
陈雨亭与学校整体改革 参与学校日常教育实践,走出书斋做研究;聚焦学校整体改革,引导校长成长与突围
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发挥你的教育领导力:数字转换模式下分散式领导力的优势(教育治理与领导力丛书)
教育治理与领导力丛书简介 《教育治理与领导力丛书》是一套融合国际教育治理理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、成功学校教育督导体系的构建、教育科学评价改革和评价标准的制定、有效课堂教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的重要方面。 丛书由来自北京外国语大学、北京师范大学、浙江大学、南京大学、西南大学等国内高校相关领域的学者历经3年共同翻译而成。丛书辑共14册,约700万字,所精选的教育学原著均是从全球知名的培生教育集团引进的版次,在国际教育领域享有较高的学术声誉,被世界多所知名大学广泛使用。 丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法,通过体系化的教育治理理论和可操作模式,助推我国教
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《近代中国大学教育学科研究》以近代中国不同类型的大学为纬,以其发展演变的历史为经,具体考察了教育学科在各类大学的建立与发展状况。本文除“绪论”外,分为三大部分:**部分为**章“近代中国大学教育学科的历史背景”,阐述了近代中国大学教育学科建立和发展的历史背景;第二部分为第二章到第六章,主要介绍了各类大学教育学科的建立与发展;第三部分为第七章“近代中国大学教育学科的历史地位”。
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由戚万学和唐汉卫主编的《学校德育原理》有这样几个特点:一是对学校德育的基本理论问题进行了全面的系统的研究和论述。二是反映当代德育基本理论和研究的新进展。三是积极体现编者的研究心得及对一些德育理论问题的独特观点。本书并不限于对既有的各种理论观点进行必要的评介,而是尽量融入编者自己在相关问题上的体验和感悟,从理论上开拓出新的专业视景。
¥32.40定价:¥39.00 (8.31折)

牵手与牵心:园长指导家长工作能力的提升 北京师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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学校身份 (学校应该成为具有自身身份的组织,而不是彼此毫无差别的行政实体)
学校应该成为具有自身身份的组织,而不是彼此毫无差别的行政实体。 学校置身于大大小小的教育市场和竞争场域之中,它不得不承受着追求教学效益的压力以及如何让自己独树一帜的压力。不过,面对这样的两难,如何看待学校声望(或面子工程)和其所传授的教育价值之间的关系,是否运用各种沟通策略来打造学校形象的游戏更为重要?两位作者在书中也提请我们关注现实中存在的这类现象。 作者们提出的 学校身份 这个概念相当明晰地把学校内在运转和其所处的外部环境联系在一起,引导我们关注两者之间的互动,从理论层面和实践层面引发我们思考。
¥25.50定价:¥38.00 (6.72折)

幼儿园园长专业能力提升丛书 套装12本 苏婧 主编 北京师范大学出版社
¥265.80定价:¥379.00 (7.02折)

北京大学教育经济与管理丛书—学生成绩提高的原理与策略:义务教育生产函数分析
¥34.10定价:¥45.00 (7.58折)

对标中国教育体系的表现:OECD中国教育质量报告 通过与其他PISA 2018中表现优异的教育体系的比较,揭示中国教育体系和其他表现优异的教育体系的共性与差异。
通过与其他PISA 2018中表现优异的教育体系的比较,揭示中国教育体系和其他表现优异的教育体系的共性与差异。
¥53.90定价:¥98.00 (5.5折)

本书是教育行政人员、校长和广大教师提升教育教学水平的优秀论著。全书从学理和实践双面视角给教育行政管理者、校长、教师和教育研究者提供新的经验模式和思考。全书旨在提升学校生活质量即教育质量,从校长课程领导力切入,阐述校长对学校生活秩序建立的重要和具体做法。书中内容投放,首先辨析校长的职责和涵盖,以及校长课程领导力。然后,具体叙述学校生活秩序,即课堂生活秩序、班级生活秩序、管理生活秩序。再后,转换视角,分别从教师生活、学生生活和家长生活阐述学校生活秩序的具体内容。*后,论述基于课程领导力的校长修养,强调只有实践才有优秀课程领导力的这一真知。
¥25.30定价:¥46.00 (5.5折)

不让一个孩子受伤害 精装 一种没有失败者的课堂氛围 一种无人生恨的相互交流 阿伦森教你远离校园欺凌 解决校园欺凌的思路和
¥25.67定价:¥39.80 (6.45折)

