我就想浅浅地教语文:肖培东语文课例品读【正版】 【正版图书，电子发票】
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给语文教师的新建议 如何从新手走向 张祖庆著 小学语文课教学研究 语文教学经验总结教师用书长江文艺出版社
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跨学科阅读技能训练：让学生学会通过阅读而学习 培养战略性阅读者的使用策略 掌握跨越学科边界的终生阅读方法 阅读的发展史 适用于不同学科的阅读策略第七章 缩小阅读差距的实用策略
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小学数学核心素养教学论永春著教育类教师教育学华东师范大学出版社
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《跟窦桂梅学朗读》内容简介 回到朗读，回到常识。朗读，教师必修的基本功，朗读，再现世界的一种方式，朗读，读的是感情，更是感受。让我们一起，跟着窦桂梅，走进朗读的世界，走进朗读的课堂！
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中学语文教学法 王世堪 高等教育出版社 9787040053128
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高校思想政治教育的生态分析 邱柏生 主编 上海人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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语文课程与教学论 王文彦,蔡明 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高中物理高端备课【正版图书，满额满减，咨询更优惠】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
物理高端备课是指以物理课程与教学理论为指导，采用“备课”的形式，结合初中物理教学中20个经典教学案例，研究既符合物理学内在逻辑，又符合物理教学规律，同时符合学生学习规律并接受课堂教学实践检验的教学设计，体现“从物理知识传授到物理方法教育，再到物理思想形成”的核心理念。在此基础上，构筑一线物理教师参与的教学研究交流平台，从而达到物理教育理论与实践真正结合，促进教师专业提升与学生认知发展向高水平跨越的物理教育研究活动。物理高端备课则要求备课者超越传统的教材分析、教案撰写以及教学设计的局限，不仅要明确“做什么”、“如何做”，还要基于深度的理论思考，在教学中论证“为什么要这样做”，并在高端备课的过程中呈现这些思考。这种工作构筑了专业沟通与学术批判的桥梁，对促进学科教师专业发展以及我国
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我在小学教语文-母语课程的开发与实施 大夏书系 小学语文老师提高教学水平、开发特色课程、成为素养导向的卓越教师指导手册
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小数的意义-生活.实践教育文库孙谦学科教学南京出版社新华书店正版
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语文教育学/学科教育学丛书谢象贤 主编浙江教育出版社9787533808990 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学科教育学是教育科学领域内正兴起和形成中的一门分支学科。近年来，我校从事中小学各科课程、教材，教法研究的部分教师，接受了上海市哲学、社会学科“七五”规划重点科研课题“学科教育学”的研究任务。学科教育学这套书的编辑出版与科学研究是同步进行的，既富理论意义，更具实践价值。作为一门新兴学科，建立它的学科体系本身就是一项科研任务。目前对它的研究对象和性质、任务等问题的看法尚不一致，这是很自然的。 学科教育学的主要功能和社会价值，集中表现在学科教育的佳社会效益上。所以学科教育学必须从马克思主义为指导，按照“教育必须为社会主义现代化服务，教育必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者与接班人”。
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新目标初中英语说课稿精选:七至九年级 周明 主编 宁波出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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初中作文，我们这样教 基于初中语文的作文教学指导 初中学段语文课教学作文写作批改指导参考用书 语文教师用书 华东师范大学
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小学数学名师教学艺术 雷玲 主编 华东师范大学出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
刘可钦：要笑着做老师，把阳光传递给每一个学生；蹲着看学生，学生会回报你每天的惊喜；乐着做同事，尽享工作带来的友情，不断吸收有助于自己成长的因素；走向研究。事受成长的快乐。 潘小明：教会学生一种思维的方法，要比教会他一个公式重要得多。一位真正的教师，必须多一份责任，要从学生生命成长的高度去思考教学，用自己的言传身教和精心设计的教学，引导学生形成积极的情感、态度和价值观。 华应龙：篮球场上，不是所有得分的投篮都是好球。也不是所有没有投中的球都是坏球。我觉得老师看待学生的学习也该如此。学生正确的作业可能只是模仿。但错误的作业却是一种创新。 徐斌：真实的课堂摈弃演练和作假。……真实的课堂应该面对学生真实的认知起点。展现学生真实的学习过程，让每个学生都有所发展。真实的课堂不能
