
编辑推荐 本书从语用学角度对刻意曲解这一交际策略进行了定性分析。不同于误解中的无意的信息传递,刻意曲解是语言使用者在会话交际中为了达到某种交际目的,有意利用某种特殊的语境和对方话语中的含糊的、不确定的表达方式,歪曲对方的话语意图,以便达到某种交际效果的一种语用策略。本书从三个方面研究刻意曲解的动态特性,即,使用刻意曲解的前提条件、刻意曲解的实现方式、刻意曲解的功能。
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本书重点介绍了学校发展规划的制定过程,以及在制定过程中所使用的相关技术与方法。全书共分六个单元,单元一(导论)和单元二(学校发展规划概述)具体阐述学校发展规划的涵义及与学校自主发展的关系,单元三讨论学校发展规划的制定,单元四涉及学校发展规划的组织与实施,单元五阐述学校发展规划的监控与评估,单元六为学校发展规划文本案例。本书可作为中小学校长提高培训教材。
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全国学前教育专业 梅纳新 主编 复旦大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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