¥38.80定价：¥46.00 (8.44折)
本书针对学校中常见的行为问题，如破坏行为，不服从、冲动、注意力缺失、多动、攻击性行为、发脾气、刻板行为等等，帮助教师找到行之有效的管理方法和手段。书中没有大篇理论，而是以具体实例为基础，为教师提供操作性强、可行性强的教育指导。
¥31.20定价：¥40.00 (7.8折)
¥14.00定价：¥18.00 (7.78折)
名师教法精解，中小学教师
¥19.70定价：¥25.00 (7.88折)
¥53.70定价：¥68.00 (7.9折)
¥28.00定价：¥36.00 (7.78折)
听窦桂梅老师讲新课 大夏书系 （“魅力校长”窦桂梅全新力作！12堂新课体现主题教学走向成志教育，完美再现语文课堂新境界！）
＊精选窦桂梅老师12堂大气磅礴、挥洒自如、内涵丰富、极富感染力与震撼力的语文 大课 ，鲜活地诠释其主题教学思想。 ＊她的课堂，既有吟诵的热情，又有聊天的随意，既有高超的点拨技艺和纯熟的对话技巧，又富有 文化含量 和 思维含量 。 ＊她的课堂，是预设与生成、技术与艺术、激情与理性的完美结合，洋溢着浓浓的语文味儿，且可听可感可学。 ＊她的课堂，历经十年磨练而愈发朴素和深沉，迈向静水深流、大美无言的境界。 不止小学教师，中学教师也应该读读她的书，一定会有收获的。 编辑推荐篇章： 序 《朗读就是理解，朗读就是发现》 P46 《简单的表达，丰富的感动》 P216 《书海奇遇》 P283
¥27.90定价：¥39.80 (7.02折)
¥27.80定价：¥58.00 (4.8折)
导语_点评_推荐词
¥35.10定价：¥45.00 (7.8折)
课堂教学,教学法,师范大学,教材
¥16.50定价：¥22.00 (7.5折)
《普通高等教育“十二五”规划教材：数学教学论》可作为高等院校数学教育专业本科生、研究生教材，也可供中小学数学教师、教研员以及广大数学教育研究者参考。本书共分十三章，主要内容包括：数学的本质与数学观的演变、国内外数学课程改革的近况、中学数学学习理论、数学教学原则、数学能力、数学思维、数学思想方法、数学教学方式、中学数学教学设计、中学数学教学技能、中学数学解题研究、数学说课以及数学教育研究与论文写作。
¥25.10定价：¥29.80 (8.43折)
¥19.80定价：¥25.00 (7.92折)
¥17.20定价：¥25.00 (6.88折)
本书用精炼的语言和生动的案例向读者介绍了问题导向学习及运用于课堂教学的方法，如定义意义、教师的角色，过程及主人等能够帮助教师清晰地理解和有效地运用问题导向学习，以帮助学生用主动研究、主动参与和主动解决问题来取代被动学习与死记硬背。非常适合中小学教师和教师培训者阅读与借鉴。
¥8.00定价：¥10.00 (8折)
高中语文课堂教学设计透视与导引/新课程课堂教学设计透视与导引丛书
¥15.10定价：¥22.00 (6.87折)
课堂观察 课程实施与学校革新丛书（套装共3册） （课堂观察LICC模式：课例集，课堂观察、课堂观察2，走向专业的听评课，教师专业能力，崔允漷主编）
套装包含以下3本图书 课堂观察LICC模式：课例集 课堂观察Ⅱ：走向专业的听评课 课堂观察：走向专业的听评课 2008年版《课堂观察：走向专业的听评课》，呈现听评课的一种新范式 课堂观察的LICC范式：基于证据、技术与合作，构建了课堂观察专业合作共同体，界定了一个4维度20视角68观察点的问题域，规范了课堂观察的基本程序与关键环节。 现在这本《课堂观察2：走向专业的听评课》奉献的是LICC范式基本成熟后的样态。全书分四个部分：研究进展、观察故事、观察工具、观察课例，从理论到实践，全方位地呈现2008年后课堂观察LICC范式的新进展。作者试图在更宏大的课堂研究中思考LICC范式的关键元素：如何让证据更可靠，技术更专业，合作更聚焦？
¥58.40定价：¥89.80 (6.51折)
¥30.80定价：¥39.00 (7.9折)
¥45.20定价：¥58.00 (7.8折)
¥17.60定价：¥22.00 (8折)
¥32.20定价：¥40.00 (8.05折)
由张文质和孙明霞主编的这本《课堂因生成而精彩(高效教学的生成智慧)》分四个篇章选用了多篇文章来说明课堂是怎样生成的这个问题。如**篇美好遇见，里面包含侯登强老师的“蜇了你，不是我的错”，王炜老师的“一张无字的考卷”，崔智芹老师的“失而复得的赛车”等；第二篇别样精彩，里面包含刘景水老师的“种次‘他人田’又何妨——一堂‘跑题’的社会课”，朱小毛老师的“我爱在课堂上‘耍贫嘴’”，夏昆老师的“还原一个真实的陶渊明”等；第三篇智慧生长，里面包含宋英民老师的“课堂是不断生成智慧的地方”。 阅读这本书，能帮助你将每一堂课都变成不断创新创造、展示无限精彩的舞台，也能帮助你享受课堂所带给你的乐趣和幸福，成为一个真正具有较高专业素养的教师。
