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大夏书系 直面教育现场——书生校长的教育反思书生校长程红兵慧眼审视教育现象后的反思
¥21.00定价：¥35.00 (6折)
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学校发展计划与学校自主发展—“西部基础教育发展项目”的经验与反思
¥27.40定价：¥39.80 (6.89折)
基于设计的学校教育：使命、行动与成就 （《追求理解的教学设计》姊妹篇！核心素养落地需要怎样的学校土壤？如何为育人模式变革开展系统规划？如何重构学校课程，重塑教师职责？）
《追求理解的教学设计》姊妹篇！ 核心素养落地需要怎样的学校土壤？ 如何为育人模式变革开展系统规划？ 如何重构学校课程，重塑教师职责？ 落实基础教育课程与教学改革，培养学生 学会学习 的核心素养，需要持续追求教育创新的学校系统规划。 《基于设计的学校教育》是《追求理解的教学设计》的姊妹篇，它所基于的教育追求与办学理念与《追求理解的教学设计》一脉相承。只不过，《追求理解的教学设计》是在教师的课程设计层面探讨方法论，而《基于设计的学校教育》是从学校系统规划的层面来探讨方法论。 在基础教育课程与教学改革的征途上，教师的理念与教学能力非常重要，但同样重要或者说更为重要的是这种能力的培育与发展，这需要一个持续追求教育创新的土壤 那就是学校的使命、愿景、变革路径与教师发展支持。作为姊妹篇，《基于设
¥37.80定价：¥68.00 (5.56折)
普通中小学校长工作手册 教育科学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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倾听生命的天籁：“天籁教育”的实践与探索（特色学校聚焦丛书） （特色学校办学，校长用书，学校文化建设，课程体系设计）
特色学校办学，校长用书，学校文化建设，课程体系设计 《倾听生命的天籁： 天籁教育 的实践与探索》围绕 天籁教育 的教育文化理念，从课堂教学、学校空间、管理等方面主张回归原生态的教育形态特征，引导学校课程体系建构、引领师生精神生命成长、释放学生天性、展现学校文化，推进素质教育的进一步发展。
¥26.60定价：¥38.00 (7折)
本研究涉及的学校德育课程群，包括基础教育阶段以书院式改革为特色的德育课程群、以学校德育目标为核心的课程群、基础性学科跨学段德育课程群、聚焦主题素养的课程群和专题教育课程群。 以书院式改革为特色的德育课程群，以推进普通高中育人方式改革为宗旨，探索由若干门性质相关或相近的课程组成一个结构合理、层次清晰、彼此连结、相互配合、深度呼应的连环式课程集群。 以学校德育目标为核心的课程群，依据学校德育目标中的某一具体内容，开展某一德育领域的课程建设。如 行 文化课程群、家长学校课程群、武术文化课程群等，有效落实学校育人理念，实现学校育人目标。 基础性学科跨学段德育课程群，围绕基础性学科课程建构独特又适切的特色育德框架，着力探索跨学段的学科德育功能和学科德育属性，促进德育在不同学段之间的
¥32.20定价：¥48.00 (6.71折)
幼儿园园长专业能力提升丛书 套装12本 苏婧 主编 北京师范大学出版社
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“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛：多元定制 筑基幸福——北京市朝阳区实验小学课程建设与
¥31.20定价：¥48.00 (6.5折)
校长先读：中国中小学校长基础阅读书目·导赏手册 大夏书系 （校长的书柜里藏着学校的未来）
校长的书柜里藏着学校的未来 ☆本书推荐的图书符合各层次校长成长的需要，包括基础阅读书目30 本，拓展推荐阅读书目70本，涵盖通识类、教育类、管理类三类，共计100本。 ☆本书可帮助广大校长及教育管理者理解教育，明白管理，做视野宽广的卓越教育者。 ☆在呼唤教育家办学的新时代，愿这份书目能让校长爱上阅读，享受阅读，助力他们与师生一起创造学校更美好的未来。 一个人的阅读在很大程度上决定着他的精神发育与思想成长，校长对阅读的热爱与引领无疑是其天赋难违的角色使命。甚至可以说，校长阅读的状况既决定其理解与诠释教育内涵的水准，也决定着其规划与管理学校发展的眼界。不管是放眼世界，还是观察周围，凡是办学较为成功的学校，尤其是那些中外名校，他们的校长没有不是喜爱阅读，进而能够指导阅读，并大都善于著书立说的人
¥58.80定价：¥98.00 (6折)
1.本书作者是美国教育界领军人物托德 威克特尔和史蒂夫 格鲁奈特，两位专家致力于研究学校管理数十年，参与了国家和国际层面的学校领导者研究，帮助学校领导者解决了学校管理方面的各种问题。 2.本书内容包括前沿的学校管理理论、经验和研究，并结合真实案例，给出了构建积极型学校的有效建议，既包括理论精华也包括实操方法，帮助学校管理者了解如何利用文化和气氛来推动深刻和持久的改变。 3.针对学校成长和变革中发生的一些状况和问题，书中给出了对应的方法和相应策略，可以帮助学校管理者更好的调动教职员工的积极性、突破消极因素的影响、打造积极的学校文化、建立更好的学校。
¥37.40定价：¥49.90 (7.5折) 电子书：¥23.95
提升学校变革领导力 大夏书系 入选2024年度中国教育新闻网“影响教师的100本书”!（一本写给中小学管理者的书，助力更多的学校变革发生）
