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高等学校研究生英语提高系列教材(听说教程)(上)(提高)(配CD-ROM)
新版《高等学校研究生英语系列教材(听说教程)(上)(提高)(配CD-ROM)(11版)》点击进入: “高等学校研究生英语系列教材”是一套专为非英语专业研究生编写的教材,由“提高”和“拓展”两个系列构成。提高系列着重在本科英语学习的基础上进一步巩固语言知识,提高语言技能;拓展系列则根据研究生专业学习和研究的需要,着重拓展研究生的学术视野,培养他们的学术研究能力。本系列教材内容新颖、注重实用,资源丰富,旨在提高研究生的英语应用能力,特别是在相关专业领域的口语和文字交流能力,为其进一步学习和研究打好基础。 听说教程 依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教学的特点进行设计和编写,旨在通过听说结合的教学实践,培养研究生用英语进行交流的能力。本书分为上、下两册,配有学习光盘与教师用书,具有以下
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新世纪研究生英语教程——视听说(第四版)(教师用书)(配CD-ROM光盘)(再版)
《新世纪研究生英语教程——综合英语(第四版)(学生用书)(配CD-ROM光盘)(再版)》,点击进入: 《新世纪研究生英语教程——综合英语(第四版)(教师用书)(配CD-ROM光盘)(再版)》,点击进入: 《新世纪研究生英语教程——视听说(第四版)(教师用书)(配CD-ROM光盘)(再版)》,点击进入: 《新世纪研究生英语教程——视听说(第四版)(学生用书)(配DVD-ROM光盘)》,点击进入: 为适应社会对研究生英语教学提出的更高要求,北京理工大学出版社在新世纪初隆重推出《新世纪研究生英语教程》,为促进我国研究生英语教学的发展做出贡献。 集体智慧的结晶,全套教材由北京理工大学、北京林业大学、北京工业大学和中国石油大学英语教学专家合作编写,有关师生提供了有益的反馈,经后复修改,今才问世。 侧重语言能力与综合应用能
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新英语视听说教程·21世纪实用研究生英语系列教程(附赠光盘)
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新世纪研究生公共英语教材—阅读B(学生用书)(第二版)(王哲等)
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“新编研究生英语系列教材”是外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授,在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上,倾力打造而成,以满足新时期人才培养的需要,和多样化、个性化的学习需求。 遵循分类指导和因材施教的原则:《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计,以帮助学生打好扎实的语言基本功,并顺利过渡到学术英语的学习中;多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好和时间安排,自由选择相关课程,全面培养研究生的英语实际应用能力; 促进语言能力和文化素质的同步提升:强调以学习者为主体,注重对学生自主学习能力的培养,教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时,亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力; 立体化的教材编写模式:综合教程配
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医学院校硕士研究生英语听与说教师用书(21世纪实用研究生英语系列教程)
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MBA研究生英语综合教程(第二版)(21世纪实用研究生英语系列教程)(附赠光盘)
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研究生英语阅读教程.基础级教师用书——新编研究生英语系列教程
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《研究生学术英语读写教程》遵循 以读促写、读写并重 的教学理念,旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。本教程以学科为基础,分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章:通用学术文章结构脉络清晰,构思论证严谨,兼具逻辑之美与语言之美,激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题,提高学生的思辨能力;学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手,提高学生的学术能力与学术素养。教程特色:1. 以读促写,读写并重,环环相扣,重点培养学术阅读技能与写作技能 2. 以学科为主题,以项目研究为基础,以学术能力培养为导向3. 项目研究模块串接不同学科单元,系统培养创新型科技人才
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本教程力求在外语教学内容和教材上作一些探索,以适应英语学习者、社会及用人单位对人才外语素质的需求,适应社会的需求。 本教程的选材考虑时代性、科学性及趣味性,注意语言规范、地道,信息量大。每册有十个单元,每个单元涉及一个Topic Reading,每个Topic含数个Extracts,还配有与课文内容有关的阅读材料及练习。单元的阅读量大,学生可更多地接触语言材料,提高语言能力,增强文化知识。练习题量适度,有的放矢。词汇和问答题紧扣课文内容,学生可通过做题加深对课文的理解,在课文的细读中学会用词。翻译和写作题也与单元话题有关,通过做题训练学生对规定话题的书面表达能力。
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研究生英语听说教程(提高级/第四版)(新编研究生英语系列教程)
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研究生英语综合教程(创新研究生英语系列教材;山东省研究生教育创新计划重点项目系列教材)
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