¥20.70定价：¥30.00 (6.9折)
¥23.40定价：¥30.00 (7.8折)
包含从幼儿园到初高中所有阶段 是英语教师们的经典书籍 以幼儿园、小学、初中、高中学生为对象，囊括了英语课堂上几乎所有的常用语。一线英语教师参与本书的问卷调查研究，收录了大量实用性强的表达句式。 内容丰富，查找方便 是英语教师的百科全书 收录了7000条英语常用语，100个英语对话，700个英语单词，内容丰富完备。并且通过22个单元，103个 大标题，400个小标题，对7000条常用语进行详细分类，使读者查阅更加方便快捷。 轻松学习 是实用英语表达法手册 采用英语字母顺序编写短语和会话，使查找更方便。避免使用一些晦涩难懂的高级词汇，而是提倡使用一些有利于教师解释和学生理解的简单句式。并且尽可能地收录更多常用语以适用不同学生和不同情况。
¥16.80定价：¥35.00 (4.8折)
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¥9.30定价：¥12.00 (7.75折)
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新一轮课程改革不仅催生了新的教育理念和教育行为，也给新的课堂教学带来了无限生机和活力。王文余等编著的《新理念新行动(思想政治课优秀教学设计案例)》是国家教师教育创新平台专项项目——“西南大学教师教育资源库建设，中小学优秀案例”的主要成果之一；也是重庆市(西南大学)高等学校人才创新实验区“思想政治教育免费师范生1+1协作培养实践创新区”的主要成果之一。内容包括《经济常识前言》教学设计、《经济常识前言》教学设计、《价值规律的内容和表现形式》教学设计、《家庭消费的内容》教学设计、《树立正确的消费观》教学设计、《依法保护消费者的合法权益》教学设计等。
¥27.40定价：¥35.00 (7.83折)
教-学-评一体化教学·课堂与观察 理论引导创新，推进课程改革，使学生会学会用活用
以评价驱动教学是教-学-评一体化教学的基本特征和主要内容，它充分发挥课堂评价促进与完善学生学习表现的功能，通过评价任务与评价标准的介入和干预，以收集、反馈学生学习信息的方式驱动教学，学与教在课堂评价这个关节形成一个强大的 反思-补救 的涡流，一改传输驱动的教学观下直线推进的教学形态，围绕学生 学会 会用 活用 等学习表现展开积极而有效的良性互动和深刻反思。一方面教师对教学进行结构性反思，整体分析教学目标的准确性及教学策略、评价任务与目标的适切性等内容，并据此调节教学，促使教学形成目标-教学-评价内在一致的有机整体；一方面学生对学习进行深入反刍，自我追问对评价标准的明晰程度及学习内容、方法与评价标准的一致性等，并据此改进学习，促使学习形成评价标准-学习-评价内在一致的自我更正体系。
¥45.90定价：¥57.00 (8.06折)
对话教学是新课程倡导的崭新教学方式，对话精神是促进人类文明发展的重要动力。
¥20.10定价：¥25.50 (7.89折)
¥30.40定价：¥36.00 (8.45折)
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¥41.30定价：¥53.00 (7.8折)
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¥20.20定价：¥27.00 (7.49折)
老师好好学习，孩子天天向上——“麻辣教师”邓睿手记（中国版麻辣女教师邓睿的幽默教学和麻辣语录）（万千教育）
¥19.70定价：¥25.00 (7.88折)
¥16.70定价：¥19.80 (8.44折)
荣获 《中国教育报》2013年度教师喜爱的100本书 开始上课时，学生是被课程深深吸引，还是目光呆滞、注意力分散？ 课程结束时，学生是已经对知识点融会贯通，还是仍然一知半解？ 若想设计一节优秀课，教师必须考虑课堂的开始和结束。有时，特定学科或主题的开始活动和结束活动非常容易操作，并且效果很好。化学课教师可能请学生扮演固体、液体和气体中的原子，地理教师可能播放地震当天的一段新闻视频。然而，若想找到完全符合某个教学步骤、班级规模和学生水平的活动，却实为不易。 作者基于自己多年的教学经验，为读者提供了50个经过实践验证的高效创意，便于教师直接采用，插入到教学内容中，使教师能获得更好的教学效果。 50个教学创意，激发学生学习乐趣，并让课堂充满活力。
¥15.40定价：¥19.80 (7.78折) 电子书：¥14.20
一部承载英才睿智的书 一部启迪学子感悟的书 一部盈溢世人情感的书 一部饱含生活哲理的书 一部揭示成功真谛的书 一部歌颂理想信念的书
¥6.50定价：¥15.00 (4.34折)
教与学：小学数学中变教为学的研究与实践 着重培养学生适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力！
