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我们的口号是:让全世界的人都说中文;让全中国人民都说一口标准流利的普通话! 说好普通话,是时下所有中国人的心愿,可是,中国的方言太多,广东人如何说好普通话,湖南人如何说好普通话,福建人如何说好普通话,新疆人如何说好普通话等,成为人们关注的焦点。本书从全国各地的方言分析,得出一整套提升中国人说好普通话的技巧,易学易用,相信,你的普通话马上会好起来。
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本版所用漢字以1986年國家語言文字工作委員會重新發表的《簡化字總表》和1955年中華人民共和國文化部、中國文字改革委員會聯合發布的《批异體字整理表》爲依據。字形以1988年國家語言文字工作委員會和中华人民共和國新聞出版署聯合發布的《現代漢語通用字表》爲準。
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本书从规范的声母、韵母、声调的普通话发音为出发点和基础,着力于日常口语表达、朗读和朗诵、说话、演讲以及普通话水平测试的应试技巧等方面,以提高读者的口语表达能力及普通话水平测试成绩,理论讲解深入浅出,课后练习注重实际应用,可操作性强。
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李秀然主编的《普通话口语训练教程》共五章,绪论部分从我国推普历程谈到普通话的确立,由方言区划认识到推普的意义,进而介绍了学习普通话的方法。**至四章以普通话基础训练为主,分“语音训练”、“音变训练”、“朗读训练”、“说话训练”四个板块,从声韵调、语流音变、口语规范表达入手,整理了编者多年来在普通话口语教学中积累的资料,根据十余年参加各级普通话培训测试工作的经验,针对学生学习中的难点、弱点,精心设计训练内容。第五章“普通话水平测试应试训练”介绍了普通话水平测试概况,使学生了解测试的性质、对象、等级及范围;为了使学生适应计算机辅助测试要求,介绍了计算机辅助测试流程、规则等内容;本书还融入了语音发声和口才训练的相关知识,不仅是对普通话规范表达能力的延伸,还美化了学生语音,锻炼了
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* 科技感迸发:*的AI智能测评技术,让备考普通话的过程互动、有趣、高效、系统 * 作者权威:专业配音师辅导,播音主持国家 一等奖 获得者,抖音200万追随者,将普通话变成艺术,倾囊相授。不仅教你通过考试,更教会你用普通话获得职业提升 * 编辑团队:*普通话水平测试员亲自审稿,扎实的基本功,对考试动态的灵敏把握,严格打磨本书,完善每处细节 * 增值资源丰富:配套专业音频、APP、小程序皆可使用,体验极佳。
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普通话教程 (第3版)(配光盘)(普通高校“十二五”实用规划教材——公共基础系列)
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普通话是交流的工具,同时也是一项的职业能力,作为高等院校的学生更应加强普通话的训练,讲一口流利的普通话,从而增强自己的就业竞争力。鉴于以上原因,王华杰等编写了《普通话训练教程(高等职业教育十二五规划教材)》这本教材。本教材共分为十章,内容主要包括普通话语音、朗读、普通话测试等。
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感谢您使用辽宁师范大学出版社的学习用书! 欢迎您在使用本书的过程中提出宝贵的意见和建议,指出存在的问题和不足,以便加以修订完善,您将得到我们真诚的感谢和一份代表我们心意的纪念品。
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广州话研究专家编著 常用的普通话词汇与地道的广州话词汇细致入微的意义、用法剖析,列举*地道的普通话词汇和广州话词汇用例
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本书主要讲述语音的概念、辅音和声母、元音和韵母、声调、语流音变及气息控制、口腔控制、共鸣控制、声音弹性等内容。
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本研究采用语音实验与听辨实验相结合的方法,运用语音格局的理论和方法,通过儿童的声学元音图及元音标准图型,利用归一化的V值考察了济宁方言背景下说普通话的60名儿童(男、女)七个一级元音习得情况,得出了儿童的元音发展顺序、儿童语音发展阶段的进程及系统性等有价值的结论,考察了男孩、女孩语音发展的差异性,母语方言及早期教育对儿童语音发展的影响,并探讨了其中的原因。
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本书所面对的读者: 高等职业教育中的播音主持、文秘、旅游、营销等专业的学生。 其他面要通过普通话达标测试的学生。 社会上各类需要通过普通话测试和自学普通话人员。
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新颖:小巧便携。例文丰富,把易错的字编成一个个小故事,趣味性强且方便记亿。 简明:不强调全面和深入,主要针对容易出现的各种错误展开简明扼要的阐述。 实用:以考试题型为参照,以自身体验为依据,以练习实践为依托,讲求实效。 速成:对症下药,针对性强,可以在较短时间内见到成效,提升普通话水平。
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