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物理学,高等学校,教材
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大学物理实验教程（卓越工程师教育培养计划配套教材——工程基础系列）
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University Physics(2nd Edition)
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《物理实验教学研究》可作为全日制高等师范院校本、专科生物理学专业教材，也可作为中等学校物理教师和有志于从事中等教育的综合大学物理学专业及相关专业毕业生接受继续教育的参考教材，还可以作为课程与教学论（物理）专业研究生及教育硕士专业学位学科教学（物理）专业方向学员的参考书。
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《大学物理实验》共分5章内容。第1章主要介绍测量误差基础理论，第2章主要介绍实验数据处理的基本方法，第3章主要介绍仪器基本调节及操作技术。这3章的内容用于解决学生只管做实验而忽视误差理论的研究、数据处理能力薄弱、仪器的调节和操作规程不清楚的问题。第4章和第5章是实验内容。实验内容按照基础性、综合设计性及研究型的难易程度编写，与学生的知识水平及能力相适应，既有知识的系统性又有相对独立性。教材内容丰富、注意物理实验内容的先进性同时兼顾传统、经典的著名实验。欢迎学生在学习中对本教材的实验项目提出新的想法和改进意见，并能自主提出实验课题，利用实验室的条件进行研究性学习。 本书由孙*、祖新慧主编。
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大学物理学（上）（卓越工程师教育培养计划配套教材——工程基础系列）
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大学物理基础（上） 下载更多课件、素材包资源，请关注清华社官方微信公众号qhdxcbs
本书可用作高等院校相关工科专业大学物理课程的教材或参考书，也可供非工科专业学生和其他读者阅读。
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《物理学概论》高度概括了力学、热学、电磁学、光学、相对论和量子物理等领域的基本知识及其中蕴含的科学思想、科学方法和科学精神，重视理论联系实际，注意反映新的科技进展以及相关的社会问题，介绍物理学原理在文化、经济、政治、社会网络和科技等日常生活领域中的前沿应用。我们尽力保持本书对每部分内容合理的篇幅，同时覆盖物理学概论书籍应包含的核心内容。要详尽了解这些概念，需要有充分的讨论和思考时间。 《物理学概论》的主要对象是非物理专业的文科类及理工科学生，通过物理学的普及教育使学生获得逻辑思维能力、解决问题的能力和接受新事物能力等的熏陶。《物理学概论》还可以是一般读者了解物理学基础知识及与现代高新技术发展前沿关系的参考读物。对于许多非科学专业的学生而言，物理学课程中关于数学的内容越少越好
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大学物理实验/21世纪高等院校教材（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.
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本教材是在《物理实验教程》、《大学物理实验学习指导书》、《近代物理实验讲义》、《大学物理实验讲义》和《物理实验网上预习指导书》等讲义的基础上编写而成的，融入了多年来不断开展物理实验教学改革的成果，是物理教师和实验技术人员十几年从事物理实验教学辛勤劳动的结晶。全书共分5个章节，具体内容包括误差、不确定度和有效数字的概念，各种物理仪器的基本知识以及基础性实验、综合性和近代物理实验、设计性实验等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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发展理论物理 促进学科交叉——国家自然科学基金理论物理专款20周年纪念文集
《发展理论物理促进学科交叉:国家自然科学基金理论物理专款20周年纪念文集》是为纪念理论物理专款设立20周年，专款领导小组特编写本文集，汇报成绩、总结经验、改进工作、展望未来，以期对从事理论物理工作的科研人员以及科研管理工作者有所帮助。
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大学物理课程是为高等学校理工科各专业学生开设的一门重要必修基础课，学习这门课程将对培养学生建立科学的世界观，增强学生分析、解决问题的能力，培养学生开拓创新意识等方面起到重要作用，同时，开设这门课程，既为学生打好必要的物理基础，也为学好后续课程准备条件。
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《量子世界：写给所有人的量子物理》是一本非常受人欢迎的书。福特是一位极具天赋的教师。他以浓厚的兴趣致力于向学生和普通大众阐明和传播科学。他的论述深刻透彻。并且善于将抽象晦涩的概念解释得通俗易懂。 ——莱德曼1988年诺贝尔物理学奖获得者
