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新定价链接:博士研究生英语精读(新版链接为:http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22497660) 书中所选文章的内容具有一定的思想和理论深度,突出了科学与社会这一主题,旨在激发学生对一些深层次问题的思考,从而全面提高英语的语言和文化修养。
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高等学校研究生英语系列教材(综合教程)(下)(教师)(提高)
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研究生英语写译教程:基础级教师用书——新编研究生英语系列教程
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《学术论文写作与发表(研究生英语创新教育系列教材)》(作者史文霞)以国家《非英语专业研究生英语教学大纲》为依据,以功能教学法、语类理论、跨文化交际理论、二语习得理论及语篇衔接和连贯理论为理论支撑,力图体现新的课程观、教材观、教学观和学习观。
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《理工类院校研究生英语写译教程》根据研究生英语学习的特点,将“写”和“译”二大技能融为一体,着力培养研究生的语言输出能力。方宗祥主编的《理工类院校研究生英语写译教程学习指导》为《理工类院校研究生英语写译教程》的配套用书。内容包括:中西文化、思维及英汉语言对比分析;写译过程中的遣词;写译过程中的组句;科技英语;学术英语写作;实用英语写作等。
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本书共分9个章节,每个章节设立一个主题,既涵盖了国际会议中所涉及的各个环节——做学术报告、主持小组会议、主持专场讨论、介绍发言人、致开幕词和闭幕词,又包括与国际学者交流的几个其他常见场合,如介绍自己学科与专业、导师和科研环境,发出会议邀请,致祝酒词等等。每一章都提供了原汁原味的视频、音频、文字等多种形式的语言输入,内容新颖独到,具有很强的科技性、学术性、时效性、知识性和趣味性。本书根据输人材料,概括了学术交流各种场合的经典句式和语篇模板,并设计了接近真实情景的任务型练习,使学生有身临其境参与学术交流的感觉。除了提供大量的实例和多样的练习外,本书还对语言点和知识点进行了注释,课后列举了相关学习网站和参考书目,从而将课上学习向课下延伸。
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非英语专业的研究生英语听说教学一直是研究生英语教学的重点和难点。在长期从事研究生英语教学的过程中,我们深刻感受到:一本好的教学用书对于教师有效开展英语教学和学生快速提高英语听说能力相当关键,为此我们总结多年的教学经验编写了本书。
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翻译既是一门学问,也是一种技能。要掌握这门学问,运用好这种技能,不但需要有相关的翻译理论知识,了解一般性翻译技巧方法,而且需要有扎实的英汉双语功底以及大量的翻译实践,这样才能将方方面面的知识融会贯通,翻译时才能得心应手,写出准确通顺的译文。从某种意义上讲,一个人的翻译能力不是课堂上学来的,也不是翻译技巧所能造就的,而要靠亲身实践,摸爬滚打,一步一个脚印地膛出一条自己的路。 本教程正是基于这方面的考虑,为培养和提高学生英汉互译的实际动手能力而编写的。其使用对象主要为非英语专业研究生,可用于研究生英语的后续课、提高课,亦可供非英语专业博士生、专业英语本、专科生选用。书中的主要内容来自作者为清华大学、苏州大学研究生、本科高年级所开设的“高级翻译”、“汉英翻译”课程所讲授的内容,
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.《新视角研究生英语读说写》的选材绝大部分来自近几年出版的英美原著,广泛地涉及当前社会、教育、政治、经济、文化、科技等方面的热门话题,体现了很强的现实性、社会性和学术性,同时也饶有趣味、耐人寻味,有益于启迪思维。本书由10个单元组成,既注重对课文的理解,也注重语言的表达与应用。力图使学生在探索语言能力的基础上,能巩固这些语言能力,并得到进一步的提高,以达到熟练运用英语语言的程度。
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“新编研究生英语系列教材”由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授,在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上,倾力打造而成! 遵循分类指导和因材施教的原则:《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计,以帮助学生打好扎实的语言基本功,并顺利过渡到学术英语的学习中;多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点,兴趣爱好以及时间安排,自由选择相关课程,全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升:强调以学习者为主体,注重对学生自主学习能力的培养,教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时,亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式:综合教程配套助学光盘和电子教案,可以为学习者提供自主学
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英语 第二版 ENGLISH Second Editon(全国农业推广专业学位研究生教育指导委员会推荐教材、普通高等教育
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研究生英语视听说分上下两册。每册由12个单元组成。每个单元由5个部分组成,准备活动;听力理解;视屏欣赏;口语实践;背景阅读。本教程选题广泛,题材新颖。上册在内容上更多涉及文化,体育,健康等学生普遍感兴趣的话题。在练习在编排上注意循序渐进,从语言基本功的训练到提高学生在语篇水平上的理解,一步一步提高学生听的能力。视频欣赏部分的目的是寓教于乐,加深学生对所学单元的印象。口语部分是视听的自然延伸,具有实用性和趣味性的特点。本书配有光盘和教师用书。特色一:选材新颖,题材广泛。所选听力材料大多源于英美广播,电视等媒体,具有时代特色和语言的真实性。特色二:重视对学生语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练,培养学生准确辨别,信息处理及记录,归纳总结等能力。
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本书内容丰富新颖,并注重选材的思想性。由于课内外练习量大、阅读量大,因此只要学生刻苦努力,认真学习、操练,相信在写、说、读方面必有很大的提高。
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新世纪研究生英语教程——综合英语(学生用书第五版)(本书配CD-ROM光盘)
本套教材特点: 全新的教学理念 **的语言材料 为适应社会对研究生英语教学提出的更高要求,北京理工大学出版社在新世纪初隆重推出《新世纪研究生英语教程》,为促进我国研究生英语教学的发展做出贡献。 集体智慧的结晶 全套教材由北京理工大学、北京林业大学、北京工业大学、中国石油大学、北京建工学院、中国科学院研究生院、新疆石河子大学、中国农业科学院研究生院、英国西英格兰大学英语教学专家合作编写,有关师生提供了有益的反馈,经反复修改,今才问世。 侧重语言能力与综合应用能力的培养 系列教材以《综合英语》为核心,每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开,配以《视听说》,学习任务形式多样,尤其注重产出性技能的训练,指导学生全面深入地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识及丰富的语料
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黄雄主编的《思维模式(第二版)》从认识论的角度培养学生的解构能力;在语篇层面上对文本进行三位一体的诠释,旨在通过了解外国人的思维方式、表现形式以及语言载体,培养学习者高水准的思维和获取的能力,倡导英语学习的方法论。该教材适用于博士研究生水平的在校学生、科研人员以及英语自学者。
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