材
《国家教师资格考试历年真题及参考答案解析(学前教育卷)》汇编了2014—2019年国家教师资格考试幼儿园部分综合素质、保教知识与能力两门考试的试题,其中加入了2019年上半年国家教师资格考试(幼儿园)的试题,全书所有的题目、答案和解析经过学院专家审核,避免了目前市面上不少真题试卷存在大量文字错误和解析错误的现象。
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【科目自选】2024河北省高职单招考试辅导复习资料高等职业教育院校单独统一招生历年真题试卷练习册单招复习综合素质复习资料
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嵌入式实时操作系统(RT-Thread设计与实现)/电子与嵌入式系统设计丛书
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国家教师资格考试历年真题及参考答案解析(中学卷) 教师教育课证融合系列教材
《国家教师资格考试历年真题及参考答案解析(中学卷)》汇编了2014—2019年国家教师资格考试中学部分综合素质、教育知识与能力两门考试的试题,其中加入了2019年上半年国家教师资格考试(中学)的试题,全书所有的题目、答案和解析经过学院专家审核,避免了目前市面上不少真题试卷存在大量文字错误和解析错误的现象。
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信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法 臧晶晶 主编;高铁刚;陈莹 清华大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法》是依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的相关要求,通过对中小学教师信息化教学能力需求的分析,在深入研究的基础上,总结出的中小学信息技术环境下常用的课堂教学模式,旨在提升中小学教师信息技术与课程整合的能力,为中小学教师提供必要的指导和参考。 《信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法》采用立体化开发策略,包括文字教材与配套光盘。其中文字教材讲授了教学模式的基础知识和信息技术在教学模式创新中的作用,通过结合具体的教学案例讲授了多媒体教室环境、计算机网络教室环境下课堂教学模式的一般过程与方法;配套光盘是文字教材的拓展,包含教学课件、拓展资源、案例与工具等资源,是文字教材的具体展示和拓展。 《信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法》主
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