教育领导力 第5版 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
在现代学校中,校长角色可谓举足轻重,校长领导力是决定和影响一所学校运行、教师发展和学生学习成长的关键角色。对处于时代不断变革的当今学校而言,其面临的挑战靠前,培养校长领导力也迫在眉睫。本书就是一本关于校长领导力成长的专业指南,它基于美国数十年来校长领导力的理论研究和实践,以教育管理政策委员会(NPBEA)2015年通过的《教育领导者专业标准》为基准,将《教育领导者专业标准》与校长领导力实践紧密结合起来,旨在为校长提供如何提升教育质量和高绩效表现的领导力。本书自出版以来已经再版多次,在世界校长领导力专业领域有着重要的影响。
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迈向智慧校园的区域信息化管理与实践:北京市中小学数字校园建设经验(中学篇) 北京师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
¥44.30定价:¥65.00 (6.82折)

迈向智慧校园的学校信息化管理与实践——北京市中小学数字校园建设经验(中学篇)
¥35.70定价:¥65.00 (5.5折)

¥16.80定价:¥24.00 (7折)

¥26.90定价:¥28.00 (9.61折)

本书对我国教育公平问题进行了理论梳理和实证研究,涉及中小学“择校热”、重点学校制度、示范性高中、“转制”学校、“校中校”、“名校办民校”、教育投入、教育乱收费、教育发展的城乡差距和地区差距、性别之间的教育差异、高校招生中的不公现象、高校扩招、高校贫困生现象、“独立学院”现象、“教育产业化”等若干热点问题,以及义务教育、高中教育和高等教育公平的评价等。 本书不但深刻剖析了中国教育不公的诸多症结,而且对症一一开出了医治良方,对教育投入、教育规划、教育政策等诸多方面的深化改革,具有重要的参考作用。
¥26.90定价:¥28.00 (9.61折)

世界上被公认的好学校是如何办学的?他们的理念是什么?具体如何做的?对我国知名中学的办学有何启示和借鉴?
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学校德育顶层设计实践案例 (学校德育顶层设计关乎学校德育实效性。整体构建学校德育体系是每一个教育工作者必须面对和解决的课题。用顶层设计的思路,整体建构学校德育体系。)
学校德育顶层设计关乎学校德育实效性。 整体构建学校德育体系是每一个教育工作者必须面对和解决的课题。 用顶层设计的思路,整体建构学校德育体系。 1、《学校德育顶层设计实践案例》与《学校德育顶层设计论》、《学校德育顶层设计18问》,从理论到实践形成了完整的学校德育顶层设计体系,为学校德育顶层设计这一新型研究课题提供了新鲜的材料,为德育工作者带来启发,从而共同推动德育工作的发展。 2、《学校德育顶层设计实践案例》所选案例多样、所属学校类型丰富,以分解德育目标、组织德育内容、设计德育途径、运用德育方法、实施德育管理、评价德育过程的研究思路,对每一个案例进行深刻的剖析,挖掘其中丰富的借鉴价值。
¥36.70定价:¥66.00 (5.57折)

学校德育顶层设计实践案例 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
¥29.10定价:¥66.00 (4.41折)
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现代校长智慧治理学校丛书(味道与寻道、主动学习,成就每一位教师)全二册
¥77.40定价:¥90.00 (8.6折)

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建设一所新学校 赵桂霞 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
¥22.40定价:¥38.00 (5.9折)

《建设一所新学校》由教育科学出版社出版。
¥24.70定价:¥38.00 (6.5折)

¥52.40定价:¥69.00 (7.6折)

本书以《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》为指导,凝结和体现学科建设与课程建设成果,创新教材呈现方式和话语体系,努力实现从理论体系向教材体系转化、从教材体系向教学体系转化、从知识体系向学生的价值体系转化,使教材具有科学性、前沿性、创新性,构建适应高水平人才培养需要的高质量课程教材体系。本书的主要读者对象为高等学校学前教育专业本科、专科学生,它也可作为在职幼儿园教师和园长培训教材,还可供广大学前教育工作者和研究人员参考使用。
¥36.50定价:¥49.80 (7.33折)

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闫德明著的《现代学校管理学(第2版教师教育***精品资源共享课必修教材)》定位为具有学术专著性质的普通高等教育教材,可供全国高等师范院校教育经济与管理及相关专业学生使用,也是全国中小学校长培训和教育科研人员从事学校管理研究的重要参考书。 本书坚持以人为本的思想,从学习者的立场和角度出发,确定全书体系和各章节具体内容,目的在于促进学习者在基本理论和实践能力两个方面都得到发展,尤其是有助于学习者实践能力的提升。
¥24.30定价:¥35.60 (6.83折)

