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《化学案例：实验与探究》不仅可以作为高中生的先修课程实验化学教材，也可作为高中化学竞赛实验培训、高等院校化学基础实验教学、中学化学教育研究人员的参考用书。9787030431684
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实验室是高等院校及研究院所等单位教学实践和科学研究的主要基地。近年来，随着高校科研水平的提高及学科建设的迅速发展，实验室建设投入不断增加，实验室安全面临着巨大的压力，事故时有发生，对人才培养工作造成了一定的负面影响。因此，发布普适性的安全手册，传播实验室安全文化，在师生员工进入实验室工作之前获取的安全知识，显得意义重大。《清华大学实验室安全手册》是清华大学实验室与设备处老师组织管理干部和安全专家进行分工，依据国家与地方的*制度与技术规范，结合在实验室教学与管理中发现的实际问题，按专业类进行编排修订而成。对保护广大实验室管理者与实验操作人员的职业健康与安全意义重大。
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本书是“普通高等院校化学精品教材”之《大学化学实验(下)》，全书共分3个章节，主要对大学化学实验基础知识作了介绍，具体内容包括硫酸亚铁铵的制备及纯度检验、三氯化六氨合钴(Ⅲ)的制备及其化学式的确定、2-甲基-2-乙醇的合成、Diels-Alder环加成反应等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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为适应综合性大学化学、应用化学专业及环境等化学近缘专业本科生对计算机在化学中应用类课程教学的要求，本书包含了实验数据的误差及数理统计基础、化学中常用的数值分析方法、实验设计与优化方法、数学建模及其在化学中的应用以及化学中常用软件的应用等基本理论，有较为完整、系统的计算机在化学中应用类课程的知识体系，并通过一定学时的上机训练实践，循序渐进地引导学生根据上机实践去理解其基本原理，了解其在化学、化工、环境等领域的应用，全面提高学生灵活运用理论知识的能力。
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本书是“普通高等院校化学精品教材”之《大学化学实验(上)》，全书共分4个章节，主要对大学化学实验知识作了介绍，具体内容包括物质的分离和提纯、简单玻璃工操作和塞子钻孔、无机物的提纯、乙酰乙酸乙酯的减压蒸馏、ds区元素的基本性质及分析等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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（1）任务驱动，以典型工作任务为载体。 每个项目设置若干个任务，每个任务包含任务资讯、任务背景、任务目标、工作任务、任务描述、任务准备、任务实施、任务评价、任务反思、任务拓展、任务巩固等环节，突出职业素养、职业能力的培养，紧紧围绕任务的完成，增强学习的针对性。每个任务的可操作性强。 （2）配套数字资源，新型活页式教材 本书以二维码和活页的形式将资源呈现给学生，实现了随用随取 数字资源的有机结合，体现 互联网 新形势下的一体化教材，新颖的形式能激发学生学习主动性和积极性。 （3）有机融入思想元素 以实现职业核心能力培养为目标，引人任务驱动型教学模式，选择具有代表性、可操作性的工作任务，分析完成任务需要掌握的基本技能，突出完成任务的过程、方法和步骤，同时充分挖掘该课程的思政元素，并贯穿整个教
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刘长林、田德美主编的《研究设计型化学实验教程》所有的实验项目都是依据本院各学科的优势资源，将科学研究成果精选、改造、转化而成，其涉及农药分子的设计合成，超分子化合物的设计合成及应用，化学催化剂的合成及应用，分子模拟及其在药物设计和生物化学中的应用，日用品及食品的现代检测技术、表面技术的应用，高分子材料的合成及应用，蛋白质的分离及纯化等多个研究领域，充分体现了各学科间的交叉融合。本书实验内容具有可发展性，学生可在继承和借鉴他人研究和发现的基础上提出自己的创新见解，并在实验过程中不断修正和证明，更好地培养学生的创新意识、创新精神、专业实验技能、严谨务实的态度、科学研究的基本能力。
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