入选2024年度中国教育新闻网 影响教师的100本书 ! 一本写给中小学管理者的书，助力更多的学校变革发生。 本书作者柴纯青长期从事教育管理研究，并成功指导多所学校实现了变革。本书提出，学校教师团队每一个成员的积极参与以及在积极参与中培育出的领导力是学校变革成功的关键。变革型校长应激发隔阂培养学校教师团队中每个成员的领导力，从而实现学校的整体变革。 全书提出了八个变革步骤，总结了学校变革中的注意事项，可以为学校管理者提供有价值的引领。 学校教师团队每一个成员的积极参与及在积极参与中培育出的领导力是学校变革成功的关键。变革型校长愿意激发和培养学校教师团队中每个成员的领导力。他们认同的基本观念，就是相信每一个人都能成为领导者，都能对学校变革负责，都能具有变革领导力。 编辑推荐篇章： 第一章第一
¥35.90定价：¥59.80 (6.01折)
优秀校长一定要做的18件事（教育畅销书《从优秀教师到卓越教师》作者全新力作） 入选《中国育报》“影响师的100本图书”。校长面对所有问题和挑战的完全解决法则，学校管理者提升领导力的经典行动指南。
教育畅销书《优秀校长一定要做的15件事》增订版。畅销书《从优秀教师到卓越教师》作者全新力作 入选《中国教育报》2009年度影响教师的100本图书。 美国教育界具影响力专家托德 威特克尔倾心增补内容，完善修订，更有时代贴近感，实际指导性！帮助学校管理者具有异于常人的信念、行为和思维方式，成为精要主义者。 校长面对所有问题和挑战的完全解决法则，学校管理者提升领导力的经典行动指南。
¥26.60定价：¥39.90 (6.67折)
牵手与牵心:园长指导家长工作能力的提升 北京师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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教科研并不难:园长教科研管理能力的提升 北京师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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学校身份 （学校应该成为具有自身身份的组织，而不是彼此毫无差别的行政实体）
学校应该成为具有自身身份的组织，而不是彼此毫无差别的行政实体。 学校置身于大大小小的教育市场和竞争场域之中，它不得不承受着追求教学效益的压力以及如何让自己独树一帜的压力。不过，面对这样的两难，如何看待学校声望（或面子工程）和其所传授的教育价值之间的关系，是否运用各种沟通策略来打造学校形象的游戏更为重要？两位作者在书中也提请我们关注现实中存在的这类现象。 作者们提出的 学校身份 这个概念相当明晰地把学校内在运转和其所处的外部环境联系在一起，引导我们关注两者之间的互动，从理论层面和实践层面引发我们思考。
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润物细无声--园长园所文化建设能力的提升/幼儿园园长专业能力提升丛书
¥14.60定价：¥29.00 (5.04折)
本书全面介绍了英国高等教育权力及大学权力概况、英国大学权力的演变，英国大学的外部权力关系、内部权力关系，重点介绍和分析了英国大学的行政权力与学术权力的协调与制衡机制，并以剑桥大学、牛津大学、阿斯顿大学为案例进行了深入介绍和阐述。
¥29.50定价：¥39.00 (7.57折)
本书对高等教育领域里一些被弄得似是而非的重要概念进行了理清，在理论上颇具独创性。比如博雅教育，作者在充分梳理文献的基础上，把博雅教育划分为探究取向和古典取向两类，进而论述了它们在世界主要国家的历史发展及其对现代大学教育的影响。观点令人耳目一新。
¥14.80定价：¥22.00 (6.73折)
闫德明著的《现代学校管理学(第2版教师教育***精品资源共享课必修教材)》定位为具有学术专著性质的普通高等教育教材，可供全国高等师范院校教育经济与管理及相关专业学生使用，也是全国中小学校长培训和教育科研人员从事学校管理研究的重要参考书。 本书坚持以人为本的思想，从学习者的立场和角度出发，确定全书体系和各章节具体内容，目的在于促进学习者在基本理论和实践能力两个方面都得到发展，尤其是有助于学习者实践能力的提升。
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北京大学教育经济与政策研究丛书—走向公共教育：教育民营化的超越
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现代学徒制的推进——上海市首批11所中等职业学校的探索 现代学徒制的推进——上海市首批11所中等职业学校的探索--探索现代学徒制，推进现代学徒制的应用
¥24.80定价：¥45.00 (5.52折)
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好玩的教育：学校文化重建五讲 如何使教育成为师生喜爱的生活，《好玩的教育》或许会给我们打开一扇门！
教育就是一场好玩的修行，建构，解构，谁知云谲波诡；辨正，辨伪，方晓其中三味。一切只在，“好玩”而已。