“追梦者的探索:读懂学校的变革性实践”系列论丛:走向生命发展的课程创生——北京大学附属小学课程建设与
¥35.10定价:¥54.00 (6.5折)

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¥28.80定价:¥38.00 (7.58折)

本书对高等教育领域里一些被弄得似是而非的重要概念进行了理清,在理论上颇具独创性。比如博雅教育,作者在充分梳理文献的基础上,把博雅教育划分为探究取向和古典取向两类,进而论述了它们在世界主要国家的历史发展及其对现代大学教育的影响。观点令人耳目一新。
¥14.80定价:¥22.00 (6.73折)

张炜的学术专著《学术组织再造:大学跨学科学术组织的成长机制》从学科和跨学科角度出发,在深入探析跨学科学术组织成长和跨学科大学自组织运行理论模式的基础上,归纳出相应的跨学科学术组织实践特征和行为策略,探讨基于跨学科的新型大学学术组织构造模型及其在中国的实现路径,具有很强的理论价值和现实意义。
¥36.50定价:¥38.00 (9.61折)

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普通中小学校长工作手册 教育科学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
¥42.50定价:¥72.00 (5.91折)
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"好校长"是怎样炼成的 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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变革学校的新生力量 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
为了改变学校现状,该怎么办? 变革学校的过程是改变学校内部每一个构成要素的过程,而每一个构成要素就是每一位教师。变革学校就是促使每一位教师改变的过程。那么每一位教师都要变成什么样子才是一种理想状态呢?是让一所学校的老师们都保持思想一致、都致力于解决同一个问题吗?现代教育的语境与背景之下,以学校内生动力为支撑、“自下而上”式的学校变革诉求正日益成为教育研究与实践的重要关注点。《变革学校的新生力量》基于日本4所学校的具体案例,分析了在“变革学校”的实际过程中,学校各构成要素所发生的变化,追溯了变革的过程,厘清了变革成功的关键点。本书以学校管理学为视角,立足于教师能力、学校组织力与学校领导力等变革学校的关键力量,考察了通过变革教育管理过程中的组织性要素与文化来实现学校改进的变革路径
¥16.80定价:¥38.00 (4.43折)
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变革学校的新生力量:教师的主动参与和学校领导力 (学校变革的基础力量在哪里?)
为了改变学校现状,该怎么办? 变革学校的过程是改变学校内部每一个构成要素的过程,而每一个构成要素就是每一位教师。变革学校就是促使每一位教师改变的过程。那么每一位教师都要变成什么样子才是一种理想状态呢?是让一所学校的老师们都保持思想一致、都致力于解决同一个问题吗?
¥25.50定价:¥38.00 (6.72折)

绽放幕后精彩--园长指导后勤工作能力的提升/幼儿园园长专业能力提升丛书 新华正版 团购优惠请咨询客服
¥19.31定价:¥39.00 (4.96折)

¥75.80定价:¥79.00 (9.6折)

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¥12.60定价:¥18.00 (7折)

向林肯学当校长:卓越校长的10项领导智慧(读懂林肯,领悟治校之道)
管理一所学校,就像治理一个国家。林肯的领导智慧闪耀着令人惊叹的光芒,我们能从他的品格、力量和榜样中受到感召。林肯代表了美国的梦想,但他的理想也激起了世界的反应。林肯的生活和领导生涯可以为学校校长、教师领导者、教育行政领导和其他担负领导责任的个体提供丰富的案例和教训。
¥16.80定价:¥24.00 (7折)

中国教育管理文库·学术前沿系列:学校:在政府、市场与社会之间——现代学校制度的理论探索及启示
¥33.00定价:¥45.00 (7.34折)

学校发展计划与学校自主发展—“西部基础教育发展项目”的经验与反思
¥27.40定价:¥39.80 (6.89折)

¥33.00定价:¥45.00 (7.34折)

北京市十一学校,一所与众不同的学校:没有行政班,没有班干部,没有班主任;每个学生的课程表都不一样,每天他们在不同的教室走班上课;有各种各样的学生社团200多个;学校提供300余门课程、50多款校服供学生选择;学生对校长的满意度达不到一定标准,校长自行辞职 但2015年,学生的满意度却达到96.2%。 2014年,学校荣获首届基础教育国家级教学成果特等奖,教 育 部在学校召开新闻发布会,向全国推荐其教改经验。 为什么是北京市十一学校?它的经验能否复制? 本书从学校制度与文化角度为您解密。
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