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斯莫林以清晰、热情和权威的文字记述了弦理论的兴起和衰落，还展望了可能取代它的理论。一群年轻的理论家已经开始探索一些激动人心的思想，它们和弦理论不同,是可以用实验来检验的。斯莫林不但告诉我们未来几年该关注哪些人、哪些事，还为找寻新的优秀人才提出了新的解决办法——给我们一个机会，我们总能找到下一个爱因斯坦。
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量子理论-爱因斯坦与玻尔关于世界本质的伟大论战 爱因斯坦与玻尔关于世界本质的伟大论战
美国2010年度亚马逊十大科学畅销图书 英国2009年度萨缪尔?约翰逊非小说类图书奖 一本超级对撞之书! 论战中决出两大对立阵营：爱因斯坦VS玻尔和一群才华横溢的年轻人，精彩记述科学领域中**根本性的一场革命！ 门外汉都能读懂的世界科学名著。
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【图书特色】 （ 1 ） 十三五 国家重点图书出版规划项目《物理学名家名作译丛》中的一册 （ 2 ）英文版由剑桥大学出版社出版 （ 3 ）中文版由紫金山天文台、四川大学、墨尔本大学的学者合译 （ 4 ）理论与实验结合紧密 （ 5 ）基础与前沿兼顾
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物理学之“道”-近代物理学与东方神秘主义(第四版) （本书对物理学进行系统的提纲挈领，将其与东方哲学做比较。剖析精辟入理！）
改版后的《物理学之"道":近代物理学与东方神秘主义(第4版)》包括了一篇新的前言和后记。在这里，作者审视了这本书自**版到如今25年的发展。探讨了《物理学之"道":近代物理学与东方神秘主义(第4版)》所得到的批评。并对一个未来的科学界所可能带来的影响作了预言。《物理学之"道":近代物理学与东方神秘主义(第4版)》由卡普拉著。
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量子系统的非平衡多体理论 世界图书出版公司 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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《数学物理方法》力图在教学内容的组合及教学重点的选择方面有新的突破，优化调整原教材的部分内容，编排体系上突破原有框架。如：将积分变换应用独立成章，详细介绍其在求解常微分方程的定解问题及数学物理方程定解问题中的应用。课程内容按照由浅入深、由具体到抽象、由特殊到一般的原则来组织，对重点知识注重理论导出、方法的应用，强调其应用条件。既保持了数学教材传统的严谨，又针对数学物理方法强调计算与应用的特点，将数学训练与生动的物理意义相结合，加强计算，强调应用。在保证数学知识严密性的基础上，减少部分繁琐的理论推导。
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闫赫主编的《大学物理实验》按照《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》编写而成的，在编写时力求做到：实验目的明确，实验原理叙述清楚，计算公式推导完整。考虑到物理实验课独立设课的特点，在编写过程中突出物理实验内容体系的完整性，同时又编排了一些较新颖的实验题目。在每个实验前都有一段引言，主要是反映实验的历史背景、实验方法或实验技术在工程中的实际意义等，以吸引或引导学生学习本实验。另外，实验后附有思考题，以引导学生在实验前预习及实验后进一步分析讨论。全书是按循序渐进的原则编写的，共有基础实验、综合设计性实验34个，内容涵盖了力学、热学、电磁学和光学等，教学内容比较充实。
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“这个宇宙正要告诉我们一些基本的东西——它是怎么来的。部分十分聪明的科学家们正沿着爱阻斯坦未走完的旅程前进，尝试着去聆听我们的字宙。幸运的是，有一位洞察一切而又口齿清晰的导游来带领我们踏上这次伟大的探索征程，她就是玛西亚?芭楚莎。” ——安德鲁?紫金，《人在月球》一书作者 “这是引力波物理的一个美妙故事，书申满是关于细心研究的科学和孜孜不倦的科学家们的描写——文笔优美．毫不拖沓，腔表述清晰。” ——艾伦?莱特曼《爱因斯坦的梦想》一书作者 “跟着玛亚?芭楚莎畅游引力波世界时，请系好安全带，并靠向时空的弯曲处。你将会看到手持自来水笔的理论家和指甲脏兮兮的实验家们正齐心协力，要给宇宙开一扇宽敞的新窗口。他们会成功码?没入知道。但玛西亚?芭楚莎给他们们作的长长的黑暗隧道里照
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为适应当前对学生能力培养的要求，由高允锋、罗涛、祁金刚共同主编的《普通物理实验（上）》总结和吸收了多年来高校物理实验课程建设的实践经验，体系更加完善和合理。本书实验原理的叙述简洁明了，易于理解，特别突出实验内涵。
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