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上海市小学语文教学优秀论文选 上海市教育学会小学语文教学专业委员会 编 上海社会科学院出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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普通高中语文课程标准实践导读 周小蓬 编著 北京大学出版社 9787301192733
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本书是部简明版中国书法教育通史著作，全面而扼要地阐述了中国书法教育发展的历史进程，内容涉及源远流长的书法教育制度、丰富多彩的书法教育活动和博大精深的书法教育思想，并对历史上诸多著名书法家的书艺习得过程及其作品进行了系统的介绍和评析。 本书主编胡抗美先生系当代著名书法家，长期从事书法的创作、教学和研究，并在中华书法艺术文化的传承和教育普及领域贡献卓著。 本书是胡抗美先生及其团队近年来书法教学和研究成果的结晶，体系完整，重点突出，深入浅出，高屋建瓴，呈现了中国书法教育的基本理论、优良传统和伟大成就。 本书认为，我国历代书法教育所强调的推陈出新的观念及持续的创造精神是书法艺术生命力的源泉；书法教育家成就的取得，一方面取决于他们的广阔视野，另一方面取决于他们对书法教育传统与创新精神
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正版书籍 化学高考评价体系与命题方案 石光 广东教育出版社 确保正版支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
作者专业：由《中国高考评价体系》研发专家莫雷，汇聚众多一线学科专家学者的智慧和研究成果，内容极具专业性、性。 内容科学全面：涵盖高考内容改革各个方面，从理论基础到具体实践，从政策解读到教学应对策略，系统践行中国高考评价体系，构建高中学科命题方法论，形成完整知识体系。 技术方法创新：创新性运用“二层双向细目表”技术框架，通过学科核心素养的转化模型，系统破解了新高考改革中“核心素养可测化”“能力考查结构化”“命题标准科学化”难题。 案例丰富实用：书中穿插大量高考真题和模拟题实际案例，通过案例分析，将抽象理论具象化，提供教学方法调整和课程设计依据，助力提升教学质量，把握和理解高考命题的特点和趋势。
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名师点金. 数学可以这样学 : 小学版（学习方法决定学习成绩系列） 名师解惑，点石成金 学习有方法，拒绝死读书，跟学生讲“悄悄话”，对家长讲“大实话”
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作为一名有思想深度的当代名师，王崧舟主要教学思想归结于其不遗余力地倡导的“诗意语文”。他把“诗意语文”诠释为“精神的语文”、“感性的语文”、“儿童的语文”、“民族的语文”、“生活的语文”。他这样描述“诗意语文”的价值指归：“我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索，努力追寻着语文教育的本真：以培养真正的人培养具有‘人的精神’的人，培养具有和谐的多方面精神生活的人。这就是语文的生命化教育，这就是诗意语文所要追寻的最高境界。
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自2001年9月以来，成千上万的教育工作者以高度的历史责任感和巨大的热情投入到建国后第八次基础教育课程改革之中。几年来，人们认真反思，勇于实践，大胆创新，积累经验，总结教训，不断地把新的课程理念与教育教学实践相结合，取得了引人瞩目的成绩。同时，改革中也遇到了这样那样的问题，有待继续深入研究。 针对课程课改中出现的焦点问题、热点问题、难点问题，北京师范大学出版社约请全国课程标准制定专家、新课程教材的编写团队、新课程实验区教研员、一线知名教师等组成权威研究小组，调查收集、悉心研究，数易其稿，于2005年秋季开始面向全国逐步推出《新课程百问》丛书。 《新课程百问》丛书立足当前课程改革的教学处境，回顾古今中外教育教学的本质规律，采取务实、创新、实事求是的态度，全面系统地对中小学课程改革进行回
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《教师的课堂管理艺术》的管理方法是经过一些名师多年的实践而总结出来，通过大量鲜活的真实事例将方法融汇其中，读故事之时，其实也在学习管理方法。
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《微型化写作教学研究》一书是语文特级教师邓彤针对1904年语文独立设科以来写作教学不尽如人意的现状而著述的。在本书中，作者构建了一种微型化写作范式，这一范式改变了过去写作教学追求建构宏大体系的取向，不再基于写作学科逻辑确立教学目标，而是基于学生的写作学习需求来确定目标，并依据具体目标开发相应的写作教学内容，设置有效的学习支架，在较短的时间内提升学生的写作水平。本书具有现实针对性，富有理论探讨价值和实践应用价值，可以厘清长期存在于写作教学领域的模糊观念，为写作教学开辟了一条新的路径。
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