变教为学 的教学理念，具体是，每个学生都能够得到关注、每个学生都有活动、每个学生都有机会，教师在突出本质、渗透文化、实现关联的前提下研究学生学习、引导学生学习、诊断学生学习、帮助学生学习、促进学生学习。这是一种从传统的 教 的课堂转变成以学生 学 为主的课堂，教师角色的转换带来的是学生从被动走向了主动。
¥33.20定价：¥59.80 (5.56折)
¥26.40定价：¥38.00 (6.95折)
钟启泉课堂研究三部曲（套装共3册） （读懂课堂+课堂研究+课堂转型，钟启泉课堂研究三部曲基础教育课程研究，教师教育理论专业成长）
套装包含以下3本图书 读懂课堂 课堂研究 课堂转型 《读懂课堂》以认识、了解课堂为目的，通过多角度的、俯察的、外部的、理论性的视角，将课堂 化整为零 ，帮助读者获取儿童、教师、课程、教学等各要素的 经验体验 。《课堂研究》 化零为整 ，将这些要素放置于 课堂 这一社会的、政治的、历史的、文化的空间加以考察，实现 经验的重建 。《课堂转型》则再度跳出这一空间，从一个更高的层面审视其中发生的种种变革。 读懂课堂，是每一个教师成长的标识。 学校改革的核心在课堂。读懂课堂，是每一个教师成长的标识。 超世俗的偏见，倾听并回应教育变革的呼唤，将使教师的教育生涯拥有时代的价值和专业的智慧。 著名课程学者，基础教育课程研究领军人物钟启泉教授课堂研究三部曲一本作品！ 课堂变了，教师才会变；教师变了，学校才会变
¥74.80定价：¥96.00 (7.8折)
多元智能理论和真实性评价起源于美国20世纪80年代。自加德纳1983年提出多元智能理论以来，已风靡了全世界，估计大约有20多个国家在研究多元智能的开发，而以多元智能理论为指导思想的学校则不计其数，多元智能理论呈现出方兴未艾的趋势。真实性评价的兴起是对传统标准化测验的批判和反思。
¥22.50定价：¥28.00 (8.04折)
¥32.70定价：¥42.00 (7.79折)
¥27.20定价：¥34.00 (8折)
踏入伟人的智慧殿堂，领略理性和智慧的风采。 欣赏睿智闪光的文字，收获丰富的人生哲理。 用丰富的资料性图片，全方位展示演讲的艺术魅力。《世界著名演讲精华(无障碍阅读学生版)》由程帆主编，编者精心辑录了100多位名人演讲的经典之作，呈现在大家面前。这些演讲者来自政治、文化、经济等各个领域，有国家领袖、政治人物、商界精英、娱乐名人等。这些演讲词涉猎广泛，见解不凡，有的气势恢宏、意蕴深刻，有的言辞恳切、语重心长，有的引经据典、高谈阔论，有的言简意赅、机敏睿智
¥15.20定价：¥22.00 (6.91折)
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本书中所涉及的活动是基于我的课堂教学经历以及如何帮助我自己的学生成长为伟大教师的广泛研究。对于你，一个初出茅庐的教师而言，个案研究将为那些重要而又经常充满争议的课堂情境提供一种分析和解决的方法。这样的分析有助于反思，而教师的课堂教学经历、内容知识以及对于学习理论的理解将在课堂问题解决过程中予以考虑。理想状态下，我们都愿意在学校亲身经历这样的情境。然而不幸的是，要加以组织又常常是不可能的。之所以不不可能是因为我们在这里所呈现的教育经历的完整排列可能从来不曾发生过；还因为经验告诉我，在实际的教学过程中计划常常会落空。譬如，尽管我的学生可能置身于一个高度多元化的学校，但实际上与他们一起学习的可能并非来自不同的人群。 本书的理论框架是建构主义的学习理论。该理论假定真实的学习和在理
¥17.60定价：¥22.00 (8折)
¥32.90定价：¥39.00 (8.44折)
哈佛大学教育学院思维训练课 （美国“数学和科学卓越教学总统奖”获得者，哈佛大学教育学院打造极具思维氛围的课堂）2014年《中国教育报》“影响教师的100本图书”
本书荣获 《中国教育报》2014年度 教师喜爱的100本书 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式，是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度的调动学生思考，引领学生自主学习。 ★美国 数学和科学卓越教学总统奖 获得者，10年打造思考氛围的课堂 ★哈佛大学教育学院针对全球一线课程的研究，为学生提供课堂思考解决方案。 ★精彩的课程案例、有效的思考方法，让教师 看见 学生的思考过程，挖掘学生的思考潜力，快速提高课堂和学习效率。 ★通过阅读本书，教师可以：引导学生深入思考，组织课堂讨论；举一反三，可以适用于各个年级；拿来即用简单易行的课堂策略与教学案例。
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