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好玩的教育:学校文化重建五讲 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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本书对我国教育公平问题进行了理论梳理和实证研究，涉及中小学“择校热”、重点学校制度、示范性高中、“转制”学校、“校中校”、“名校办民校”、教育投入、教育乱收费、教育发展的城乡差距和地区差距、性别之间的教育差异、高校招生中的不公现象、高校扩招、高校贫困生现象、“独立学院”现象、“教育产业化”等若干热点问题，以及义务教育、高中教育和高等教育公平的评价等。 本书不但深刻剖析了中国教育不公的诸多症结，而且对症一一开出了医治良方，对教育投入、教育规划、教育政策等诸多方面的深化改革，具有重要的参考作用。
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要创立*好的大学，建立*合适的高等教育体系，走在近代化先列的欧美各国理所当然是日本的仿照模式。但是，这对当时的后发国家日本来说却是一个大难题。选择哪个国家作为自己的模式?如何利用有限的财力、人力资源尽快地设立大学、构建高等教育体系?在这些相关的政策讨论中，有关人员展开了激烈的论争，并几经尝试、摸索、修正，*后诞生了与任何一个欧美国家都不同的具有日本特色的大学及高等教育体系。这本《大学的诞生》由天野郁夫所著，黄丹青和窦心浩等译，回顾了这段艰难的摸索和选择过程，勾画出逐渐形成的大学以及高等教育体系独特的形态与构造，也即分析“文明开化”或说近代化在日本的社会与文化以及产业与职业方面所发挥的作用。
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世界上被公认的好学校是如何办学的？他们的理念是什么？具体如何做的？对我国知名中学的办学有何启示和借鉴？
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大学章程(全五卷共七册) 张国有 主编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本套书遴选严谨，所选或为世界典型大学的现有章程，或为我国两岸四地的重要大学的章程，因而有力地 展现世界各国大学章程的不同传统、体例和风格。 各卷之前的长篇序言对所在卷的大学章程进行了深入浅出的解读。
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学校德育顶层设计实践案例 （学校德育顶层设计关乎学校德育实效性。整体构建学校德育体系是每一个教育工作者必须面对和解决的课题。用顶层设计的思路，整体建构学校德育体系。）
学校德育顶层设计关乎学校德育实效性。 整体构建学校德育体系是每一个教育工作者必须面对和解决的课题。 用顶层设计的思路，整体建构学校德育体系。 1、《学校德育顶层设计实践案例》与《学校德育顶层设计论》、《学校德育顶层设计18问》，从理论到实践形成了完整的学校德育顶层设计体系，为学校德育顶层设计这一新型研究课题提供了新鲜的材料，为德育工作者带来启发，从而共同推动德育工作的发展。 2、《学校德育顶层设计实践案例》所选案例多样、所属学校类型丰富，以分解德育目标、组织德育内容、设计德育途径、运用德育方法、实施德育管理、评价德育过程的研究思路，对每一个案例进行深刻的剖析，挖掘其中丰富的借鉴价值。
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学校德育顶层设计实践案例 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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《浙江特色水教育校园文化建设》由王伟英主编，作为《浙江特色水教育》系列书籍之一，主要是在总结浙江水利水电专科学校特色水教育实践经验的基础上，从校园文化建设角度，对开展特色水教育进行阐述。希望能为水利院校校园文化建设、水利行业文化建设以及全社会水文化研究教育提供参考。
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学校管理的50个典型案例(第2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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北京市十一学校，一所与众不同的学校：没有行政班，没有班干部，没有班主任；每个学生的课程表都不一样，每天他们在不同的教室走班上课；有各种各样的学生社团200多个；学校提供300余门课程、50多款校服供学生选择；学生对校长的满意度达不到一定标准，校长自行辞职 但2015年，学生的满意度却达到96.2%。 2014年，学校荣获首届基础教育国家级教学成果特等奖，教 育 部在学校召开新闻发布会，向全国推荐其教改经验。 为什么是北京市十一学校？它的经验能否复制？ 本书从学校制度与文化角度为您解密。
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学校管理
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一个好校长就是一所好学校。 钱铁锋，一位有高昂教育激情、有卓越办学思想、有开阔教育视野、有锐意创新精神的中国优秀校长，民办教育的开拓者 南外仙林分校建校首任校长， 掌舵 南外仙林分校多年，致力于寻求教育 回家 的路，让学校成为了家长和学生心心念念十分向往的地方。 钱校长有着怎样的办学秘籍？让我们在聆听钱校长的娓娓口述中，一起来探寻。
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